當(dāng)孩子成績(jī)出現(xiàn)退步時(shí)，家長(zhǎng)可以先“淡定”一些，過(guò)于緊張會(huì)把這份緊張的情緒傳遞給孩子，不利于孩子的身心健康發(fā)展。從教育的角度來(lái)看，成績(jī)有升有降是非常正常的，作為家長(zhǎng)，可以把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，只要保持孩子在一整個(gè)學(xué)年的成績(jī)是波動(dòng)上升的即可。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下降該怎么辦？

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以起到事半功倍的效果，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一時(shí)半會(huì)就能養(yǎng)成的，這需要家長(zhǎng)和孩子共同努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累。比方說(shuō)，孩子之前只是將錯(cuò)題改正，突然有一次，在改錯(cuò)之后還做了思考，為什么自己做錯(cuò)了，這時(shí)，孩子就是在反思。家長(zhǎng)要給與及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，孩子只要堅(jiān)持下去，就是非常好的習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、家長(zhǎng)幫助孩子樹(shù)立信心

家長(zhǎng)要想幫助孩子提高成績(jī)，必須幫助孩子找回自尊，樹(shù)立信心。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程需要信心支撐，永遠(yuǎn)不要讓孩子感到自己不聰明，使孩子保持能夠提高成績(jī)的信心。一點(diǎn)點(diǎn)的自信心就可以取得很大的成效。

3、明白孩子學(xué)習(xí)的方式并合理運(yùn)用

其實(shí)知道孩子的學(xué)習(xí)方式非常重要。孩子的學(xué)習(xí)方法各不相同，有的通過(guò)觀察思考，有的通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)講。家長(zhǎng)可以幫助孩子掌握適合的學(xué)習(xí)方式，這樣孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，成績(jī)才會(huì)有所提高。

4、幫助孩子確立可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

家長(zhǎng)要知道，確立目標(biāo)也是很重要的。不要期望孩子一下子從倒數(shù)第一躍居前茅，幫助孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。如果孩子能夠確立并且能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)，這樣孩子就會(huì)有更大的信心取得更大的進(jìn)步。

孩子成績(jī)下降的原因：

1、不愛(ài)動(dòng)腦，依賴(lài)性高

孩子遇見(jiàn)不會(huì)的題就空著等老師講，或者問(wèn)家長(zhǎng)，要么就搜答案，自己懶得動(dòng)腦子，學(xué)會(huì)的總是基礎(chǔ)知識(shí)和皮毛，久而久之，知識(shí)難度越大，成績(jī)?cè)讲睢?/p>

2、只動(dòng)腦，不動(dòng)手

有時(shí)孩子說(shuō)起知識(shí)點(diǎn)來(lái)頭頭是道，回答問(wèn)題和課堂討論時(shí)，思路似乎也挺清晰。但課外懶得動(dòng)筆，看題多過(guò)做題。一到考試時(shí)就“原形畢露”了。簡(jiǎn)單的題因?yàn)樯俨襟E扣分，會(huì)寫(xiě)的題也不知道錯(cuò)在哪里，經(jīng)常無(wú)辜丟分扣分。

3、什么都想做，什么都做不好

孩子成績(jī)不理想，就想著多學(xué)一點(diǎn)，看到同桌買(mǎi)了本練習(xí)冊(cè)，自己也去買(mǎi)一本，買(mǎi)了很多暢銷(xiāo)書(shū)。在開(kāi)學(xué)之初買(mǎi)了很多學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，但往往堅(jiān)持不下去，因?yàn)榘才诺谩疤珴M(mǎn)了”。