如果孩子的數(shù)學(xué)成績不好，那么家長要可以去和孩子一起做一個規(guī)劃。孩子和父母可以在相互溝通的情況下，對孩子的未來做一個規(guī)劃。但是父母在和孩子一起做規(guī)劃的時候，不用刻意避開成績不好這個問題，而是應(yīng)當(dāng)提出來去一起解決。

高中的孩子成績不好要怎樣去溝通？

1、跟學(xué)校老師溝通

高中的課程跟初中確實有很大差異，課業(yè)負擔(dān)重，各門學(xué)科的知識點也深奧很多。再加上剛上高中，面臨新的學(xué)校、新的同學(xué)、老師，難免會有些不適應(yīng)，成績出現(xiàn)下滑也是挺正常。

但每個孩子情況不同，尤其孩子已經(jīng)出現(xiàn)想要輟學(xué)的心理，應(yīng)該是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了非常強烈的排斥心理，建議家長跟各科老師都進行一下詳細的溝通，尤其跟班主任老師全面了解學(xué)生在學(xué)校的真實情況，逐一去排查孩子出現(xiàn)的問題。

2、家長堅定的態(tài)度是前提

“態(tài)度決定一切”，要培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長就要對孩子進行針對性的教育。與孩子一起分析，哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要繼續(xù)保持、哪些不良的習(xí)慣要克服、哪些習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成。在養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中，需要家長的督促引導(dǎo)和善意提醒，以達到持之以恒，這些也是對家長教育意識和教育行為的一種考驗。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)習(xí)態(tài)度決定著學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)不主動、對基礎(chǔ)不夠重視、上課不認真聽講這些都是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正導(dǎo)致的。端正態(tài)度，就是要正視學(xué)習(xí)，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做兒戲，今天學(xué)一下，明天玩一下，而是要循序漸進，長期努力。

4、督促孩子查缺補漏

每次作業(yè)和考試卷子發(fā)現(xiàn)來，家長對孩子的錯誤都要認真查看，問問孩子這些問題出錯的原因，是因為馬虎，或者是知識掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就讓孩子在鍛煉細心上下功夫，如果是知識的原因，就讓孩子對舊知識認真復(fù)習(xí)，直到弄明白為止。

高中孩子要怎么學(xué)才能提高成績？

1、要善于總結(jié)

在平時的學(xué)習(xí)中，要留意某一類題的解題方法，比如：每一個種題型的第一題通常難度不是很大，只要找到規(guī)律，掌握好方法，看到題把每一種方法想一遍，這樣就能在短時間內(nèi)答完。

總結(jié)出方法，不僅提升答題效率，也能針對某一類型題提升答題自信，有利于考場的心態(tài)調(diào)整。如果你是看書，你復(fù)習(xí)的時候，你總不能把厚厚的一本書再看一遍，把重要的知識點，總結(jié)提練出來，復(fù)習(xí)的時候看重點就好了，這樣可以節(jié)省很多時間。

2、勤能補拙是良訓(xùn)

數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于勤奮”，勤奮也被視為成功的必要條件，那么，怎樣做才是真正的勤奮呢？

要做到五勤：“耳勤”、“眼勤”(耳朵聽，眼睛看，接受信息)、“口勤”(討論，回答問題,而不是講話，消化信息)、“腦勤”(善于思考問題，積極思考問題——吸收、儲存信息)、最大的提高學(xué)習(xí)效率，首先要做到，上課認真聽講，回家先復(fù)習(xí)再做題如果課聽不好，就別想消化知識。

3、樹立信心，減少無用重復(fù)題

只要把每章節(jié)主線抓住，層層遞進，成績能提高很快。把每個公式題型都理解透，靈活利用，而不是做很多題。做很多題會讓你產(chǎn)生錯覺，知識點很多。其實總結(jié)下來根本就沒有太多題型。