高考語(yǔ)文重在考查考生的閱讀和寫作能力，現(xiàn)代文閱讀是高考語(yǔ)文中分值第二高的試題，近幾年都占到36分，所以，這一道題是我們?cè)诟呖颊Z(yǔ)文中能否考高分的關(guān)鍵。高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀技巧有哪些呢？下面為大家做出介紹。

高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀技巧

第一、我們必須掌握文體特點(diǎn)。因?yàn)槲覀冎挥袑?duì)文體特點(diǎn)了如指掌，做起閱讀題來(lái)才能夠得心應(yīng)手，否則就可能驢唇不對(duì)馬嘴。議論文有議論文的文體特點(diǎn)，小說(shuō)有小說(shuō)的文體特點(diǎn)，散文有散文的文體特點(diǎn)，報(bào)告文學(xué)有報(bào)告文學(xué)的文體特點(diǎn)，新聞?dòng)行侣劦奶攸c(diǎn)，人物傳記有人物傳記的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)我們必須清楚明白。

譬如議論文這種文體，我們不但要知道論點(diǎn)、論據(jù)和論證，而且還要知道論點(diǎn)是如何提出的、在什么地方提出的？論據(jù)都有哪些種類？又有哪些論證的方法？作者是如何論證的？我們?cè)鯓尤フ页鲎h論文的論點(diǎn)或者主旨？議論文都有什么樣的結(jié)構(gòu)布局？我們只有掌握了這些知識(shí)才有可能讀懂議論文。

第二、我們要養(yǎng)成閱讀文章后分析的習(xí)慣。我們平時(shí)讀的文章也不少，做的試題也不少，但是能夠深入思考的卻很少。如果我們?cè)陂喿x文章的時(shí)候，根據(jù)文章的文體特點(diǎn)，進(jìn)行深入的思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，說(shuō)不定你就會(huì)撞到考試試題的考點(diǎn)，并且能夠駕輕就熟，沒(méi)有任何陌生感。

譬如小說(shuō)閱讀，作者以什么為標(biāo)題有什么用意？這是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)試題題型，如果我們學(xué)到教材里邊的小說(shuō)的內(nèi)容，對(duì)于小說(shuō)的標(biāo)題，自己都問(wèn)一問(wèn)：小說(shuō)的這個(gè)標(biāo)題有什么作用？由于養(yǎng)成了這樣一個(gè)習(xí)慣，形成了這樣一個(gè)思路，平時(shí)積累得又比較全面，一旦考到的時(shí)候，你不但會(huì)分析，而且能夠周到全面，就不會(huì)失分了。

第三、我們一定要掌握規(guī)范的答題習(xí)慣。考試時(shí)你所擬定的答案不能是隨意的，而是要符合高考要求的。有的考生在回答高考主觀大題的時(shí)候，不經(jīng)過(guò)歸納概括，就把原文抄到答案上，眉毛胡子一把抓。評(píng)卷老師，是踩點(diǎn)給分的，看不到你概括的要點(diǎn)，寫得再多，可能也不得分。

所以這就要求我們，在回答大題的時(shí)候，要由主到次，條理清楚；先歸納概括要點(diǎn)，再做具體分析；要回答周到全面，不漏掉要點(diǎn)。這樣的答案，重點(diǎn)突出，有理有據(jù)，眉目清晰，評(píng)卷老師一看，一目了然，當(dāng)然，也就會(huì)獲得評(píng)卷老師的好感，大差不差，也就不再扣你的分了。

現(xiàn)代文閱讀注意事項(xiàng)

現(xiàn)代文閱讀中的閱讀材料本身沒(méi)有太大的難度，然而要解答出相對(duì)比較正確的答案，卻非易事。因?yàn)槌鲱}人在設(shè)置題目時(shí)，有些題干的要求清晰，有些卻暗含了隱形條件以增加解題難度。所以，解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確審題，抓住了審題這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就找到了答題的訣竅。

題干一般由兩個(gè)部分組成：一是文章作者的話，一是命題者的話。設(shè)置題干的目的，主要是指定答題的方向，限定答題內(nèi)容；同時(shí)，命題者為了使考生不至于茫然無(wú)緒，往往又會(huì)在題干中提示出答題區(qū)域。只要找準(zhǔn)了原文中的相關(guān)答題區(qū)域，認(rèn)真揣摩上下文的文意，抓住關(guān)鍵詞句，準(zhǔn)確把握有關(guān)答案的信息，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的。