徐志摩，出生于浙江，使用過的筆名甚多，如仙鶴、南湖、海谷、黃狗等。浙江海寧人、新月詩派代表人物、著名詩人、散文家、景星學(xué)社成員、新月社主要組織者之一。

徐志摩的代表作品：

1、《偶然》

我是天空里的一片云，

偶爾投影在你的波心。

你不必訝異，

更無須歡喜

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的，方向；

你記得也好，

最好你忘掉，

在這交會(huì)時(shí)互放的光亮！

2、《再別康橋》

輕輕的我走了，正如我輕輕的來;

我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽中的新娘

波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;　

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草，那樹蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

尋夢(mèng)？撐一支長篙，　　

向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!

悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

3、《雪花的快樂》

假如我是一朵雪花，

翩翩的在半空里瀟灑，

我一定認(rèn)清我的方向

飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，

這地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，

不去那凄清的山麓，

也不上荒街去惆悵

飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，

你看，我有我的方向！

在半空里娟娟的飛舞，

認(rèn)明了那清幽的住處，

等著她來花園里探望

飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，

啊，她身上有朱砂梅的清香！

那時(shí)我憑借我的身輕，

盈盈的，沾住了她的衣襟，

貼近她柔波似的心胸

消溶，消溶，消溶

溶入了她柔波似的心胸

徐志摩的創(chuàng)作風(fēng)格：

1、詩歌風(fēng)格

徐志摩是前期新月派的代表人物之一，他的詩歌風(fēng)格與他所處的新月派有著緊密的聯(lián)系。前期新月派的理論包括：提倡新詩的格律化，主張理性節(jié)制情感、將主觀感情客觀化以及聞一多提出的詩歌三美理論（音樂美、繪畫美、建筑美）。

徐志摩的個(gè)性活潑好動(dòng)、瀟灑空靈，這也造就了他詩歌飛動(dòng)飄逸的風(fēng)格。例如在《雪花的快樂》中，徐志摩描繪的雪花不是隨意飄揚(yáng)，而是有自己的方向，直奔那“清幽的住處，直至沾滿并溶入她的心胸”。這里的雪花是一個(gè)精靈，代表著詩人追求愛、自由與美的力量。

再如《滬杭車中》中，作者將火車行駛時(shí)的聲音和窗外景色轉(zhuǎn)化為節(jié)奏感強(qiáng)烈的聲響，構(gòu)成了畫面和音響之間的完美和諧。同時(shí)，聽覺與視覺相互交織、時(shí)間與空間融會(huì)貫通，喚起了哲理思考。在《誰知道》中，作者則通過單個(gè)意象的交錯(cuò)和轉(zhuǎn)換，塑造了一個(gè)在人生旅途中艱辛跋涉的夜行者形象。

2、散文風(fēng)格

“散文詩化”是徐志摩散文最突出的風(fēng)格之一。這種風(fēng)格具體表現(xiàn)為詩歌三美理論的運(yùn)用以及情感的跳躍。例如，在散文《想飛》中，徐志摩生動(dòng)形象地塑造了云雀的可愛形象，運(yùn)用了樸素而貼切的比喻，將內(nèi)心豐富的情感幻化為散文中“富有詩意”的文字，表達(dá)了對(duì)于自由的渴求和無處排解的苦悶。

在《我所知道的康橋》中，作者在描寫康橋美景時(shí)運(yùn)用歐化長句，描寫感悟時(shí)則多用短句，通過長短句的交叉互換、反復(fù)、排比等手法增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感與音樂感，使讀者能在音樂美感與繪畫之美中感悟作者情感。

長短句的交叉互換、修辭手法的運(yùn)用，共同促成了散文一起一伏的韻律美。

徐志摩的求學(xué)經(jīng)歷：

1、為了讓徐志摩順利踏入仕途的道路，徐父在他年僅3歲時(shí)就為他聘請(qǐng)了塾師。1900年，徐志摩在父親的安排下進(jìn)入家塾接受啟蒙教育。由于他極其聰穎，塾師孫蔭軒對(duì)他贊賞有加。

2、七年后進(jìn)入硤石鎮(zhèn)開智學(xué)堂，從師張樹森，成績總是全班第一，人稱“神童”，1909年他順利畢業(yè)。次年在沈鈞儒的介紹下入讀杭州第一中學(xué)，同班同學(xué)有郁達(dá)夫。1913年至1914年，他連續(xù)在杭州第一中學(xué)?？队崖暋分邪l(fā)表文言文《論小說與社會(huì)之關(guān)系》（提及應(yīng)竭力提倡小說）和《鐳錠與地球之歷史》。

3、1915年畢業(yè)后考入上海浸信會(huì)學(xué)院（上海滬江大學(xué)前身）。同年，在父母的主張之下，徐志摩與張幼儀結(jié)婚。第二年秋天，轉(zhuǎn)入天津北洋大學(xué)法科預(yù)科學(xué)習(xí)。1917年，北洋大學(xué)法科并入北京大學(xué)，于是徐志摩以旁聽生的身份轉(zhuǎn)入北京大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)政治學(xué)、法語與日語。1918年，在妻子張幼儀的二哥張君勱的介紹下，徐志摩拜梁啟超為師，其父徐申如欣然出資1000銀圓作為拜師禮。

4、1919年8月14日開始前往美國克拉克大學(xué)學(xué)習(xí)，成為其中歷史系的一員。他只花了三學(xué)期就修滿了學(xué)分就提前畢業(yè)了，并因?yàn)槌煽儍?yōu)異而獲得了一等榮譽(yù)獎(jiǎng)。同年9月，他前往紐約哥倫比亞大學(xué)留學(xué)，用了一年時(shí)間拿下經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。在博士學(xué)位唾手可得的時(shí)候，他深受所接觸的思想和思潮的影響，放棄了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，前往英國劍橋大學(xué)追隨羅素。由于羅素被校方辭退，他未能如愿。因而只能在倫敦大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院同拉斯基教授學(xué)習(xí)，以獲得博士學(xué)位。

5、1921年春，在狄更生的介紹下，他以特別生的身份進(jìn)入劍橋大學(xué)王家學(xué)院學(xué)習(xí)，在此期間對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并著手創(chuàng)作新詩。