英語(yǔ)的重要性不言而喻，特別是在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，會(huì)一手好的英語(yǔ)更是重中之重，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是孩子學(xué)習(xí)生涯中最必不可少的，英語(yǔ)位列孩子學(xué)習(xí)的主要課程，與數(shù)學(xué)、語(yǔ)文并列，孩子的中考、高考英語(yǔ)的占分比例是非常大的，而在大學(xué)學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)要求必須過(guò)四六級(jí)。

學(xué)好英語(yǔ)最有效的方法？

一、擴(kuò)大詞匯量。

掌握一定數(shù)量的英語(yǔ)詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)方法。在日常學(xué)習(xí)中，很多人對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)認(rèn)為只需要掌握聽說(shuō)讀寫能力即可，實(shí)際上這只是表面的學(xué)習(xí)，真正的學(xué)習(xí)就是要掌握一定數(shù)量的詞匯，只有當(dāng)你的詞匯量足夠多的時(shí)候，聽說(shuō)讀寫能力自然才會(huì)提升上來(lái)。無(wú)論是對(duì)于哪個(gè)階段的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握詞匯量是最方便快捷的方式之一。

二、觀看英語(yǔ)電影。

通過(guò)欣賞英文原版電影可以更好地融入英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)境，提升學(xué)習(xí)效果。對(duì)于大多數(shù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人而言，我們是無(wú)法接觸到英語(yǔ)語(yǔ)境的，因?yàn)橹車鷽](méi)有以英語(yǔ)為母語(yǔ)的同學(xué)或者老師，只能在漢語(yǔ)的語(yǔ)境條件下學(xué)習(xí)。在這種語(yǔ)境下學(xué)習(xí)的最大的劣勢(shì)在于無(wú)法親身體會(huì)到每個(gè)句子的實(shí)際含義以及用法，只能根據(jù)書本知識(shí)和考試要求來(lái)學(xué)習(xí)。如果能多看一些英語(yǔ)的原聲電影，是可以提升語(yǔ)境培養(yǎng)效果，最終達(dá)到促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的目的。

三、閱讀英文名著。

在具有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的情況下，嘗試通過(guò)閱讀英文原版名家名作是提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的重要途徑。同學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一樣，少不了閱讀這個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)和渠道，閱讀既是積累豐富知識(shí)的過(guò)程，也是提升學(xué)習(xí)能力的方式之一。對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是如此，在條件允許的情況下，如果具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，可以通過(guò)閱讀英文的書籍，特別是有趣的英語(yǔ)原版文章，可以促進(jìn)英語(yǔ)水平的提升。

四、學(xué)會(huì)選擇性背誦。

背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的捷徑，無(wú)論是詞匯還是語(yǔ)法都藏在文章里，只要你背的多了自然而然出口成章。另外就是堅(jiān)持，時(shí)間是把殺豬刀，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)就是把刀用到了刀刃上，堅(jiān)持一年，孩子的英語(yǔ)水平就會(huì)提高的。

英語(yǔ)不好怎么提高成績(jī)？

一、明確態(tài)度，俗話說(shuō)對(duì)一件事的態(tài)度怎樣，基本上能決定這件事的成功與失敗，對(duì)英語(yǔ)我們首先要明確一個(gè)態(tài)度，學(xué)英語(yǔ)是為自己好，不是替老師父母學(xué)習(xí)，不管現(xiàn)在英語(yǔ)分?jǐn)?shù)有多差，都不要自暴自棄，相信自己。

二、英語(yǔ)最基本的是什么——就是單詞，沒(méi)有單詞基礎(chǔ)，巧婦難成無(wú)米之炊，單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，大家知道英語(yǔ)單詞不好背，有的說(shuō)沒(méi)幾天就忘記了，這是很正常的事，大家都是會(huì)這樣的，沒(méi)有人能過(guò)目不忘，持之以恒，必能記住。

三、語(yǔ)法在英語(yǔ)中，也是重中之重，學(xué)習(xí)語(yǔ)法不要覺(jué)的枯燥，要從中尋找樂(lè)趣，比如學(xué)習(xí)了某種語(yǔ)法，找到這種語(yǔ)法的例句，認(rèn)真研究，成分先劃分清楚，如果有所心得，知道規(guī)律，便從中找到了樂(lè)趣所在，學(xué)起來(lái)簡(jiǎn)單有趣起來(lái)了。

四、目標(biāo)定的低一點(diǎn)。跳一跳，摘桃子，讓自己能夠摘到桃子就是給自己活動(dòng)的一種獎(jiǎng)賞，可以激勵(lì)自己下次更好的學(xué)習(xí)。如果一開始定的目標(biāo)就非常高，永遠(yuǎn)也達(dá)不到。這就會(huì)從一開始就喪失了戰(zhàn)斗的信心。大目標(biāo)都是從小目標(biāo)開始實(shí)現(xiàn)的。

要明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)絕不是看一部動(dòng)畫片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能學(xué)好英語(yǔ)，那是絕對(duì)辦不到的。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，一定要有信心，要有耐心，循序漸進(jìn)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，這樣才會(huì)有收獲。

學(xué)好英語(yǔ)最有效的方法有哪些？

1、充分利用碎片化時(shí)間

學(xué)好英語(yǔ)最關(guān)鍵的是要有一定的單詞量。其實(shí)平時(shí)的生活當(dāng)中，是存在很多碎片化時(shí)間的，學(xué)好英語(yǔ)一定要好好利用這些時(shí)間。比如在下課十分鐘抽出一分鐘來(lái)記五個(gè)英語(yǔ)單詞，一天七節(jié)課，一天能記35個(gè)單詞，那每天新學(xué)的英語(yǔ)單詞我們就不用特意去找時(shí)間記憶了。

2、學(xué)語(yǔ)法結(jié)合語(yǔ)境

學(xué)好英語(yǔ)是離不開語(yǔ)法的學(xué)習(xí)的，很多人都會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)語(yǔ)法枯燥無(wú)味，或者學(xué)了又忘忘了又學(xué)這樣惡性循環(huán)，其實(shí)那是因?yàn)槟阌缅e(cuò)了方法。學(xué)語(yǔ)法是離不開句子的，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的時(shí)候一定要結(jié)合語(yǔ)境去記憶知識(shí)點(diǎn)，必要時(shí)背上一句話，那語(yǔ)法就掌握了。

3、沉浸在英語(yǔ)新聞中

試著多看看英文報(bào)刊，包括一些英文雜志、小報(bào)、打包等等，除了幫你保持與時(shí)拘禁，這些英語(yǔ)新聞一方面可以擴(kuò)大你的詞匯量，一方面可以讓你更加熟悉單詞的拼寫方式以及如何使用單詞聯(lián)想上下文。

4、制作有用的詞匯表

在電腦上面或者筆記本上上面列出一些實(shí)用性很強(qiáng)的單詞或者詞語(yǔ)，每當(dāng)你聽到或者看到一個(gè)不是熟悉的單詞的時(shí)候把它記下來(lái)，然后通過(guò)這個(gè)單詞不斷的擴(kuò)充同義詞或者短語(yǔ)，這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的累積你就會(huì)擁有屬于自己的一個(gè)單詞使用詞匯表。

5、用英語(yǔ)交流

雖然聽和讀的任務(wù)是有幫助的，也需要互動(dòng)地使用英語(yǔ)和練習(xí)你的口語(yǔ)技能。如果幸運(yùn)的話，可以和那些能幫助你說(shuō)英語(yǔ)的人交朋友，但是如果不幸運(yùn)的話，試著和那些正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人交朋友。 此外可以通過(guò)自己每天對(duì)著鏡子自言自語(yǔ)然后錄下來(lái)，然后在聽聽自己每天的錄音和正規(guī)母語(yǔ)發(fā)音人士的差距，從中了解自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)從錯(cuò)誤，并糾正。

6、保持足夠的好奇心

為了達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)最快的節(jié)奏，應(yīng)該時(shí)刻保持好奇心，不斷的問(wèn)自己的問(wèn)題，并找到答案，不要只看短語(yǔ)，要問(wèn)問(wèn)為什么這種短語(yǔ)會(huì)以這種方式出現(xiàn)，有沒(méi)有轉(zhuǎn)換其他的方式，對(duì)其進(jìn)行挖掘，保持這樣的好奇心節(jié)奏可以讓你更加快速的學(xué)好英語(yǔ)。

我們很多學(xué)生，在學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)的時(shí)候，應(yīng)該都會(huì)覺(jué)得很難。但是英語(yǔ)，是三大主科之一，又是高考中占比非常大的一個(gè)科目，是我們學(xué)生想取得好的高考成績(jī)，就一定不能放棄的。那么高中英語(yǔ)，我們學(xué)生該怎樣提高呢？什么又是，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有效的方法呢？

如何學(xué)好英語(yǔ)最有效的方法？

1、不斷刷題，保持手感

做題積累手感，每一套試卷只背錯(cuò)題，對(duì)的題，說(shuō)明它已經(jīng)，在你的知識(shí)體系里面了，你已經(jīng)掌握了。

學(xué)英語(yǔ)，較重要的是，形成自己的學(xué)習(xí)方法，以及學(xué)成之后，形成自己的知識(shí)體系。

而這一切，都可以刷題來(lái)獲得，沒(méi)有大量的題不容易形成自己的知識(shí)體系。  　　

2、端正心態(tài)

要對(duì)自己有信心，同時(shí)戒驕戒躁，英語(yǔ)畢竟是積累性科目，不可能立竿見(jiàn)影，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。

只要腳踏實(shí)地一步一步，只要努力會(huì)趕上來(lái)。，高三的考試，英語(yǔ)成績(jī)不能下120，下了120，說(shuō)明你的知識(shí)體系還不完善，需要補(bǔ)習(xí)知識(shí)方面的東西。

如果能每次考試，都能穩(wěn)定在120分以上，說(shuō)明知識(shí)基本都掌握了，主要看一下錯(cuò)題和不足的地方，精細(xì)化查漏補(bǔ)缺。

3、注意英語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別

英語(yǔ)和漢語(yǔ)，是兩種不同的語(yǔ)言系統(tǒng)。如英語(yǔ)語(yǔ)音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等，在漢語(yǔ)中都沒(méi)有。英語(yǔ)有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化等，而漢語(yǔ)基本上沒(méi)有。

英語(yǔ)語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)，同漢語(yǔ)也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語(yǔ)習(xí)慣，已相當(dāng)牢固，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要用漢字注音，不要用漢語(yǔ)句子套用英語(yǔ)句型。

一旦通過(guò)大量的閱讀，養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣，并產(chǎn)生英語(yǔ)語(yǔ)感，就會(huì)逐步減少犯“中國(guó)式英語(yǔ)”的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

4、認(rèn)真聽課

在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。

英語(yǔ)有什么答題技巧？

1、聽力問(wèn)答

英語(yǔ)考試的第一大項(xiàng)就是英文聽力，若是做的不好會(huì)影響到后面題目的作答。

聽聽力前要先瀏覽每個(gè)聽力題目，熟悉每一個(gè)聽力選項(xiàng)，猜測(cè)這一道聽力小題目對(duì)話可能會(huì)說(shuō)些什么，答案又有可能是哪一個(gè)。這樣帶著問(wèn)題聽力更能加大對(duì)關(guān)鍵詞匯的敏感度，提高聽力的準(zhǔn)確性，獲得更高的分?jǐn)?shù)。  

2、單選題

單選題注重的是平時(shí)的積累，單詞的熟悉度，短語(yǔ)的用法，以及語(yǔ)法的運(yùn)用都是單選得分的重點(diǎn)。

而在考試時(shí)可以先排除自己確定的不正確答案，可以劃掉這個(gè)選項(xiàng)，避免我們重復(fù)的，看這個(gè)選項(xiàng)，而耽誤其他做題時(shí)間。

3、完型填空

此題型是將文章中的部分單詞扣出，再找來(lái)三個(gè)相近的單詞來(lái)混淆我們的選擇。

第一步我們可以將每個(gè)單詞帶入文章中，翻譯看語(yǔ)句通順與否。遇到選單詞格式，比如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，或者一般過(guò)去式，可以看看前后是否能組成短語(yǔ)，根據(jù)短語(yǔ)來(lái)確定單詞的格式。

英語(yǔ)在考試中的分?jǐn)?shù)值很大，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一朝一夕的事，需要日積月累，背單詞，熟悉詞性，最后到實(shí)際應(yīng)用都需要一點(diǎn)點(diǎn)的積累。想提高英語(yǔ)水平，基礎(chǔ)知識(shí)的積累很重要。

怎樣學(xué)好英語(yǔ)最有效的方法？

1、克服母語(yǔ)的影響

由于英文和中文畢竟是兩種體系完全不同的語(yǔ)言，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)碰到各種各樣的語(yǔ)言障礙。在練習(xí)的過(guò)程中，一定要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，即：凡用到動(dòng)詞就要自然想到它的恰當(dāng)時(shí)態(tài)，凡用到名詞就要一定注意單復(fù)數(shù)的問(wèn)題。這樣有意識(shí)地培養(yǎng)英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣，爭(zhēng)取在中學(xué)階段就能基本消滅時(shí)態(tài)方面和名詞方面的錯(cuò)誤。

2、實(shí)踐才能出真知

實(shí)踐證明，相對(duì)運(yùn)用而言，語(yǔ)法規(guī)則是不難懂的，真正難的是在實(shí)際交往中的正確使用。英語(yǔ)的文字材料會(huì)有各種各樣的語(yǔ)言現(xiàn)象出現(xiàn)，為我們提供了豐富的實(shí)踐、練習(xí)和鞏固語(yǔ)法知識(shí)的機(jī)會(huì)，聽、說(shuō)、讀、寫是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的實(shí)踐練習(xí)方式，更是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)要掌握的基本技能。

3、及時(shí)進(jìn)行總結(jié)整理

還有一點(diǎn)很重要，就是要對(duì)已學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)做整理和總結(jié)。英語(yǔ)的教學(xué)是按照教材，一課一課循序漸進(jìn)的方法來(lái)進(jìn)行的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生逐漸接觸到每個(gè)課文中的語(yǔ)法內(nèi)容，由此一點(diǎn)一滴地積累語(yǔ)法知識(shí)，并通過(guò)每課編排的語(yǔ)法練習(xí)來(lái)熟悉和掌握語(yǔ)法規(guī)則。但往往這并不能保證學(xué)生對(duì)所學(xué)的語(yǔ)法內(nèi)容有一個(gè)較全面的了解。因此，在每學(xué)到一項(xiàng)語(yǔ)法內(nèi)容時(shí)，參考語(yǔ)法書的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)一項(xiàng)，盡可能透徹地掌握好一項(xiàng)。

4、注意規(guī)則和不規(guī)則

英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則很多，不規(guī)則現(xiàn)象也不少，而且不規(guī)則的地方往往也是容易出錯(cuò)的地方。對(duì)于不規(guī)則的現(xiàn)象，你只能一一去熟悉并牢記它們。對(duì)語(yǔ)法的規(guī)則或句型應(yīng)力求充分的了解，不必作深入的理論探討。練習(xí)都以句為單位，口頭練習(xí)與書寫練習(xí)并重，更要培養(yǎng)思路與表達(dá)趨于一體的自然語(yǔ)言習(xí)慣。

5、在實(shí)踐中培養(yǎng)語(yǔ)感

語(yǔ)法給了我們語(yǔ)言的基本規(guī)則，而良好的語(yǔ)感使我們能直覺(jué)地正確判斷和使用語(yǔ)言。語(yǔ)法是可以講授和學(xué)習(xí)的，而語(yǔ)感卻難以直接傳授。語(yǔ)感是在大量的聽、說(shuō)、讀、寫的實(shí)踐練習(xí)和交際活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。當(dāng)我們已經(jīng)不靠語(yǔ)法分析組織句子時(shí)，英語(yǔ)的輸出輸入比較通暢，培養(yǎng)了良好的語(yǔ)言習(xí)慣，這樣英語(yǔ)交際能力就會(huì)有較大的提高。

6、要盡可能多閱讀文章

比如故事、寓言、童話、小說(shuō)、甚至詩(shī)歌等。閱讀時(shí)要切實(shí)朗讀，不可有eye-reading。閱讀材料以切合自己能力或程度為佳。在閱讀中并注意引證自己已學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)法規(guī)則，或利用自己所學(xué)過(guò)的語(yǔ)法規(guī)則來(lái)了解文意，體會(huì)文體，模仿英語(yǔ)的表達(dá)句式或習(xí)慣。記住，讀過(guò)10本語(yǔ)法書你不一定能說(shuō)寫流暢的英語(yǔ)，但是閱讀了10本小說(shuō)(或文學(xué)作品)，你的英語(yǔ)的說(shuō)寫能力必定能順暢自如。

英語(yǔ)一竅不通從哪里入手學(xué)？

第一步，學(xué)音標(biāo)。這非常重要，一定要學(xué)好，學(xué)透。用兩個(gè)月時(shí)間，不能怕麻煩。這一關(guān)一過(guò)，英語(yǔ)一下子就能上手。這一環(huán)你掌握了，機(jī)器還沒(méi)有把單詞讀出來(lái)，你已經(jīng)知道這個(gè)單詞大概怎么念了。往后，你一看單詞，你還能用音標(biāo)把單詞標(biāo)出讀音。

第二步。學(xué)單詞。5000單詞把他們分成十組左右。每組500左右。先跟機(jī)器學(xué)讀一下，沒(méi)有必要去背。然后就用機(jī)器不停地播放他們。認(rèn)真地聽它們，有事沒(méi)事跟著念念。上來(lái)學(xué)好這第一組500單詞可能要花時(shí)間。就用半個(gè)月。第二組再用半個(gè)月，如此這般，但到了最后幾組，你發(fā)現(xiàn)，幾天就能搞定幾百個(gè)。建議前幾組要聽寫，后面的幾組想聽寫就寫，不寫也不要緊，不會(huì)妨礙你對(duì)它們的牢固記憶。花四到五個(gè)月的時(shí)間把這5000單詞解決了，你找來(lái)一本英語(yǔ)書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你一下子能看英語(yǔ)了，有一定難度的英語(yǔ)你也能看了。

第三步，學(xué)語(yǔ)法。你先學(xué)了單詞，有了詞匯量，只要按語(yǔ)法的規(guī)定把你熟悉的單詞放在語(yǔ)法規(guī)定的位子上，于是語(yǔ)法你就學(xué)好了。

如果家長(zhǎng)有足夠的時(shí)間，家長(zhǎng)可以和孩子一起學(xué)習(xí)，去幫助孩子聽寫，或者孩子把中文寫在一邊，去默寫英文。同時(shí)，也可以把一些常用單詞的，各種英語(yǔ)詞形變化，總結(jié)在一起，因?yàn)檫x詞填空經(jīng)常會(huì)有一些詞形變化，所以記住單詞的，詞形變化也是非常重要的。

怎樣學(xué)好英語(yǔ)最有效的方法初中？

1、擴(kuò)充詞匯量

英語(yǔ)單詞是需要下功夫記憶的。在學(xué)生升入初中之后，不僅詞匯量會(huì)增多，而且詞匯的難度也會(huì)上升。在當(dāng)前的初中英語(yǔ)考試中，閱讀、寫作仍然占據(jù)著最大的比例。做對(duì)這些題目的最重要條件之一，就是看懂題目。如果學(xué)生的詞匯量不夠，那么文章自然很難看懂，在寫作文時(shí)也會(huì)“提筆忘字”。所以想要提高初中英語(yǔ)成績(jī)，就需要擴(kuò)充詞匯量。

2、多聽多說(shuō)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，需要從“聽、說(shuō)、讀、寫”這幾點(diǎn)入手，而聽與說(shuō)分別排在了第一和第二的位置，這說(shuō)明了它們的重要性。這里的“聽”指的是聽力，而“說(shuō)”指的是口語(yǔ)。但是要具有一定的詞匯量和語(yǔ)法基礎(chǔ)，才能夠聽懂對(duì)話的真正含義，才能出口成章。相反，多聽多說(shuō)也有著練習(xí)、考察英語(yǔ)詞匯量，和語(yǔ)法掌握程度的作用。

3、跟著磁帶大聲說(shuō)讀

聽力技能的提高，可以大大提高英語(yǔ)課堂的聽課效率，聽英語(yǔ)和讀英語(yǔ)，是營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境接觸英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)最簡(jiǎn)便易行且效果很好的方法。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要擴(kuò)大聽和讀的練習(xí)時(shí)間。練習(xí)聽力就要多聽英語(yǔ)磁帶或英語(yǔ)廣播，達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭取?/p>

同學(xué)們可以跟著磁帶練習(xí)，糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤，大膽張口，學(xué)說(shuō)一口地道的英語(yǔ)。在堅(jiān)持聽讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語(yǔ)語(yǔ)感，把聽到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來(lái)，興趣就會(huì)在不知不覺(jué)中培養(yǎng)起來(lái)了。

4、熟練背誦脫口而出

背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)連課文都背不熟的學(xué)生，英語(yǔ)水平肯定不高。初一學(xué)生要堅(jiān)持每天背點(diǎn)英語(yǔ)文章，可以是句子，也可以是對(duì)話、短文，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增強(qiáng)熟練程度，以達(dá)到脫口而出的地步。

5、認(rèn)真聽課，做好筆記

想取得好成績(jī)，認(rèn)真聽課是少不了的，老師上課講的內(nèi)容一般都是重要的知識(shí)點(diǎn)，所以同學(xué)們一定要認(rèn)真聽講，對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)要做好記錄，在課后要根據(jù)記好的筆記做針對(duì)性學(xué)習(xí)。

6、語(yǔ)法學(xué)習(xí)，作為重點(diǎn)

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，語(yǔ)法是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，同時(shí)學(xué)好語(yǔ)法也可以快速的提高我們的英語(yǔ)水平。初中英語(yǔ)考試題中有很多是對(duì)語(yǔ)法的考察，只要我們能比較透徹的掌握語(yǔ)法，這一方面的題目就是送分的了。建議同學(xué)們每人都準(zhǔn)備一本語(yǔ)法書，在課余的時(shí)間多學(xué)習(xí)語(yǔ)法，對(duì)于重點(diǎn)語(yǔ)法要總結(jié)和對(duì)比進(jìn)行記憶，一定要把初中要求的語(yǔ)法知識(shí)全部弄明白。

7、多查詞典，多背單詞

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，離不開一本英文詞典，遇到不會(huì)的單詞，一定要多翻詞典，時(shí)間久了，那些經(jīng)常出現(xiàn)的單詞也就能記住了。與此同時(shí)，同學(xué)們要多背單詞，這可能是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最為枯燥的事情。

但是單詞還是非常重要的，掌握了單詞，可以大大減少查英文詞典所消耗的時(shí)間，從而提高效率。如果不愿意每天背單詞，可以嘗試一次背上百個(gè)單詞，后面再做重復(fù)記憶，這樣就可以不用每天去記，效果也是蠻不錯(cuò)的。

首先孩子自己一定要端正態(tài)度。要先去明確自己薄弱的環(huán)節(jié)，找到要害之處，然后去從心理上，承認(rèn)自己的不足之處。但也不要因此亂了陣腳，而是要為了成功，去尋找方法，去多向基礎(chǔ)好的同學(xué)取經(jīng)，也要常跟老師溝通交流。

孩子怎樣學(xué)好英語(yǔ)最有效的方法？

1、課堂筆記

俗話說(shuō)的好，好記性不如爛筆頭，人的記憶力是有限的，不可能什么都記得住、記得久，如何學(xué)好初中英語(yǔ)語(yǔ)法，亦是如此。在課堂上，每節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)法課，老師都會(huì)給學(xué)生傳授一到兩個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)，剛開始學(xué)生可能認(rèn)為很好記，而忽視記筆記的功能，但到了第二天，又發(fā)現(xiàn)概念模糊，長(zhǎng)此以往，可能什么都學(xué)不好。

因此，記好筆記很重要，對(duì)于其他英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，也是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。無(wú)論是單詞、詞組、句型結(jié)構(gòu)還是語(yǔ)法，老師講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就應(yīng)該把它記在筆記本或者課本上，這樣對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固也十分方便。  

2、過(guò)好基本語(yǔ)法關(guān)

基本語(yǔ)法，包括動(dòng)詞的基本時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、主謂一致、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、名詞性從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。掌握基本語(yǔ)法的最佳途徑，就是先熟悉基本概念和規(guī)則，然后與具體的語(yǔ)境或語(yǔ)篇相結(jié)合，再加上強(qiáng)化練習(xí)。  

3、一定要做到勤背

勤背不單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語(yǔ)境表達(dá)以提高自己的綜合語(yǔ)言能力。

4、整理好錯(cuò)題本

同學(xué)們把每次在練習(xí)、作業(yè)、測(cè)試中做錯(cuò)的初三英語(yǔ)習(xí)題摘錄在“錯(cuò)題本”上，并對(duì)出錯(cuò)的原因根據(jù)老師的講解進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，并在課后反復(fù)復(fù)習(xí)，每次考試前重新翻閱“錯(cuò)題本”以加深印象，就能避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。這樣經(jīng)過(guò)多次反復(fù)記憶，久而久之，就會(huì)養(yǎng)成做題時(shí)認(rèn)真思考的習(xí)慣。

5、語(yǔ)法內(nèi)容的復(fù)習(xí)

語(yǔ)法部分的復(fù)習(xí)，不能脫離語(yǔ)言環(huán)境，要兼顧句法和詞法。句法以掌握五種基本句型為核心，還要復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句等，在掌握句法的基礎(chǔ)上，分析理解詞法。詞法以動(dòng)詞為重點(diǎn)，掌握正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的用法。

英語(yǔ)考試有什么做題技巧？

1、完型填空題

解題技巧性較強(qiáng)，帶有很強(qiáng)的邏輯性，注意空格上下句的內(nèi)容，選擇選項(xiàng)的時(shí)候，多使用排除法，最后將選項(xiàng)帶入檢查是否正確。

2、短文改錯(cuò)題

第一遍就要認(rèn)真閱讀，并將你認(rèn)為所有出錯(cuò)的地方都標(biāo)記出來(lái)，并且能改則改；第二遍要邊檢查自己更改的地方，邊去整體的理解文章大意，并且將需要聯(lián)系上下文才能判斷出來(lái)的錯(cuò)糾出來(lái)，注意如果這是你找出的錯(cuò)誤多于十處，就想辦法排除掉一些拿不準(zhǔn)的地方。

3、關(guān)于題量

閱讀理解保證每次都連做四篇，做到跟高考一樣，避免到高考時(shí)做到一兩篇后沒(méi)有耐心做后面的題，完形填空、短文改錯(cuò)每天保持1到2篇，做完之后對(duì)比正確答案，理解文章意思，找到原因，并且通讀一兩遍，堅(jiān)持二三月，會(huì)達(dá)到很好的效果。

孩子在記憶單詞的時(shí)候，不要去死記硬背，而是可以去通過(guò)一些，好的單詞記憶的方法，或是通過(guò)單詞的讀音，或是通過(guò)單詞的字母，去背好英語(yǔ)單詞?？偠灾⒆幼詈檬强梢赃\(yùn)用自己的大腦，用最為方便的方式來(lái)記憶單詞。

初一怎樣學(xué)好英語(yǔ)最有效的方法？

1、單詞的記憶

想要學(xué)好英語(yǔ)，單詞的學(xué)習(xí)是核心。我們所說(shuō)的單詞學(xué)習(xí)，并不是一味的依靠死記硬背的方式，而是通過(guò)模擬某個(gè)特定的場(chǎng)景或語(yǔ)言環(huán)境，在某段語(yǔ)句或文章中去學(xué)會(huì)理解單詞的含義，學(xué)會(huì)掌握單詞的用法，這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，不僅能夠加深對(duì)單詞的記憶，還能逐漸擴(kuò)充自己的詞匯量。 

2、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

小學(xué)時(shí)只是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，初中才是學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的重要時(shí)期，在這段時(shí)間內(nèi)語(yǔ)法知識(shí)學(xué)好了，以后學(xué)習(xí)更難的語(yǔ)法知識(shí)會(huì)得心應(yīng)手。而學(xué)習(xí)的方法，最好是通過(guò)邊學(xué)邊做筆記的方式，要學(xué)習(xí)到的語(yǔ)法知識(shí)做簡(jiǎn)單的分類，根據(jù)重要以及難易的程度，來(lái)安排以后的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)，上課專心學(xué)習(xí)，勤于思考，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。認(rèn)真記筆記。要克服怕羞心理，踴躍發(fā)言，敢于開口說(shuō)英語(yǔ)，在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力和親身體驗(yàn)，主動(dòng)獲取知識(shí)或信息。

在做寫作練習(xí)時(shí)，起始階段要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，大小寫，字跡要清楚。平時(shí)養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)，勤用工具書(英漢詞典/電子詞典)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力;課后及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。  　

4、字母學(xué)習(xí)

英語(yǔ)是靠26個(gè)字母拼寫出來(lái)的。七年級(jí)學(xué)生必須過(guò)好“書寫關(guān)”，漂亮的書寫會(huì)使教師和學(xué)生自己心情愉快，在考試中還可以拿高分。尤其是在會(huì)考和高考的書面表達(dá)中。 

5、語(yǔ)音學(xué)習(xí)

這是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。七年級(jí)的學(xué)生也必須過(guò)“語(yǔ)音關(guān)”。如果單詞讀不準(zhǔn)，句子不能上口，那就無(wú)法學(xué)好任何語(yǔ)言。要學(xué)好語(yǔ)音，上課要用心聽老師的發(fā)音或聽正確的錄音，聽準(zhǔn)后，就要大膽開口，反復(fù)模仿，耐心糾正，直到發(fā)準(zhǔn)為止。千萬(wàn)不要怕出錯(cuò)，開始模仿時(shí)，不可能就很正確，只要肯用心而又耐心，沒(méi)有學(xué)不好的。

6、多做閱讀訓(xùn)練

初中生要想學(xué)好英語(yǔ)一定要提高自己的閱讀能力，提高閱讀能力的最有效辦法是進(jìn)行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和良好的閱讀習(xí)慣，豐富知識(shí)。制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃，每天或每周幾天都要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課外閱讀。

7、學(xué)習(xí)英語(yǔ)要靈活運(yùn)用

學(xué)好英語(yǔ)要記單詞、學(xué)短語(yǔ)、句型要結(jié)合具體語(yǔ)境，不要脫離上下文孤立地死記硬背。碰到不熟悉的用法要勤于思考并不斷的積累。初中生都要明白，那些英語(yǔ)成績(jī)好的學(xué)生開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，也會(huì)出現(xiàn)很多的錯(cuò)誤，但他們知道如何糾正自己的錯(cuò)誤。大家都是可以做到，只要把錯(cuò)誤改過(guò)去，就自然會(huì)變成自己的知識(shí)。