學(xué)無(wú)定法。只要孩子意識(shí)到自己的薄弱點(diǎn)，并愿意加以改正，在自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也愿意去不斷的總結(jié)和積累，同時(shí)學(xué)會(huì)去借鑒，他人比較適合自己的學(xué)習(xí)方法，自己再創(chuàng)造性地板發(fā)揮。持之以恒，相信孩子的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有所提升。

初二英語(yǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ)？

1、解決單詞背誦難的問(wèn)題

單詞是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重中之重，想要讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得輕松起來(lái)，首先要儲(chǔ)備足夠量的詞匯。當(dāng)前考綱對(duì)初中生需掌握的詞匯要求量為1600個(gè)，大家可以通過(guò)不同的方法去嘗試提高背誦效率，例如音譯背誦、前后綴背誦、同義詞背誦等，都是非常好的背誦方法。

2、制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)

根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個(gè)“跳一跳才能夠得著”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。另外還要學(xué)會(huì)，根據(jù)不同課型，確定每節(jié)課的認(rèn)知小目標(biāo)，這樣一開(kāi)始上課，就會(huì)受到目標(biāo)的激勵(lì)，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專(zhuān)心致志地去主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、爭(zhēng)取課內(nèi)外各種機(jī)會(huì)多練習(xí)英語(yǔ)

語(yǔ)言不是教會(huì)的，而是在使用中學(xué)會(huì)的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者，應(yīng)具有強(qiáng)烈的語(yǔ)言交際的欲望，應(yīng)力爭(zhēng)語(yǔ)言訓(xùn)練的各種機(jī)會(huì)。應(yīng)不怕因犯語(yǔ)言錯(cuò)誤，而被別人譏笑。

4、多看些英語(yǔ)文章 

加大單詞的記憶量，每天都要強(qiáng)迫自己，把課本的詞匯全部反復(fù)背誦外，還要背些課外閱讀過(guò)程中的詞匯。每一本適合初二用的晨讀的教材，反復(fù)讀。熟讀上課學(xué)的英語(yǔ)課文，好的要背，老師要求背的，要能一個(gè)詞不錯(cuò)地默寫(xiě)。

可以自己買(mǎi)很多，有關(guān)英語(yǔ)的一些讀物，比如說(shuō)全英文的文章，這樣都是可以幫助自己，提升英語(yǔ)水平的東西，也可以下載一些美劇，還可以去看看英語(yǔ)電影，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。

5、與學(xué)校同學(xué)多溝通

英語(yǔ)自己默讀是沒(méi)有什么效果的，平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以自己成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每天利用空余時(shí)間和大家用英語(yǔ)來(lái)進(jìn)行對(duì)話，這樣可以提高彼此的一個(gè)初二英語(yǔ)成績(jī)。

6、要有學(xué)好英語(yǔ)的信心

初二學(xué)生要有學(xué)好英語(yǔ)的信心，多給自己積極的暗示。很多人學(xué)不好是因?yàn)樗X(jué)得自己沒(méi)有能力學(xué)好，所以，時(shí)常給自己一些積極的暗示是尤其重要的。單詞積累。單詞是根基，但是記單詞不能對(duì)著單詞表死記硬背，把單詞放到文章、句子里，理解它的意思，熟悉它的用法。

字寫(xiě)好，英語(yǔ)考試雖沒(méi)有卷面分，但卷子畢竟是人批的，字寫(xiě)好必然還是有優(yōu)勢(shì)的。有空可以練一下字，建議圓體和意大利斜體。

7、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

初中是開(kāi)始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段。這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了，以后語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因?yàn)楫吘箯暮?jiǎn)單開(kāi)始吧，就算是中考題也基本上沒(méi)有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心。

建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，在學(xué)校教室里，抄過(guò)一邊筆記后，回家靜下心來(lái)，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過(guò)程，并且要做好分類(lèi)，不同重要程度的，或者難易程度的，要用不同的顏色區(qū)別對(duì)待，并時(shí)常翻閱。