在高中，不贊成學(xué)習(xí)語文太過急功近利，因?yàn)閷W(xué)科性質(zhì)決定了，語文想要真正提高，是需要時(shí)間積累的。語文成績(jī)的提高也是厚積而薄發(fā)的過程。那么，高中語文成績(jī)?cè)趺刺岣吣兀?/p>

高中語文成績(jī)?cè)趺礃硬拍芴岣撸?/strong>

一、高中學(xué)生，學(xué)習(xí)語文既需要一定的文化素養(yǎng)，也需要講究學(xué)習(xí)的策略。學(xué)習(xí)策略正確，復(fù)習(xí)效果就會(huì)較好，有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，可以讓自己在高考中取得一定的優(yōu)勢(shì)。語文學(xué)科想拉開差距很難，但是，只要方法得當(dāng)，也是可以取得進(jìn)步的。

二、高中學(xué)生，學(xué)習(xí)語文知識(shí)，需要結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)會(huì)整理知識(shí)，梳理教材內(nèi)容。新高考命題依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，要想學(xué)好高中語文，就必須熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面掌握高中必備的考點(diǎn)，學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能避免盲目復(fù)習(xí)。高考復(fù)習(xí)講究針對(duì)性，必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解高中學(xué)生需要掌握的知識(shí)，并結(jié)合考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，做相應(yīng)的題目，了解各個(gè)考點(diǎn)的出題方式和解題方法，才能真正學(xué)會(huì)語文知識(shí)，提高知識(shí)運(yùn)用能力。

三、高中學(xué)生，學(xué)習(xí)語文知識(shí)離不開做題，題目選擇要精準(zhǔn)，做題要注重質(zhì)量，不能盲目做題。在做題的過程中，要學(xué)會(huì)總結(jié)典型題目，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。可以針對(duì)錯(cuò)題，進(jìn)行歸類分析，學(xué)會(huì)進(jìn)行反思，想辦法進(jìn)行不斷補(bǔ)充知識(shí)。自己考試過程中，考試中的失分點(diǎn)，是應(yīng)該特別關(guān)注的地方，如果處理恰當(dāng)，就可以變失分點(diǎn)為增分點(diǎn)。在做題之后，需要認(rèn)真反思，學(xué)會(huì)總結(jié)各種試題，特別是歷年高考試題，知道考試命題風(fēng)格，進(jìn)行題型分析，熟悉答題的一般技巧和方法。

四、高中學(xué)生，學(xué)習(xí)語文需要重視積累，特別是基礎(chǔ)知識(shí)，必須牢固掌握，爭(zhēng)取基礎(chǔ)題能夠多拿分。高考試題難易度適中，有一定數(shù)量的中檔題，這些題目是得分的關(guān)鍵。要想提高基礎(chǔ)題得分，就需要重視知識(shí)積累，要能夠牢記基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)需要背誦和默寫的文章需要牢記，能夠準(zhǔn)確進(jìn)行背誦。平時(shí)要注意積累詞匯，關(guān)注易錯(cuò)字的書寫，成語、病句、文言文等基礎(chǔ)知識(shí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，反復(fù)訓(xùn)練，可以通過專項(xiàng)訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)，提高答題的準(zhǔn)確率。

五、高中學(xué)生，要重視作文的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)積累，提高語言表達(dá)能力。作文提分需要學(xué)會(huì)思考、善于總結(jié)、勤于練習(xí)。要學(xué)會(huì)分析典型作文題目，看準(zhǔn)題目要求，把握題目關(guān)鍵信息。要學(xué)會(huì)引用材料，注意選擇典型材料，要能夠扣題。要注意擬題，可以通過品評(píng)作文題來總結(jié)擬題的方法，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確寫出作文題目，要具有高度概括性，能夠一目了然。文章的開頭和結(jié)尾非常重要，要學(xué)會(huì)切入主題，注意語言表達(dá)，文章結(jié)構(gòu)要完整，思路要清晰，邏輯要嚴(yán)密，在寫作過程中，要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用和卷面的整潔。

總之，高中學(xué)生，要充分利用時(shí)間，選擇合適的學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，爭(zhēng)取不斷努力學(xué)習(xí)，提高語文成績(jī)。復(fù)習(xí)的過程中，要注意依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，要注重知識(shí)積累，學(xué)會(huì)利用典型試題進(jìn)行訓(xùn)練，注意答題的一些技巧和方法，提高答題的準(zhǔn)確率。

提高語文素養(yǎng)通常需要三個(gè)途徑:

1，課堂上的有效學(xué)習(xí)。通過課堂學(xué)習(xí)掌握最基本的語文常識(shí)及基礎(chǔ)知識(shí)，包括語法、修辭、修改病句、寫作技巧、表達(dá)方式、文言常識(shí)、句式、翻譯、實(shí)詞虛詞的用法等等都要在課堂上扎扎實(shí)實(shí)地理解及課后的消化。

2，海量的閱讀。包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀。語文課本中選取的文章都是經(jīng)過精挑細(xì)選的，其中有很多經(jīng)典的文段都需要學(xué)生爛熟于心?，F(xiàn)在絕大多數(shù)孩子在學(xué)啞巴語文，成天除了沒完沒了地做卷子寫作業(yè)，幾乎不讀書。這樣怎么能培養(yǎng)出語感，一段話都讀的絆絆磕磕，怎么能理解其中的含義及感情？腹有詩書氣自華，尤其是課外大量閱讀經(jīng)典文集，廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，當(dāng)時(shí)可能覺得沒有什么用，但是你讀過的書，聽過的故事都會(huì)成為你生命的一部分，在你日后的舉手投足之間顯現(xiàn)出來。

3，社會(huì)實(shí)踐。讀萬卷書，行萬里路。語文即生活，生活里處處是語文。語文課就是溝通，是交流，是欣賞，是審美，是培養(yǎng)一個(gè)人生活情趣和價(jià)值取向的學(xué)科。它絕對(duì)不是靠成天刷題做卷子能學(xué)好的。課本上的知識(shí)只有在生活中，在具體的運(yùn)用中才能展現(xiàn)語文的魅力。