成績上的不穩(wěn)定受到很多因素的影響，一呢是孩子對知識的掌握不夠全面，并且學(xué)習(xí)習(xí)慣并沒有真正養(yǎng)成。二呢成績不穩(wěn)定可能與壓力有關(guān),可以帶孩子參加些釋放壓力的愉快活動釋壓。

孩子成績不穩(wěn)定是什么原因？

1、孩子知識點掌握的不全面

當(dāng)孩子們對于章節(jié)的知識點掌握得不夠全面的時候，他們就會出現(xiàn)大考和小測的成績表現(xiàn)不一致的現(xiàn)象。有可能小測成績不錯的，大考的時候出現(xiàn)成績集中下滑的現(xiàn)象；也有可能平時小測成績不是很好，結(jié)果大考反而能夠考出一個好成績，這說明孩子的知識點，是經(jīng)歷了從小測到大考的一個完善過程。

2、知識點、題型方面的原因

每個人都有自己的弱點，或者說每個人都有自己不擅長的東西，中考中涉及到很多知識點和題型，如果考生能把每一個知識都熟練掌握，能把每種題型的解法都練得熟練，那么這個學(xué)生成績肯定不錯，但是現(xiàn)實上不是這樣的。如果說某次考試中，正好考查得都是你的薄弱環(huán)節(jié)，那么有可能考不好，如果這樣的話，對考生來講，相反是好事情。

3、心態(tài)的不穩(wěn)定

一般同學(xué)第一次月考如果沒有考好，自己就會很難受，接下來的一個月就會努力學(xué)習(xí)，這樣很容易在下一次考試在排名上有一個上升，但是一旦成績上去了，就又會疏忽，顯而易見下一次成績就會下落。我們應(yīng)該放平心態(tài)，應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣性的動作，當(dāng)成生活的重要部分，養(yǎng)成好的、適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子成績不穩(wěn)定怎么辦？

1、客觀的看待成績

家長在面對孩子學(xué)習(xí)成績的時候，往往會拿出家長的權(quán)威來面對孩子，這樣不公平。同時，孩子會感覺家長的權(quán)威會對自己辛苦學(xué)習(xí)有不理解和貶低的方式。家長朋友們一定要客觀的看待成績，幫助孩子理性分析，恰當(dāng)?shù)娜シ治鲈嚲?，我們才能真正的幫助到孩子?/p>

2、彌補(bǔ)不足

在幫孩子分析試卷的時候，發(fā)現(xiàn)孩子缺失的重點內(nèi)容以及題型范圍，有針對性的進(jìn)行補(bǔ)課，把遺漏的知識點和題型補(bǔ)上，讓這個孩子的知識更全面，提高應(yīng)考的能力，他的成績，也就會穩(wěn)定一些。家長看到孩子成績忽高忽低時，一定要耐心一點，先找原因，再有針對性的幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力和知識掌握程度。

3、鼓勵孩子

對于成績一直優(yōu)秀的考生來說，偶爾一次考不好，家長應(yīng)該多鼓勵，信任自己的孩子，相信他們能把自己的問題解決好。對于成績上下浮動很大的孩子來講，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子歸納一下考試中的得失，屬于自己優(yōu)勢的地方應(yīng)該保留下去，屬于自己不足的地方及時發(fā)現(xiàn)，及時應(yīng)對。