比值定義法，是指在定義一個(gè)物理量的時(shí)候，采用比值的形式定義，用兩個(gè)基本的物理量的“比”來(lái)定義一個(gè)新的物理量的方法。而比值法定義的基本特點(diǎn)，是被定義的物理量，往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性。此外，在物理學(xué)習(xí)的過(guò)程中，掌握好公式也是非常重要的。

高中物理比值定義法的公式有哪些

1、速度V=X/t（單位時(shí)間內(nèi)的位移）

2、加速度a=V的變化量/t（單位時(shí)間內(nèi)速度的變化）

3、電阻R=U/I(電壓與電流的比值

4、電容C=Q/U（電壓量與電壓的比值

5、電場(chǎng)強(qiáng)度E=F/q(單位電荷受到的力)

6、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=F/IL(單位電流元受到的力)

高中物理學(xué)習(xí)方法

1、瞄準(zhǔn)“中檔題”

總復(fù)習(xí)階段不是題做的越多越好，應(yīng)該精選精練，有針對(duì)性地訓(xùn)練。高考理綜物理命題以中檔題為主，因此目標(biāo)應(yīng)是瞄準(zhǔn)中檔題，真正吃透題中描寫的物理圖景，分析清楚物理過(guò)程，感悟解題思路。個(gè)別尖子學(xué)生可以適當(dāng)分一些精力研究近年高考卷中難度較高的壓軸題，以取得更好的成績(jī)。

2、善于歸納總結(jié)

當(dāng)每章復(fù)習(xí)結(jié)束，可借助課堂筆記和一些參考書搞一次單元小結(jié)，理一理本章知識(shí)線索和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理清前后知識(shí)聯(lián)系；歸納總結(jié)不單是照著課本或參考書把公式定理抄下來(lái)，而是還要把平時(shí)老師講的，對(duì)自己有用的結(jié)論、方法、典型題型都結(jié)合自己的理解和領(lǐng)悟總結(jié)下來(lái)，加以記憶。

歸納總結(jié)不應(yīng)千篇一律，要有個(gè)性化的總結(jié)。尤其在考試前把考試范圍內(nèi)的知識(shí)總結(jié)在一起，考前用很少時(shí)間看一遍，會(huì)感到心中有數(shù)，緩解緊張情緒，增加取勝的信心。

3、注意查漏補(bǔ)缺，做好錯(cuò)題分析

查漏補(bǔ)缺是總復(fù)習(xí)階段十分重要的工作。同學(xué)們可以在每章復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)本章復(fù)習(xí)過(guò)程中做過(guò)的練習(xí)和試卷中的錯(cuò)誤、疏漏進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真地分析和訂正，在錯(cuò)題本上分析每一個(gè)題目做錯(cuò)原因，并總結(jié)此類題的解題規(guī)律，感悟解題思路。

4、加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練

經(jīng)常見(jiàn)到有的同學(xué)平時(shí)很用功，做題一絲不茍，過(guò)程一步不落，題目也沒(méi)少做，可到考試時(shí)連做過(guò)的題目都拿不了分，原因何在？就是平時(shí)做題不限時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間限制，精神很放松，可以翻參考書，可以今天想不通明天接著想。

可在考試時(shí)，有時(shí)間限制，旁邊擺個(gè)手表時(shí)刻提醒你，精神一下子緊張起來(lái)，就會(huì)忘了公式，用錯(cuò)了結(jié)論，甚至條件沒(méi)看全，就急著去推導(dǎo)計(jì)算，那怎么能做對(duì)呢？