在小學的英語學習階段，家長一定要重點注意，孩子的英語單詞的學習，并讓孩子通過大量閱讀、或者背誦課內(nèi)外的文章，去鞏固學習孩子已經(jīng)背會的單詞。家長也可以充分利用電腦、電視等設(shè)備，給孩子模擬一個外語學習環(huán)境，讓孩子在快樂中高效學習英語。

小學英語基礎(chǔ)差怎么補？

1、督促孩子每天記住一定量的單詞

如果孩子的英語詞匯量太少，那么對于他們在英語方面的聽、說、讀、寫能力都會有很大的妨礙。所以，讓孩子每次不斷背一些單詞，這樣日積月累后，孩子的詞匯量增加點，其聽讀寫的能力自然就會加強了。

2、給孩子買一些有關(guān)英語方面的課外書

孩子單純學習英文課文是非?？菰锓ξ兜?，為了增加孩子學習英語的興趣和動力，家長不妨給孩子多買一些用英文寫作的或者中英文對照的課外書，讓孩子在閱讀中可以增長知識，又順帶提升自己的英文閱讀能力，實在是一個不錯的好辦法喲。

3、教育孩子在學習英語的過程中要多動腦筋

比如說，很多東西單純靠死記硬背是很難真正理解透徹其中的意味的，學習英語也不例外。所以，平日孩子在聽課、學習英語的過程中，要注意多動腦筋進行思考，發(fā)現(xiàn)有不懂的地方應當立即請教老師、同學或者家長等。另外，孩子也可以根據(jù)自身的實際情況，來選擇合適的學習方法，這樣對于巧記、深入理解英語也是有很大幫助的。

4、主動地、有計劃地安排學習

實踐證明，一個人真正的知識，主要不是靠老師教的，而是靠自己學的。成功的學習方法和學習能力，需要老師的指導，但主要還是靠自己在實踐中摸索和鍛煉出來的。

學生是學習的真正的主人，因此有必要了解教學大綱的教學目的和要求，每個學年或每個學期的教學要求，以便制定自己的學習計劃，分階段小結(jié)，自我檢測和評價。這就是說，要不斷地肯定自己的進步，發(fā)現(xiàn)自己的問題和弱點，爭取老師的幫助，同時自覺地、獨立地采取措施自我矯正、補救和解決問題。

5、要大膽說英語

要懂得，口頭上運用英語進行交際是學習英語的重要目的，要愿意說，大膽說。要明白，中國人說英語有錯誤是必然的，不要怕出錯誤，不要怕別人笑話，“膽大皮厚”才能學好英語。教科書中的對話應大聲地說出來。

6、整理歸納

每學完一個單元或經(jīng)過一定的學習階段后，同學們就要對前一單元，或者前一段時間，所學的知識，進行整體的歸納，找出不足的地方，尋找改進的方法，為進一步學習打好基礎(chǔ)。

比如在學些，六年級上冊第六單元各國的節(jié)日這個單元后，學生可以自行歸納，將每一個節(jié)日的時間，活動及有代表性的特征整理下來，形成一種系統(tǒng)的知識。針對錯題也是如此，可以自己準備一個錯題本，將所有的錯題都整理在上面，空閑的時候，拿出來看看，想想，記記，不斷進行識記和鞏固，下次遇到此類題型，就不會錯了。

7、針對訓練

學生要針對自己的弱點去尋找學習資源，整合資源，然后進行強化訓練。如去書店，尋找一些較好的課外輔助資料，進行有針對性的訓練，比如聽力訓練、閱讀訓練、語法訓練等;也可上網(wǎng)搜索查詢資料進行補充學習等。