學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候，普遍會存在一種現(xiàn)象，總是越強(qiáng)的科目越去喜歡去學(xué)，進(jìn)而投入的時間和精力，也就會越多。但同學(xué)們，其實更需要去注意自己的弱科，在弱科上去投入時間和精力，這樣才能很好的，提高自己的學(xué)習(xí)成績。進(jìn)而在高中時，完成自己的目標(biāo)。

初中成績差高中能提上來嗎？

1、可以的，不過要有不服輸?shù)男膽B(tài)

攀登學(xué)業(yè)的高峰時，要有“知恥而后勇”的魄力。如果自己的基礎(chǔ)差，就要敢于去面對，同時也要相信，通過一番努力后，自己能夠?qū)崿F(xiàn)，查漏補(bǔ)缺的目的，也能夠順利提升自己的總成績。

2、不要認(rèn)為你缺少成功的條件，就很難成功了

但其實若想提升成績，學(xué)習(xí)方法很重要。很多同學(xué)之所以面臨，基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)象，主要是因為，他們沒有找到適合自己的方向，沒有嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，所以積極性不高。但是如果學(xué)生，想要提高自己的成績，想通過高考圓夢，那么就要具備尋求幫助的智慧。

3、好記性不如爛筆頭

高中階段，學(xué)習(xí)任務(wù)提升了。面對許多的知識點，以及紛繁復(fù)雜的公式，大家怎樣將這些變成自己真正掌握的東西呢？首先同學(xué)們，要具備一定的識記能力。你身邊的那些學(xué)霸，真的是記憶力超群嗎?  實際上并不然，他們只是擅長記憶罷了，同時也愿意花費時間,在學(xué)習(xí)之上，所以會給人一種“一樣好，百樣強(qiáng)”的感覺。

高中提高成績的技巧：

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問，或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢。這種需求心理定勢，必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情，和高度集中的注意力。  

2、聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑

老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理，是老師長時間學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。因為提高課堂效率，是尤為重要的，做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提條件。

3、復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)這個步驟是在課后期間，就應(yīng)該做的事情?；氐郊夷蔷退闶嵌螐?fù)習(xí)了。復(fù)習(xí)就應(yīng)該遵循，遺忘曲線來復(fù)習(xí)。其實說白了，就是越頻繁復(fù)習(xí)，效果越好。復(fù)習(xí)的目的，就是不要讓自己，好不容易學(xué)的東西給忘記了。不然自己花錢學(xué)的東西，到頭來又全還給了老師，那真是很可惜的事情。

復(fù)習(xí)期間還要有意識的，把自己學(xué)過的東西，都對比聯(lián)系起來，并編制成知識網(wǎng)絡(luò)，這樣讓知識之間有了聯(lián)系，那么就更不容易忘記了。

4、筆記

記筆記在學(xué)習(xí)中的角色，就是幫助學(xué)生，更好的學(xué)習(xí)的。而不是為了記筆記去記筆記。比如很多學(xué)生，為了省事，去抄別人記下的學(xué)習(xí)筆記，可自己抄了之后，才會發(fā)現(xiàn)自己根本看不懂。所以記筆記，一定要有針對性的記錄，這樣才會學(xué)習(xí)有效果。不然就是浪費學(xué)習(xí)時間。記筆記可以分為兩種筆記，一種就是課前筆記，一種就是課堂筆記。而課后的筆記，是對前兩種筆記，做總結(jié)和整合。筆記如果記的好，那么自己復(fù)習(xí)起來會事半功倍。

初中成績差的孩子要在高中實現(xiàn)逆襲，必定要付出比常人加倍的努力。同時注重基礎(chǔ)知識的夯實，制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃，多向老師和同學(xué)請教，找到適合孩子自己的學(xué)習(xí)方法，逆襲是完全有可能的。

初中成績差高中還有救嗎

還是有救的，初中學(xué)習(xí)很差，能夠考上高中，證明是有一定潛力，要在高中時期逆襲，我認(rèn)為要做好以下幾個方面：

一、夯實基礎(chǔ)，把初中的知識盲點解決掉。

高中三年，目標(biāo)明確，就是能夠在初中并不突出的情況下實現(xiàn)逆襲。在這個目標(biāo)面前，基礎(chǔ)最為重要。只有基礎(chǔ)打好了，才有機(jī)會實現(xiàn)逆襲的目標(biāo)。初中學(xué)習(xí)很差，證明孩子的學(xué)習(xí)還不夠刻苦。高中的知識比初中的要難很多，因此，在開學(xué)初期，就應(yīng)該把初中的知識盲點盡量都解決掉。

在許多科目的學(xué)習(xí)上，初中的知識是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，尤其是一些理科的科目，概念和定理一定要真正爛熟于心，只有把這些基礎(chǔ)知識都不回來了，知識才能形成完整的體現(xiàn)。在高中，無論是哪個科目，都要有知識的框架，能夠弄清楚知識點之間的聯(lián)系，才能夠在復(fù)習(xí)考試中事半功倍。

二、制定計劃，要持之以恒地堅持。

高中的學(xué)習(xí)，科目眾多，難度不小。在初中階段成績非常好的同學(xué)到了高中以后，都出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象。這是正常的，畢竟難度是確實大。如果初中學(xué)習(xí)就不是很好的學(xué)生，要在高中里完成逆襲，必須要有完備的計劃，并且能夠堅持下去。古語說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在高中的學(xué)習(xí)中，要學(xué)會制定兩種不同的計劃，一種是長期計劃，一般以學(xué)期為單位，另一種是短期計劃，以周為單位。

在計劃制定好之后，一定要嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行，不能給自己有任何借口放棄執(zhí)行。一年下來，孩子會發(fā)現(xiàn)，不論是做什么事情，都會變得很好規(guī)律，效率也會很高。如果能堅持三年，不僅可以成功逆襲，更能夠養(yǎng)成一個非常優(yōu)良的習(xí)慣，對往后的工作與生活的幫助也是非常巨大的。

三、相信老師，緊跟著老師的步調(diào)。

高中時候，由于很多學(xué)生不能一下子適應(yīng)高中老師的教學(xué)方式，往往會選擇不聽老師講課而自己按自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣成功的例子也有，但只是鳳毛麟角，更多的是在不斷的走自己的路，最終發(fā)現(xiàn)自己無路可走。為此，在初中已經(jīng)學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)，在高中階段必須要緊跟老師的步伐，不能因為開始不適應(yīng)就放棄。另外，對于基礎(chǔ)一般的學(xué)生，不建議超前學(xué)習(xí)，超前學(xué)習(xí)對于基礎(chǔ)普通的學(xué)生沒有多大作用，只要嚴(yán)格按照老師的要求把該學(xué)會的知識都弄清楚了就行。

初中成績差高中提升成績的方法

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2、聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理；是老師長時間學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。因為提高課堂效率是尤為重要的，做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提條件。

3、集中注意力。注意力的集中、控制與分配直接影響著課堂學(xué)習(xí)效率。

4、抓住老師講課的重點。有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

5、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。

要制定適合的學(xué)習(xí)計劃，只有這樣針對性的去學(xué)習(xí)，才能更好的，提高自己學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。也只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)習(xí)中，更能輕松的提高自己的學(xué)習(xí)成績。對自身成績的提升是有很大的幫助的。

初中成績差高中怎樣逆襲？

1、認(rèn)真的學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)

想要在高中取得好成績，你必須有較強(qiáng)的邏輯思維能力，有很多的同學(xué)邏輯思維能力是不強(qiáng)的，但是我們可以在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)自己的這種能力。我們在生活中，遇到什么事情的時候一定要多加的思考，這樣我們讓我們對理科產(chǎn)生興趣，這樣我們會更加的有動力去學(xué)習(xí)。

2、重視老師上課講的內(nèi)容

有很多的同學(xué)，在老師講課的時候，經(jīng)常的溜號，或者是做一些其他的事情，導(dǎo)致了自己的聽課效率不高，在課下的時候，認(rèn)為自己能夠補(bǔ)上來，其實這是非常耗時間的做法，在課上，老師講的每一句話都是重點，一節(jié)課45分鐘，老師不會講一些沒有用的話。

3、要有自己的學(xué)習(xí)方法

而不是死讀書，讀死書。只有高效的學(xué)習(xí)方法，才可以很快的掌握知識的重難點。有效的讀書方式根據(jù)規(guī)律掌握方法，不要一來就死記硬背，先找規(guī)律，再記憶，然后再學(xué)習(xí)，就能很快的掌握知識。

4、復(fù)習(xí)以前的舊知識

在學(xué)習(xí)新知識的同時，還要復(fù)習(xí)以前的舊知識，肯定會累，所以要注意勞逸結(jié)合。只有充沛的精力才能迎接新的挑戰(zhàn)，才會有事半功倍的學(xué)習(xí)。有人就贊同古人的一些做法，如：臥薪嘗膽、頭懸梁錐刺股等等，但是我并不同意這種做法。

只能說他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，做法卻是很極端的。現(xiàn)代人要有自己的學(xué)習(xí)方法，而不是去照搬照抄別人的，別人的學(xué)習(xí)方式并不一定適合自己。所以，勞逸結(jié)合很重要。

5、增強(qiáng)自信心

任何一個成績差的學(xué)生，智商都不比成績好的學(xué)生低，甚至更高。而兩者的內(nèi)心，卻是截然不同。要實現(xiàn)成績的逆轉(zhuǎn)，學(xué)渣必須做出突破性的心理轉(zhuǎn)變—消除心理障礙，丟棄害怕。學(xué)習(xí)并不是一件可怕的事情，要相信自己，學(xué)習(xí)只是人生中，第一件該做的小事而已，如果連學(xué)習(xí)都害怕，那你還有不怕的嗎？

6、學(xué)會預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)十分鐘，會讓你的課堂四十五鐘，有事半功倍的效果。原因很簡單，變被動為主動，先了解上課老師要講解的內(nèi)容，帶著疑問與老師一起學(xué)習(xí)，內(nèi)心會有成就感，比較主動，吸收能力會加強(qiáng)，印象會比較深刻，學(xué)習(xí)能力也就增強(qiáng)啦。

7、考試前讀自己做的筆記

在考試前讀課本，是絕對讀不下的 因為真的有很多廢話。所以自己必須在考試周來臨前或平時回家溫習(xí)做筆記。除了讀自己做的筆記，讀一讀練習(xí)題也是很有幫助的，先看過自己做對的。這就是為什么，每次的練習(xí)題都必須是自己去完成的。

很多孩子小學(xué)成績不太好在上初中時，家長就會非常擔(dān)心孩子在初中階段成績趕不上，其實孩子只要肯下功夫，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，家長擺正正確的教育觀念，學(xué)習(xí)成績是完全可以有大幅度提升的。

孩子小學(xué)成績差初中能趕上來嗎？

1、學(xué)習(xí)會有轉(zhuǎn)變

小學(xué)是人們接受正規(guī)教育的第一階段，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。一般來說，小學(xué)年齡的孩子是6歲到12歲。目前，小學(xué)教育的年限是6年，但有些地區(qū)仍然是5年。小學(xué)教育之后是中學(xué)教育。因為小學(xué)的課程也很簡單，而且很多孩子心理年齡還小，會有不好好學(xué)習(xí)貪玩的表現(xiàn)，但是已進(jìn)入中學(xué)階段，課程增多，老師更加嚴(yán)厲，作業(yè)更加多，學(xué)生會被動去學(xué)習(xí)。

2、提升自主學(xué)習(xí)能力

孩子到了初中階段，不能單單的等著老師講，其實自主學(xué)習(xí)很重要。除了老師上課講的，課后對所學(xué)知識的梳理、整理、總結(jié)更重要，這個過程能讓孩子把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。家長可以這樣幫孩子：每周末，孩子做完作業(yè)后，讓孩子梳理、整理、總結(jié)上周所學(xué)知識。補(bǔ)充課堂未記完整的筆記，用思維導(dǎo)圖回顧復(fù)習(xí)，總結(jié)重要知識點。在這個過程中，筆記本、錯題本少不了。

3、培養(yǎng)時間觀念

由于初中階段功課較多，如果孩子能夠做到合理的時間管理，那將在學(xué)習(xí)等方面取得事半功倍的效果。如果孩子小學(xué)時就十分拖拉，作業(yè)經(jīng)常到晚上11點，到了初中真是苦不堪言，經(jīng)常熬夜到12點以后。因為晚上睡得晚，白天上課沒精神，課后作業(yè)不會做，時間就越拖越長，真的是惡性循環(huán)。在這方面，家長可以引導(dǎo)孩子把時間具體化，明確規(guī)定什么時間做什么事情，當(dāng)天的事當(dāng)天畢，不要拖到第 二天。還可以和孩子一起制定目標(biāo)計劃，把需要完成的任務(wù)借助清單羅列出來等。

孩子小學(xué)成績差的原因：

1、不愛閱讀

俗話說，得語文者得天下，這句話可謂是婦孺皆知了。語文成績好，閱讀理解能力就好。現(xiàn)在的考試注重考查能力，不論是語文、數(shù)學(xué)還是外語，試卷上的題目題干部分，都會呈現(xiàn)大量的信息。如果閱讀理解能力不高，可能連題意都讀不懂，那么自然就做不對題目。

2、玩心較重

孩子智力不錯，但是玩心很重，主要精力并沒有放在學(xué)習(xí)上，可能用在玩上，玩玩具，玩手機(jī)，玩游戲，看電視等等。在玩上花費了時間和精力，當(dāng)然減少了學(xué)習(xí)的時間，因為頭腦還聰慧，所以盡管如此，成績也不是很差。

3、聽課效率差

孩子在小學(xué)階段，一部分孩子上課的時候從來都不認(rèn)真聽講，注意力不集中，上課容易走神，愛有小動作，老師在講課時不認(rèn)真聽講，自然成績會不理想。

高考的重要性不言而喻，為了能考上理想的大學(xué)，高中生們都在努力拼搏著，尤其是高三學(xué)生。在努力的過程中，不少高三學(xué)生有個疑問：高一成績差，高二、高三還可以逆襲嗎？

高一成績差高二高三能逆襲上來嗎？

可以。每年高考當(dāng)中，學(xué)生逆襲的案例不在少數(shù)。高二、高三還有很多時間，足夠復(fù)習(xí)了，每輪復(fù)習(xí)的側(cè)重點都不一樣，尤其是高三階段基本都是在復(fù)習(xí)階段，經(jīng)過高三總復(fù)習(xí)之后，同學(xué)們的能力水平有很大的提升。只要好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備充分，成績就會突飛猛進(jìn)。

高中成績怎么提升？

1、大力提高基礎(chǔ)知識

高一成績差，大多基礎(chǔ)不怎么好?；A(chǔ)沒有打牢，考試地動山搖。對于這部分學(xué)生來說，打牢基礎(chǔ)是擺在這部分學(xué)生面前的首要任務(wù)。

高三有三輪復(fù)習(xí)時間，一輪復(fù)習(xí)的側(cè)重點就是打基礎(chǔ)，老師會帶著大家把高中課本上的知識點過一遍。這個時候同學(xué)們一定要緊跟老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度。老師串講知識點的時候要好好聽，千萬不能因為老師講的知識點簡單，就脫離課堂，另起爐灶。

2、心態(tài)好，積極應(yīng)對困難

這是第一位的，因為很多學(xué)生實際上并不是學(xué)不好，而是對自己沒有一個正確的評價，導(dǎo)致出現(xiàn)心理問題，輕則出現(xiàn)厭學(xué)情緒，重則休學(xué)、退學(xué)。

無論是老師還是家長，都要清醒地認(rèn)識到學(xué)生在高一面臨的一些問題，是有客觀原因的，不要太焦慮，要引導(dǎo)學(xué)生理性分析，積極應(yīng)對，而不是否定自己，或者家長和老師否定學(xué)生，一旦學(xué)生的士氣受到打擊，只能是一落千丈。

3、找到自己的薄弱點

在復(fù)習(xí)的過程中，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)自己的薄弱知識點。薄弱知識點就是易錯點跟知識的誤區(qū)跟盲區(qū)等，這些知識點不重點理解，考試的時候就會一錯再錯。

所以，一旦發(fā)現(xiàn)薄弱知識點，就要提高警惕，把薄弱知識點記下來，自己先嘗試?yán)斫夥治?，實在不清楚的可以向老師、同學(xué)尋求幫助。注意千萬不要懷著僥幸心理，認(rèn)為高考考點那么多，這個不一定能考到，于是這個知識點也放棄，那個知識點也不理，這樣是非常危險的。

4、積極改變學(xué)習(xí)方法

高中的學(xué)習(xí)方法和初中不一樣，那些固守初中學(xué)習(xí)方法的學(xué)生，往往在高中會受到打擊，比如高中階段，特別重視預(yù)習(xí)，初中即便不預(yù)習(xí)，也影響不大，因為同一知識點老師可能用幾節(jié)課完成，反復(fù)講解，學(xué)生也可以掌握好，但是高中進(jìn)度太快，老師不會給學(xué)生留課上的預(yù)習(xí)時間。

所以，預(yù)習(xí)很重要，但是，那些成績好的學(xué)生，往往有自己的預(yù)習(xí)方法，這個時候，你就要向他們積極去學(xué)習(xí)。

要積極接觸那些班級前幾名的學(xué)生，和他們做朋友，時間長了，他們的一些認(rèn)識和學(xué)習(xí)方法，就會潛移默化地影響你，這比簡單的說教有效的多，而不是一次兩次經(jīng)驗交流就能解決的問題。

5、同一類型的題找方法

高考是應(yīng)試考試，所有的應(yīng)試考試都有一定的技巧跟方法。高考的題型是相對固定的，只要同學(xué)們找到每種題型的規(guī)律跟套路，那么提高成績不是什么難事。

具體同學(xué)們可以把?？几鷼v年真題收錄在一起，然后集中分析同一類題型的解題方法。看看同一種類型的題目，換個問法是不是自己就不會了。正所謂“一通百通”，只要把原理通了，答題技巧掌握了，不管題干如何變化，你都能以不變應(yīng)萬變。

6、提高綜合素

高考跟中考一樣，它們都是選拔性考試，考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。想要在考試當(dāng)中拿高分，除了提高自身實力跟水平以外，還需要提高高考所需要的各項能力。

比如臨場應(yīng)變能力就是其中很重要的一項能力。有的學(xué)生小考成績很好，大考卻連連失誤，很可能是心理素質(zhì)不穩(wěn)，一到大考就緊張焦慮，影響正常水平的發(fā)揮。所以，這些都是需要在高考之前解決的。

初二一直都被稱為是初中階段比較關(guān)鍵的時期，因此在這個時期不論是家長還是學(xué)生，都是的重視的，到了初二的下學(xué)期，自己的學(xué)習(xí)還是跟不上的話，真的是要焦急的了，但是一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，努力趕上。

初二下學(xué)期成績差趕得上來嗎？

能趕上。只要是學(xué)習(xí)什么時候都不晚，聽起來是一句雞湯，但是學(xué)習(xí)從來沒有早晚，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，總是有收獲的。

在初二下學(xué)期這半年時間里首先一定要為自己鼓勁，相信自己認(rèn)真聽好老師所講的內(nèi)容，積極消化和吸收，一定不能放松對知識點的深入挖掘，以及對知識點的引申拓展，多練習(xí)一些經(jīng)典試題，學(xué)習(xí)絕對不能在此刻斷層，不論是家教還是課外輔導(dǎo)班，一定要緊跟老師的步伐走。

初二下學(xué)期成績差怎么提高成績？

1、課堂學(xué)習(xí)

課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。在上課的時候，我覺得就要既當(dāng)好觀眾的角色，認(rèn)真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

2、長計劃，短安排

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：

(1)掌握知識目標(biāo)；

(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；

(3)掌握方法目標(biāo)；

(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

3、理解背誦

不管是小學(xué)、初中還是高中，背誦都是必不可少的。語文當(dāng)中的文言文、古詩詞需要背誦；英語當(dāng)中的單詞、固定搭配需要背誦；數(shù)理化當(dāng)中的公式、定理也需要背誦?？傊枰痴b的東西有很多。要求背誦的東西一定要記住。

這樣才能保證在考試當(dāng)中送分題不丟分。背誦的時候切記不要死記硬背，要學(xué)會理解背誦，在理解的基礎(chǔ)上背誦，這樣背誦起來就比較快，比較準(zhǔn)確了。

4、突出重點，不要平均使用力量

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、認(rèn)真對待作業(yè)

不管哪門科目的老師，都是會布置作業(yè)的，要認(rèn)真對待作業(yè)，不要感覺作業(yè)多，做不完就放棄，要么抄答案、要么干脆直接不寫。這都是不可以的。老師布置作業(yè)不是為了加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而是為了幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，認(rèn)清自己哪塊是弱項，從而可以進(jìn)行專項訓(xùn)練。

6、摸索方法，巧學(xué)妙記

學(xué)習(xí)是有方法的，記憶是有規(guī)律的，你可以向老師請教，可以向班上的“學(xué)習(xí)之星”討教幾招，比如作文怎么背，理科公式怎么記，什么時間段做什么效果好，怎么復(fù)習(xí)更省力等等，不要每天埋頭苦干，也要“抬頭看天”，學(xué)海無涯需要“巧”作舟。

初一年級的孩子成績差，問題是多方面的，家長和老師也應(yīng)該對學(xué)生的心理給予更多的指導(dǎo)和關(guān)注。當(dāng)然，成績也是一個關(guān)鍵部分，但初一學(xué)生的成績并不是特的重要，因為他們剛從小學(xué)到初中，在短期內(nèi)的成績不能作為重要參考。

孩子初一成績差初二怎樣上來？

1、分析孩子的閃光點

再糟糕的成績都有閃光點，抓住閃光點對孩子進(jìn)行鼓勵，別總是打擊，傷害。畢竟初一的孩子了，已經(jīng)懂得很多的道理，明白很多的好壞善惡，甚至說比較敏感。所以抓住閃光點進(jìn)行鼓勵，給孩子信心。

2、提高聽課效率

全神貫注地傾聽是提高表現(xiàn)的最快方法。在初中階段，大部分知識都是在課堂上進(jìn)行培訓(xùn)的。所以初中學(xué)生要在課堂上集中注意力，注意是知識的門窗。運用你的大腦，這樣你就不會在課堂上打瞌睡，把知識轉(zhuǎn)化為主動。充分發(fā)揮主觀能動性，提高課堂聽力效率，是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

3、合理安排學(xué)習(xí)時間

早晨，人的記性最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其他的時間就要留給語文了，你可以多讀些課外書，積累作文素材，誰都知道，考好語文，作文是關(guān)鍵。

孩子初一成績不好的原因？

1、努力程度不夠

初一要學(xué)7門課，很多同學(xué)疲于應(yīng)付，心態(tài)本身就很消極，覺得能把作業(yè)完成已經(jīng)難得，似乎再也沒有心情和精力去做更多的努力。但是，這努力卻是非常重要非常必要的。問題導(dǎo)向是初中學(xué)習(xí)最重要的方法，唯有解決問題，才會有水平的提高。

2、找不到適合自己的方法

有不少初中學(xué)生表示很苦惱，“我每回做作業(yè)都很認(rèn)真，可是成績還是上不去”，這就是因為沒有找到適合自己的方法。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法十分重要。