除了智力因素外，兒童數(shù)學(xué)成績(jī)差的主要原因往往是學(xué)習(xí)習(xí)慣差或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)造成的。面對(duì)孩子數(shù)學(xué)不好的問題，家長(zhǎng)的教育方法非常重要，這對(duì)于一些孩子來說是非常重要的，他們需要適應(yīng)數(shù)學(xué)運(yùn)算，養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。

小孩四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、善于思考

首先對(duì)于老師給出的概念，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是數(shù)學(xué)。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊伎?、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

2、將問題簡(jiǎn)單化

用多種不同的方法解決同一道題，可以鍛煉孩子的發(fā)散思維，開拓解決問題的思路，更好地理解數(shù)學(xué)的基本思想。例如，在解應(yīng)用題時(shí)，用最簡(jiǎn)單的方法來解決問題。簡(jiǎn)化復(fù)雜問題是數(shù)學(xué)的基本思想。

3、多加練習(xí)

對(duì)于基礎(chǔ)題，一定要練得熟透了才可以在考試時(shí)爭(zhēng)取更多的思考難題的時(shí)間和檢查的時(shí)間，從而提高正確率。而速度的提高，只能靠反復(fù)的練習(xí)。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題都要一而再、再而三地練。

小孩四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因？

1、運(yùn)算能力差

小學(xué)計(jì)算能力一般，初中也會(huì)受影響。同時(shí)也和學(xué)生的習(xí)慣有關(guān)，有的小孩只要是計(jì)算題，就立刻拿出來計(jì)算器，啪嗒啪嗒把題算出來了，有時(shí)候計(jì)算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動(dòng)腦筋運(yùn)算，長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致計(jì)算能力低下。

2、對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣

有的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中，因?yàn)樽铋_始沒怎么學(xué)懂，導(dǎo)致后面對(duì)數(shù)學(xué)越來越討厭，學(xué)習(xí)興趣逐漸下降。這樣就進(jìn)入到一個(gè)惡性循環(huán)，越?jīng)]興趣數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)讲?，成?jī)?cè)讲顚?dǎo)致學(xué)習(xí)興趣更低。到了中考、高考等重要的升學(xué)考試時(shí)，內(nèi)心更多的是無奈。

3、聽得懂，不會(huì)做

上數(shù)學(xué)課都能聽懂，老師講題也能搞明白，可是碰到作業(yè)、考試的時(shí)候就突然不會(huì)做了。很多同學(xué)，一旦脫離老師的“帶領(lǐng)”，就一點(diǎn)解題思路也沒有，考試當(dāng)然考不好。這其實(shí)是由于同學(xué)沒有“主動(dòng)思考”的習(xí)慣和訓(xùn)練。正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法可以幫助同學(xué)養(yǎng)成“主動(dòng)思考”的習(xí)慣，掌握解題技巧。