二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，一定要學(xué)習(xí)得扎實(shí)，也是年級(jí)低的時(shí)候，越應(yīng)該將學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)的扎實(shí)細(xì)致，包括語(yǔ)法，句型，段落，修辭方法等等。

孩子二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好怎么辦？

1、安排學(xué)習(xí)時(shí)間

語(yǔ)文成績(jī)不好，自己在心里要重視起來(lái)，不能只喊，只抱怨，在平時(shí)自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，自習(xí)的時(shí)候，要多學(xué)習(xí)一下語(yǔ)文，時(shí)間用得多一些，其它學(xué)科少一些，在早上和晚上黃金時(shí)間多學(xué)習(xí)多背誦語(yǔ)文要求背誦的課文古詩(shī)詞及重點(diǎn)句子等。

2、學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)

很多學(xué)生都不知道語(yǔ)文具體的知識(shí)點(diǎn)是什么，每次考試一頭霧水，做題全靠蒙。語(yǔ)文答題也有套路，詩(shī)詞鑒賞的表達(dá)方式、閱讀理解的答題技巧、作文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)等等，都是必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。老師把這些基礎(chǔ)知識(shí)融匯在平時(shí)的課堂中，學(xué)生一定要認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。

3、寫(xiě)日記

日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強(qiáng)孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。

4、重視孩子的書(shū)寫(xiě)

語(yǔ)文就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程，如果孩子們能把漢字寫(xiě)好那真是了不起，教書(shū)六年了，發(fā)現(xiàn)很多字寫(xiě)得好的學(xué)生，成績(jī)也非常好，字寫(xiě)得不好的學(xué)生成績(jī)也不會(huì)好。我想這是因?yàn)閺淖挚梢钥闯鲆粋€(gè)人對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度吧，如果他態(tài)度好，字就肯定好了，成績(jī)自然也會(huì)好了。

5、及時(shí)完成語(yǔ)文作業(yè)

課堂上的時(shí)間非常有限，老師講的知識(shí)必須要回家消化，如果孩子光靠課堂上的時(shí)間學(xué)習(xí)，根本是不夠用的，因此孩子們就需要回家及時(shí)完成作業(yè)。光完成作業(yè)還不夠，還需要及時(shí)完成作業(yè)，很多孩子做事非常磨蹭，總是不能及時(shí)完成，這是非常影響孩子學(xué)習(xí)的。