許多同學(xué)都認(rèn)為高中物理這門學(xué)科比較難學(xué)，單單只靠死記硬背是學(xué)不會的，可哪怕你一字不差的背下來，卻還是不會作題，最終導(dǎo)致物理一差到底，這些錯誤做法，歸根結(jié)底還是沒有掌握住學(xué)習(xí)高中物理的方法，而對于高中生來說，物理要怎么學(xué)才好？

高中生物理怎么學(xué)好？

1、物理學(xué)科與其他學(xué)科相比，特點(diǎn)非常顯著，理性思維更多，間接思維更多，難性思維更多。這些都要求學(xué)生必須具備學(xué)習(xí)物理的良好習(xí)慣。

良好的習(xí)慣指的就是“勤于分析、善于思考”的習(xí)慣。

比如，力學(xué)學(xué)習(xí)時，物理受力分析很重要，習(xí)慣畫受力圖就是勤于分析的好習(xí)慣，遇到問題多問幾句為什么就是善于思考的好習(xí)慣。

2、要弄清楚公式中各物理量的準(zhǔn)確意義，而不是只限于知道它們的名稱和符號。對于各物理量的定義，應(yīng)準(zhǔn)確理解其內(nèi)涵、外延以及相關(guān)的實(shí)際背景。  

要在理解題意和相關(guān)物理過程的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確應(yīng)用所學(xué)物理公式。只寫出諸如F=ma，F(xiàn)=qvB等普遍公式，卻沒有與試題所給的具體情況相聯(lián)系，既說明考生對試題尚未分析清楚，又說明考生對公式中物理量的準(zhǔn)確含義沒有清楚的理解。  

3、為了準(zhǔn)確理解概念和規(guī)律的含義，必須弄清楚其適用的條件，也就是說要區(qū)分哪些規(guī)律或公式具有普遍意義，哪些只在某些特殊條件下才成立，而不是死記一個公式或硬背一段敘述；同時，對于相關(guān)的概念、規(guī)律的聯(lián)系和區(qū)別必須有清楚的認(rèn)識，以具有鑒別似是而非的說法和錯誤觀點(diǎn)的能力。  

4、實(shí)際的物理問題有時比較復(fù)雜，需要從不同的角度或用不同的方法進(jìn)行處理，要求考生有靈活應(yīng)用所學(xué)物理知識處理物理問題的能力。提高這種能力的基礎(chǔ)在于把物理學(xué)中的一些基本概念和基本規(guī)律理解透徹，對相關(guān)知識之間的聯(lián)系融匯貫通。 

高中物理解題方法與技巧：  　　

第一步：全面想象題目給定的物理過程  　　

每一道物理題目都給我們展示了一幅物理圖景，解題就是去探索這個物理過程的規(guī)律和結(jié)果。

可是，不論在現(xiàn)實(shí)中，還是在題中給出的物理過程往往不是一目了然的，因而解題首先要根據(jù)題意，通過想象，弄清全部的物理過程，勾畫出一幅完整的物理圖景。  　　

第二步：準(zhǔn)確地抓住研究對象  　　

在完成了鑰匙的第一步，刑弄清了題目給定的全部物理過程后，就要準(zhǔn)確確定研究對象，研究對象可以是一個物體，也可以是一個物理過程。  

第三步：挖掘隱蔽條件。  　　

具有一定難度的物理題目，往往含有隱蔽條件，這些隱蔽條件可隱蔽在題目的已知條件中、要求中、物理過程中、物理圖象中和定律應(yīng)用范圍中及答案中，如果能及時挖掘這些隱蔽條件，應(yīng)能夠越過“思維陷井”，突破解題障礙，提高解題速度。