孩子每次考試之前，家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子復(fù)習(xí)不充分、考試成績(jī)不理想，因此，經(jīng)常提醒孩子要認(rèn)真復(fù)習(xí)，可是孩子總是一副滿不在乎的樣子。復(fù)習(xí)時(shí)很不情愿，結(jié)果考試成績(jī)出來后，成績(jī)往往不好。那么孩子成績(jī)很差怎么辦呢？

孩子成績(jī)很差怎么辦？

1、激起孩子的自尊心和榮辱感

針對(duì)孩子成績(jī)長(zhǎng)期處于班級(jí)末流，孩子對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)麻木的情況，家長(zhǎng)要做的是激起孩子的自尊心和榮辱感。可以用心發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)之外的其他方面的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，使孩子獲得被認(rèn)可的感覺，這樣就容易激起孩子的自信心和自尊心。比如，孩子踢球挺厲害，家長(zhǎng)可以在孩子踢球的時(shí)候，去現(xiàn)場(chǎng)觀賽，并不斷為孩子加油喝彩，踢球結(jié)束之后，再次肯定孩子在球場(chǎng)上的表現(xiàn)。這樣的認(rèn)可多了，孩子內(nèi)心深處的自信和自尊會(huì)如星星之火那樣燃燒起來。這樣孩子對(duì)待學(xué)習(xí)，就很可能改變態(tài)度。一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有好轉(zhuǎn)的勢(shì)頭，就能激發(fā)出孩子的上進(jìn)心。

2、家長(zhǎng)多給予鼓勵(lì)

家長(zhǎng)要改變對(duì)孩子的教育態(tài)度，尤其是當(dāng)孩子考了一個(gè)中游水平的分?jǐn)?shù)之后，家長(zhǎng)切忌打擊孩子：“考這么點(diǎn)兒，真沒用?！辈环粮淖円幌略u(píng)價(jià)，對(duì)孩子說：“你輕而易舉就考這么多，真不錯(cuò)。我真的不敢想象，如果你稍微努力一點(diǎn)兒，成績(jī)會(huì)提高多少?！边@樣的評(píng)價(jià)顯  然是孩子喜歡的，孩子定會(huì)暗自下決心：“我一定要努力一下，考出好成績(jī)給爸爸媽媽看一看。"這樣就容易激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。當(dāng)孩子下次考了更高分時(shí)，家長(zhǎng)一定要繼續(xù)肯定和表?yè)P(yáng)，這樣可以使孩子變得更加進(jìn)取。

3、矯正孩子對(duì)考試的態(tài)度

針對(duì)孩子認(rèn)為分?jǐn)?shù)不重要、考多少都沒關(guān)系的情況，家長(zhǎng)要做的第一件事是矯正孩子對(duì)考試的態(tài)度。孩子對(duì)考試成績(jī)不在乎，與學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系?？赡荞R虎大意，可能不愛記憶、背誦，這使孩子在考試中拿不到高分，認(rèn)為：“我只是不想背誦，等以后我想背誦了，把該背誦的背下來，一定能拿高分?！边@種心理是很危險(xiǎn)的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫孩子糾正。讓孩子對(duì)待每一次考試都應(yīng)該認(rèn)真。

4、讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人

孩子學(xué)習(xí)全過程從預(yù)習(xí)開始，上課聽講，認(rèn)真完成作業(yè)并檢查，有錯(cuò)誤要及時(shí)改正，之后是復(fù)習(xí)，迎接考試，考試后要總結(jié)，改正錯(cuò)題。如果孩子學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的題，家長(zhǎng)不要立即上前告訴孩子答案，要啟發(fā)孩子獨(dú)立思考。要讓孩子養(yǎng)成主動(dòng)找錯(cuò)、改錯(cuò)，不懂不會(huì)的問題要及時(shí)問的習(xí)慣。

5、把錯(cuò)誤當(dāng)成學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)

面對(duì)孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)最大的錯(cuò)誤是說教、辱罵、懲罰孩子，這樣只會(huì)培養(yǎng)出怨恨或者退縮、自卑的孩子。正確的做法應(yīng)該是把犯錯(cuò)當(dāng)成學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，著眼于如何解決問題。比如孩子打碎了杯子、弄灑了牛奶，本來心里就很愧疚，只要問他，杯子摔碎了怎么辦？牛奶灑了怎么辦？下次怎么避免這件事情再發(fā)生？在孩子犯錯(cuò)時(shí)不責(zé)罵他，不懲罰他，而是教會(huì)他把犯錯(cuò)當(dāng)成學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。孩子能從中學(xué)會(huì)，犯錯(cuò)并不可怕，也無需逃避責(zé)任，要做的是怎么彌補(bǔ)犯下的錯(cuò)誤，并從中學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。把錯(cuò)誤當(dāng)成學(xué)習(xí)大好時(shí)機(jī)的孩子，才會(huì)是勇于嘗試、敢于冒險(xiǎn)、責(zé)任心強(qiáng)、不怕失敗的孩子。