因?yàn)榛瘜W(xué)這門(mén)學(xué)科，其實(shí)是有很多需要孩子去背的知識(shí)的。所以孩子在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，一定要可以去時(shí)刻的督促自己，把自己該背的知識(shí)一定要掌握清楚，化學(xué)知識(shí)的積累，是一定要到位的。在生活中，如果遇到一些和化學(xué)相關(guān)的知識(shí)，孩子也要去積極的思考。

如何學(xué)好高中化學(xué)的方法和技巧？

1、重視課堂學(xué)習(xí)

上課是學(xué)習(xí)的主陣地，是決定這節(jié)課能否取勝的關(guān)鍵，聽(tīng)課不僅要用耳，還要眼、手、腦等多種感官并用，用“眼”去觀(guān)察老師講課的一舉一動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象;用“耳”去聽(tīng)。

對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)一定要仔細(xì)聽(tīng)，對(duì)老師講到自己通過(guò)預(yù)習(xí)經(jīng)掌握的內(nèi)容可稍放松一點(diǎn)，對(duì)老師多次強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，還要?jiǎng)印笆帧庇浵聛?lái)，當(dāng)然要記要點(diǎn)，提綱式，不能全記而妨礙聽(tīng)課。還要用“腦”去想，多問(wèn)幾個(gè)為什么，隨老師的思路去分析，去理解。

2、掌握基礎(chǔ)知識(shí)

基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，為高考準(zhǔn)備了必要的素質(zhì)，只有扎實(shí)掌握所有學(xué)過(guò)的基本的知識(shí)，才有可能完成課本和配套練習(xí)所設(shè)計(jì)的各類(lèi)習(xí)題，才有可能解決一些綜合性強(qiáng)、難度較大的試題，才能適應(yīng)各類(lèi)高考試題。

3、提高學(xué)習(xí)效率

高中學(xué)生每節(jié)課的注意力要循環(huán)三四次，學(xué)生要學(xué)會(huì)支配自己的注意力，重難點(diǎn)知識(shí)調(diào)節(jié)注意力在興奮狀態(tài)。把教師講的精辟的知識(shí)記錄下來(lái)，認(rèn)真做筆記，掌握所學(xué)內(nèi)容。

高中化學(xué)選擇題有什么解題技巧？

1、列舉特例、速排選項(xiàng)

高考選擇題往往考查一般規(guī)律中的特殊情況，這就要求考生熟悉特例，對(duì)于一些概念判斷、命題式判斷正誤類(lèi)題目，如果從正面不能直接作出判斷，可以列舉反例、特例，迅速判斷選項(xiàng)正誤。

2、巧用假設(shè)，以靜制動(dòng)

在解答有關(guān)四大平衡（化學(xué)平衡、電離平衡、沉淀溶解平衡）移動(dòng)問(wèn)題時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)多因素（如溫度、水解平衡、濃度或壓強(qiáng)）的影響，針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，可以采用假設(shè)法，先假設(shè)其他因素不變，判斷第一個(gè)因素變化對(duì)結(jié)果產(chǎn)生的影響，然后再判斷第二個(gè)因素變化對(duì)結(jié)果產(chǎn)生的影響，進(jìn)而得出正確答案。

3、抓住恒、區(qū)別離子

在電解質(zhì)溶液中，部分同學(xué)分不清水電離的離子與電解質(zhì)電離的離子，對(duì)解這類(lèi)題目感到很困惑。如果抓住水電離的H+與OH-濃度恒，辨析離子來(lái)源，就容易突破這類(lèi)題目。即先寫(xiě)出溶液中所有的電離平衡、水解平衡方程式，包括水電離平衡方程式，然后分析離子來(lái)源，從中找到離子濃度之間的相關(guān)聯(lián)系。

4、識(shí)別圖像、緊抓原理

化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖像一直高中化學(xué)的是重點(diǎn)和難點(diǎn)，解這類(lèi)題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)圖像，抓住原理與圖像關(guān)系解題。圖像主要包括化學(xué)反應(yīng)速率與時(shí)間，濃度與時(shí)間，濃度（或轉(zhuǎn)化率）與溫度、線(xiàn)、縱坐標(biāo)表示含義）。

然后抓住點(diǎn)、壓強(qiáng)、圖像，首先看清楚圖像表示什么（橫坐標(biāo)、面之間的關(guān)系，如果有數(shù)據(jù)，一定要看清楚數(shù)據(jù)與點(diǎn)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，最后再根據(jù)圖像分析解答。