家長對小初高各階段的教學(xué)特點及考試特點不太了解。小學(xué)階段基本上是學(xué)什么考什么，而考試基本都是考平時學(xué)過的內(nèi)容，但是，到了初中，無論是課程的設(shè)置還是考試的側(cè)重點都發(fā)生了很大的變化。初中語文課本中所選的文章其文學(xué)性、藝術(shù)性和理論性比小學(xué)強很多深很多，而且初中階段的語文考試更側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和邏輯推理能力，語文考試的內(nèi)容課內(nèi)課外各占一定比例。

孩子初中語文成績差怎么才能提高？

1、打牢基礎(chǔ)

基礎(chǔ)部分就是生字詞的音、形、意的積累，文學(xué)常識、古詩詞默寫等的積累，打牢基礎(chǔ)，才能縮小與其他同學(xué)的差距，平時養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學(xué)常識的習(xí)慣。還要讓學(xué)生學(xué)好課本基礎(chǔ)知識。比如教材要求學(xué)習(xí)的掌握的生字詞、成語、古詩詞，還有現(xiàn)代文著名的段落等等。這些在語文考試中會有直接或間接的體現(xiàn)，因此孩子應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這是提高語文教學(xué)成績的重要基礎(chǔ)。

2、重視語文課堂

認(rèn)真上好每一節(jié)語文課。我們所學(xué)到的語文知識主要也是在課堂上學(xué)到的，老師在課堂上講解的知識都是很主要的，所以一定要認(rèn)真對待每一節(jié)語文課。到了初中，語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了，難度大了，這時候就有許多同學(xué)感到力不從心了，這也很正常。到了初中，語文課上，老師講解的內(nèi)容很多，所以要想提高語文成績，首先就要上好每一節(jié)語文課，這是最重要的。

3、進行充分的課外閱讀

初中時的閱讀理解部分考察學(xué)生的閱讀理解能力，因此要求學(xué)生在平時空閑的時候就要進行課外閱讀，古今中外名著和優(yōu)秀的小說散文都是可以閱讀的課外書目，另外進行大量的課外閱讀不僅可以提高孩子的閱讀理解能力，也可以拓展孩子的知識面，從而提高寫作能力。閱讀在每次的中考中都占據(jù)著相當(dāng)重要的部分，因此一定要掌握閱讀理解相應(yīng)題目的解答技巧也要不斷地提升自己的閱讀理解的能力。

4、進行恰當(dāng)?shù)膶懽骶毩?xí)

作文是語文考試中最重要的部分，也是所占分值最大的部分，可以通過平時的練筆來不斷提升自己的文筆，平時也要注意素材的積累，初中作文寫作一般都以記敘文為主，要注意鍛煉自己的敘事能力。平時也可以進行練筆，寫一寫日記，在平時的積累中不斷提升自己的寫作水平。也可以分類型去背誦一些作文的開頭與結(jié)尾，在合適的題材下去進行選擇，作文的提升是一個循序漸進的過程，需要慢慢地積累。

5、養(yǎng)成背誦的習(xí)慣

語文學(xué)習(xí)離不開識記，記憶最好的方法就是背誦。在理解的基礎(chǔ)上背誦。先把文章仔細認(rèn)真地多讀幾遍，弄明白這篇文章講的是什么，試著用自己的話將文章的大致內(nèi)容概括出來，然后再背誦就容易多了。通過尋找規(guī)律來背誦。如按照時間順序記敘的文章，在背誦時可以找時間詞，了解什么時間發(fā)生了什么事，都涉及哪些人物，背誦時將時間和相關(guān)人物串聯(lián)起來相比死記硬背要容易得多。掌握好的背誦方法，孩子在學(xué)習(xí)上就會非常順利。

6、養(yǎng)成積累的習(xí)慣

累詞匯，詞匯，是語文學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)知識。積累詞匯，既是表達的前提，也是寫作的準(zhǔn)備。積累的倉庫中少了豐富的詞匯，表達就可能言之無物，言之無文。積累語感?！缎抡n標(biāo)》中明確指出：“有較為豐富的積累和良好的語感，注重情感體驗，發(fā)展感受和理解的能力”。語感，是指言語交流中人對詞語表達的直覺判斷或感受。語感，是一種通過閱讀積累而形成的能力，它對閱讀學(xué)習(xí)很重要。積累情感。廣泛的閱讀積累不僅能沉淀和豐富語文學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，而且能完善和豐富自己的生命，可以體會到從文學(xué)作品中所帶來的穿越時空的情感共鳴，可以升華你的思想，進而提升人格境界。有了情感的積累，生活才會豐富多彩，趣味無窮。