可以讓學(xué)生參觀高三學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，收集高三學(xué)生的學(xué)習(xí)成功事例，激勵(lì)孩子們，以榜樣鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)，總結(jié)高考成功的要素。

家長(zhǎng)怎么去引導(dǎo)高二的學(xué)生？

1、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境

適當(dāng)在學(xué)習(xí)之外讓孩子有放松自己的機(jī)會(huì)，比如全家出行，換一種心情，可以減少高中學(xué)習(xí)生活高強(qiáng)度的壓力。同時(shí)，一個(gè)良好的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和性格影響顯著。生活在一個(gè)溫暖、有學(xué)習(xí)氛圍的家庭中，孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性會(huì)顯著提高，他們會(huì)更愿意去接受新的知識(shí)，分享他們的想法。

2、永遠(yuǎn)不放棄孩子

，不到最后一刻，千萬不要覺得孩子已經(jīng)沒有希望了，家長(zhǎng)是孩子最堅(jiān)實(shí)的后備力量，一定要像劉邦那樣，盡管屢戰(zhàn)屢敗，但是最終贏得天下。無論現(xiàn)在怎樣，最終高考成績(jī)說了算。

3、加強(qiáng)與孩子的溝通

在高二這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，大多不愿意真正地和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們的想法不被理解，不被支持。此時(shí)家長(zhǎng)們應(yīng)該注意，要平等地與自己的孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的意見和想法。

高二學(xué)生成績(jī)差的原因：

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好

據(jù)我的觀察，相當(dāng)一部分高二學(xué)生學(xué)習(xí)相當(dāng)刻苦勤奮，但每次考試，無論是大考，還是小考，名次總是徘徊在班級(jí)下游，老師找他(她)談心，鼓勁兒，學(xué)習(xí)成績(jī)依然進(jìn)步不大，為什么會(huì)這樣呢?歸根到底，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打牢，知識(shí)鏈形不成，做題時(shí)這也不會(huì)那也不懂，學(xué)習(xí)效果可想而知。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

這個(gè)是很多高中生的共同問題，畢竟現(xiàn)在處在愛玩的年紀(jì)，想讓學(xué)生們?nèi)娜獾穆犝n是很難的問題，所以在上課上會(huì)出現(xiàn)一些睡覺、溜號(hào)的現(xiàn)象，在課堂上認(rèn)真聽課是提高成績(jī)的重要一步，因?yàn)檫@是我們了解知識(shí)的唯一途徑，想要提高成績(jī)就必須得認(rèn)真聽課。

3、沒有自制力

作為一名高中生，自制力是一定要具有的，在學(xué)習(xí)上要有自制力，要是一個(gè)人連自制力都沒有的話，那他什么也做不成，學(xué)習(xí)是要靠自己的，如果你的學(xué)習(xí)還要讓別人去催促的話，那你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定不會(huì)提高上去。