首先我們要認(rèn)清一件事，并不是到了初中成績變差了，而是因?yàn)樾W(xué)的好成績是個(gè)假象。那么為什么在小學(xué)，孩子們的英語成績普遍還不錯(cuò)呢？小學(xué)英語非常簡單，就算孩子沒有興趣，或者不喜歡學(xué)英語，只要按照老師的要求背過單詞，成績就不會太差。

為什么小學(xué)英語好初中就不行

1、孩子剛從小學(xué)升入初中很多方面還沒有適應(yīng)

孩子剛從小學(xué)升入初中，由小學(xué)的3門課程一下子提高到了8門功課，孩子可能還沒有完全適應(yīng)初中的節(jié)奏，不知道如何分配每門功課的具體時(shí)間。這期間可能孩子正在調(diào)整自己的狀態(tài)，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。調(diào)整狀態(tài)過程中，成績下降是非常有可能的。

2、從小學(xué)升入初中孩子正在適應(yīng)不同學(xué)科老師的教學(xué)方式，適應(yīng)新的環(huán)境跟新的同學(xué)

小學(xué)6年，學(xué)英語的時(shí)間有3年，在這3年的過程中，孩子已經(jīng)適應(yīng)了英語老師的教學(xué)模式，在升入初中的1個(gè)多月時(shí)間里，孩子需要重新適應(yīng)新的英語老師的教學(xué)模式，這期間會有個(gè)磨合期，另外，孩子也會要適應(yīng)新的環(huán)境，交新的朋友，這些都會消耗孩子的一些內(nèi)力，分散孩子一部分的注意力。

3、英語的難度加大，孩子還沒有適應(yīng)

經(jīng)過小學(xué)3年級的學(xué)習(xí)，孩子的確是有了一定的英語基礎(chǔ)，但升入初中，課程難度有所增加。英語難度的加大，對孩子分?jǐn)?shù)方面會有一定的影響。

初中英語怎么學(xué)好

1、讓孩子保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

幫助孩子學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，給孩子時(shí)間適應(yīng)初中英語的難度，以積極的心態(tài)面對困難。家長們應(yīng)該多多關(guān)注孩子們的心態(tài)，不要一味地責(zé)備，而是要多陪伴，多鼓勵(lì)，共同商討提高成績的辦法。很多時(shí)候孩子自己也很著急，這時(shí)候責(zé)備他們只能是火上澆油。

2、幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

語言的學(xué)習(xí)沒有捷徑，是需要時(shí)間和積累的，但是因?yàn)椴糠旨议L太著急，給孩子找家教甚至上輔導(dǎo)班，希望看到立竿見影的效果。其實(shí)，這對孩子是一種折磨。我相信有很多家長都有過這種困惑，我給孩子找了最好的老師上了最貴的補(bǔ)習(xí)班，為什么孩子的成績還是沒有提高？

這是因?yàn)檫@并不是孩子所需要的補(bǔ)習(xí)。打個(gè)比方，孩子明明初一初二的基礎(chǔ)還沒打好，現(xiàn)在上初三了就直接上針對初三的英語班，孩子根本就聽不懂，成績怎么提高？筆記記了一大本也是白搭。所以，我們不要做無謂的努力，我們要做的是幫助孩子先打好基礎(chǔ)，讓他們掌握學(xué)習(xí)英語的方法，這樣成績自然就提高了。

小學(xué)階段，家長不要被漂亮的成績所迷惑，培養(yǎng)未雨綢繆的思維，夯實(shí)孩子英語基礎(chǔ)的同時(shí)，切實(shí)提升孩子的英語語感，詞匯量和語法（可以通過強(qiáng)化孩子的英語閱讀來達(dá)到）是應(yīng)對問題中危機(jī)的唯一之道。