到了初二，隨著各科目的知識不斷加深，想要不努力或者靠著小學(xué)那點(diǎn)積累的知識就拿到好成績就不太可能了。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持才能見效果的事情，但部分學(xué)生缺乏起碼的意志和毅力，吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，就產(chǎn)生應(yīng)付的心態(tài)，造成學(xué)習(xí)不扎實(shí)，成績下滑就是必然的了。

初二成績不好怎么辦還能趕上嗎？

能趕上，孩子上初二之后，作為父母應(yīng)該關(guān)注孩子思想變化，注意和孩子溝通，要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀況，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持學(xué)習(xí)穩(wěn)中有進(jìn)，要關(guān)注孩子身體健康，堅(jiān)持鍛煉，提高孩子身體素質(zhì)。

初二成績不好怎么辦?

1、有效學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)分為有效學(xué)習(xí)，無效學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績的取得來自于課堂老師的講課，一個學(xué)生只有認(rèn)真聽課了，才能獨(dú)立完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，因此一個學(xué)生只有在課堂上專心聽課了才能做到有效學(xué)習(xí)，然后在有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行高效率學(xué)習(xí)。

2、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀況

進(jìn)入初二，也是學(xué)生容易發(fā)生分化的階段，孩子已經(jīng)有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)鍵是，這些方法和習(xí)慣是否適合孩子，是不是有利于孩子保持學(xué)習(xí)進(jìn)步。要時刻關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，及時和老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，特別關(guān)注孩子各科成績是否有進(jìn)步空間，有沒有出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。

3、端正心態(tài)，習(xí)慣養(yǎng)成

良好的習(xí)慣，是逆襲的關(guān)鍵。許多落后的學(xué)生，之所以無法提升成績，只能成為班級里的后進(jìn)者，是因?yàn)槲茨芤庾R到學(xué)習(xí)的意義，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的目的，只是為了取悅家長等。實(shí)際上，初中生成績的好壞，是與個人前景息息相關(guān)的。

4、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，不要半途而廢

有的學(xué)生可能會覺得，自己努力一下，成績就會突飛猛進(jìn)，也許在小學(xué)的時候，大家這樣做確實(shí)會有效果，但是在升入初中之后，知識多而且難度大，想要提升成績，必須要堅(jiān)持不懈地努力，這樣才會讓成績起色得更快哦！

5、明確自己的努力方向

初二是學(xué)生發(fā)展的潛力期，應(yīng)該要明確自己的努力方向。成績下降，體現(xiàn)在哪些科目上？這個要弄清楚，所以說你現(xiàn)在努力突破你的薄弱科目是非?？尚械?。集中主要的精力和時間，抓住重點(diǎn)有針對性的學(xué)習(xí)。需要有學(xué)習(xí)計劃，特別是弱科數(shù)學(xué)，應(yīng)該堅(jiān)持每天學(xué)，主動學(xué)，只有解決問題才是真正的堅(jiān)持。

6、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度

如果學(xué)生很努力學(xué)習(xí)，心態(tài)也很好，但是成績依舊不理想，那么很有可能就是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，這個時候，大家應(yīng)該停下來，及時調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，同時也要在逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法時適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，經(jīng)過一段時間的努力，相信大家的成績一定會有所提升。