很多父母認(rèn)為讀書很簡單，讓孩子們自己讀就夠了，如果堅持不下去，只能說毅力不行。作文不好。多看作文書，多寫作文可以提高。事實上，這些想法并不完全正確！語文閱讀和寫作的方法、技巧同樣重要，沒有好方法，努力10分鐘只能得3分。

初一語文成績差要怎樣補(bǔ)救？

1、適應(yīng)初中語文的學(xué)習(xí)

有的同學(xué)在小學(xué)階段，是被動學(xué)習(xí)的過程，升入中學(xué)后，沒有家長的督促了，甚至開始住校生活了，自律性差了，到了中學(xué)階段，可能文學(xué)常識、哲學(xué)道理、文學(xué)作品鑒賞都需要同學(xué)們好好進(jìn)行積累。所以改變語文積累的方法，盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)該為語文學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的目標(biāo)。

2、閱讀量的積累

閱讀量的積累會讓孩子擁有量變到質(zhì)變的可能。閱讀文章完成題目類試題，在讀文章的時候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養(yǎng)自己的第一感覺。

3、提高寫作水平

作文的主要作用在于培養(yǎng)審題能力，并能迅速按照題目要求構(gòu)思成篇。下筆前，按要求用最快的速度打好腹稿，或者列出簡要的提綱，慢慢習(xí)慣于一次寫成，不再抄寫謄清，這樣做可以節(jié)省很多時間。多寫多練才能提高寫作水平，但多寫多練不是盲目的多寫多練，而是應(yīng)該抓住各種文體的特點(diǎn)多寫多練才能有效果。

4、多看一些偉人傳記

不僅能起到勵志的效果，對于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用。初一學(xué)生即使暫時看不懂也要每天多讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經(jīng)常的接觸對于語感的培養(yǎng)大有好處。多讀有益的課外書，廣泛的瀏覽各種報刊雜志，學(xué)會從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，閱讀量增加了，語文水平自然也會提高的。

5、講究學(xué)習(xí)效果

樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和采取正確的學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)的目的，制定學(xué)習(xí)計劃。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科中是極為重要的，平時多請教老師，多與同學(xué)討論，多進(jìn)行探究，都有利于提高學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們還要掌握良好的學(xué)習(xí)方法，多研究別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探索出適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法。特別要重視語感培養(yǎng)、知識的歸納和累積知識之間的聯(lián)系等等。