首先，我們應(yīng)該了解他在三年級開始時是否遇到了什么樣的問題，當然，每個孩子都很聰明。不要懷疑這可能是智力問題。其次，我們應(yīng)該了解他現(xiàn)在遇到的問題，小孩子不會騙人，你可以感受一下，甚至讓他說出他自己現(xiàn)在沒有辦法跟上，學(xué)習(xí)的力度還是什么樣。從小開始就要去培養(yǎng)了，如果是說自己感興趣的，或者說老師的方式不對等等，那么你必須改變另一種方式來提高他的興趣，這將有助于學(xué)習(xí)。

三年級的孩子成績越來越差怎么辦？

1、學(xué)會鼓勵孩子

很多父母看到孩子成績下降后，第一反應(yīng)就是想著怎么懲罰孩子，責罵孩子不聽課、笨等等，這不僅會導(dǎo)致孩子內(nèi)心受傷、還會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以作為老師、家長，要學(xué)會鼓勵孩子繼續(xù)努力，糾正錯誤，繼承優(yōu)點，繼續(xù)發(fā)揚。

2、口語表達能力

進入三年級后，如果孩子的口語表達能力還不成熟，說明平時不重視家庭教育，不重視親子溝通交流，結(jié)果是孩子的口語發(fā)展明顯滯后。因此，父母平時要多和子女溝通，鼓勵他們說盡可能多的話，說盡可能完整的話，才能提高孩子的思維理解能力。

3、孩子養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣

當孩子的智商不存在問題時，他對學(xué)習(xí)和生活有自己的主張，這也是成績的加分項，但是加分要讓孩子們自己爭取，沒有成功是不勞而獲的。作為父母，應(yīng)該教孩子們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不管學(xué)多少，有收獲就足夠了。

4、制定有節(jié)奏的生活規(guī)律

在家庭教育工作中，如果家長足夠重視，往往在幼兒時期就已經(jīng)開始了養(yǎng)成習(xí)慣的過程。但遺憾的是，太多父母直到孩子上小學(xué)三年級才開始。如果孩子學(xué)科增加，學(xué)習(xí)難度增加，課外作業(yè)時間延長，孩子休息和玩耍的時間就會大大減少,睡覺的時間也可以推遲。結(jié)果，孩子們的睡眠時間會不足，第二天上課的精力就會下降，教室學(xué)習(xí)的新知識效果會大大下降?，F(xiàn)在家長們應(yīng)該知道為什么你的孩子學(xué)習(xí)效率低下。為此，要和子女一起制定家庭生活日程，重新培養(yǎng)孩子的良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣才能讓孩子們建立有規(guī)律的生活規(guī)律，提高孩子的時間利用效率。

三年級的孩子成績越來越差得原因？

1、基礎(chǔ)不扎實

相信很多家長會在期末成績單上看到老師評價，“該學(xué)生基礎(chǔ)不太扎實之類的評語?！边@句話就意味著孩子是聰明的，但是對于很多基礎(chǔ)知識不能完全把握，一部分很熟悉，一部分很陌生，達不到總體效果，就會造成基礎(chǔ)題丟分。而在三年級就是一個孩子打基礎(chǔ)的階段，如果基礎(chǔ)知識不能把握住，之后的成績是會有很大的差距的。

2、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在一二年級，家長和老師沒有幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，不分心不分神的集中精力做完一件事情的能力。寫字認真清晰的能力。做事情明晰條理的能力。?？吹胶芏嘈『?，由于聰明，一二年級成績還是不錯的。但是三年級學(xué)習(xí)的知識點一多，壞習(xí)慣帶來的影響就出來了，日積月累，每天落下一點點，成績一學(xué)期下來直線下滑。