孩子可能在初中階段的英語成績，沒那么理想。但孩子如果在高中階段， 從思想上認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)的重要性，有具體的學(xué)習(xí)計劃，找到了適合自己的英語學(xué)習(xí)方法，那么孩子在高中階段，是一定可以把英語學(xué)好的。

初中英語差上高中怎么辦？

1、改掉“背”單詞壞習(xí)慣

語言要用學(xué)語言的方法學(xué)，不是用學(xué)科的方法學(xué)習(xí)。中國人學(xué)英語都是“始于背單詞，毀于背單詞”。95%的學(xué)生在學(xué)英語的時候都會有這個毛病，無休止的背單詞，想要學(xué)好英語，先改掉“背”單詞這個壞習(xí)慣。小時候，爸媽教我們“識”字，但從來沒教我們“背”字，我的學(xué)生要學(xué)的第一件事，就是徹底永遠(yuǎn)地忘記，背單詞，取而代之的是，閱讀老師所總結(jié)的，涵蓋所有考點(diǎn)的句子。

2、養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣

常說英語學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)語感。那么語感從哪里來，從大量的閱讀中來。如果只是局限在，平時上課的課文和考題中，語感是很難培養(yǎng)出來的，要培養(yǎng)語感，就需要走出課堂，閱讀各種各樣的，自己感興趣的英語文章。

這樣，不僅能提高自己學(xué)習(xí)英語的興趣，而且日積月累，學(xué)會了新的單詞、語法和句子，語感也蠻，慢慢地培養(yǎng)出來了，一舉多得，何樂而不為呢。但課外閱讀是一個積累的過程，需要的是恒心和毅力，其成效也只能在一定積累后才能顯現(xiàn)出來，只要堅持，必能所獲頗豐。

3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練 

進(jìn)入高中后，閱讀理解的難度被進(jìn)一步加大了，這就要求同學(xué)們要足夠重視，并采取應(yīng)對措施。最基本的一點(diǎn)，還是要學(xué)好語法知識，因為閱讀理解中的句子，說到底還是由單詞、短語和句型分層次組合起來的，語法知識牢固，就能面對閱讀理解中，那些變化多端的長短句、復(fù)合句應(yīng)付自如，也就不會出現(xiàn)讀不懂，錯理解的問題了。

4、多練習(xí)閱讀理解和完形題，少做單選題

高考非常強(qiáng)調(diào)語篇意識，即使是單項選擇題，讀不懂題干也不可能作對題目?！暗瞄喿x者得天下”一句話概括了高考英語取得高分的秘密。掌握英語高分的竅門在于閱讀與語意的理解。英語的本質(zhì)是客觀、精確。英語和語文不同，非常講究邏輯思維，可以說是一門純“理科”式的語言學(xué)科。記住，學(xué)好并考好英語。

高中學(xué)習(xí)英語會碰到哪些誤區(qū)？

1、速成心理

必須認(rèn)識到，要想學(xué)好英語，非得下一番苦功不可。世界上沒有一個外國成年人，不下苦功就能學(xué)好英語的。所謂的“速成”純屬無稽之談。學(xué)好英語沒有捷徑，只有方法的好壞。比如記英語單詞，低著頭拼著命地默寫，這就不是一個好辦法。

好的方法是大聲地朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進(jìn)口語發(fā)音，還記了單詞。默寫只是訓(xùn)練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說。

2、重結(jié)果不重過程

應(yīng)試教育是重結(jié)果，帶來的后果是整天做模擬題，找出打勾的規(guī)律。這是教育的大敵。質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果取決于學(xué)習(xí)過程。大家一定要遵照學(xué)習(xí)的規(guī)律，一步一個腳印地真學(xué)。只要學(xué)習(xí)對路，好的結(jié)果自然會有。

3、對教師的依賴

大家要仔細(xì)揣摩我們常說的一句話，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在各人。這句話點(diǎn)出了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。任何一種學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是在學(xué)生自身，而不是在老師。