議論文閱讀理解也是高中語文考試中的一項知識點，此類論述類文本閱讀的考察，通常以選擇題的方式出現(xiàn)，雖然分?jǐn)?shù)占比沒有太高，但是學(xué)生答對的正確率卻不是很高。高中語文議論文答題技巧有哪些呢？下面為大家做出介紹。

高中語文議論文答題技巧

1、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

答題格式：使用了舉例論證的論證方法，文章列舉了什么什么的事例，具體地有力地證明了什么什么的論點（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具說服力。

2、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入，更有信服力。

答題格式：使用了道理論證的論證方法，引用某某，證明某某的論點，進(jìn)而證明了什么什么的中心論點，增加了權(quán)威性，增強了說服力。

3、比喻論證：通過比喻進(jìn)行論證，使論證生動形象、淺顯易懂。

答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將什么什么比作什么什么，生動、形象地證明了本文（段）……的論點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

4、對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。

答題格式：使用了對比論證的論證方法，作者把什么什么與什么什么對比，使之形成鮮明對照，突出強調(diào)了什么什么的論點。

5、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人軼事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。

答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用某某證明某某的觀點，使論證更有說服力（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）。

6、文中為什么舉作者自己的事例？

答題格式：

（1）拉近作者與讀者的心理距離，使文章產(chǎn)生親切感真實感；

（2）事例論證，具體有力地證明了xx的論點，使論證更有說服力。如果在開頭，則接著寫；

（3）引出論點或論題。

7、第x段“xxx”詞去掉好不好，為什么？

答題格式一：不好。因為⑴“……”詞有……的意思，在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用，更加符合事實；⑵這體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。

回答格式二：⑴該詞去掉后語句意思發(fā)生了某某方面的變化，與事實不符。⑵去掉不能體現(xiàn)議論文語言的嚴(yán)密性。

8、文章開頭有什么作用？

（1）名言/事例/比喻開頭，而且論點就在名言后邊，答題格式是：①道理/事例/比喻論證，引出并證明了……的論點。如果名言比較幽默，還要寫上②吸引讀者閱讀興趣。

（2）直接提出論點，答題格式是：開門見山，直接亮明了作者的論點。此種情況較少。

（3）雖然是名言、事例或比喻開頭，但后面跟的是論題，答題格式是；①引出論題，②吸引讀者閱讀興趣。

（4）還有一種開頭不太多見。先提出一種片面甚至錯誤的觀點，舉出一些貌似能證明的事例或名言，與中心論點截然相反。答題格式是：提出錯誤片面觀點，舉出片面事例或名言，為本文樹立批駁的靶子，從而引出本文論點。

高中語文議論文答題步驟

1、找準(zhǔn)論點。議論文首先要找出論點，即作者對議論問題的見解和主張。一般的議論文只有一個中心論點，這個時候可以注意，有些標(biāo)題就是論點，有的在文章開頭就會提出論點，有的則會在文末提出論點。所以學(xué)生要學(xué)會從整篇文章的信息中歸納概括，提取論點。

2、分析論據(jù)。常用的論據(jù)有道理和事實論據(jù)兩種，涉及論據(jù)的題型一般有三種，一個是問論據(jù)能否支持論點，如果不能，答出理由；一個是補充論點；最后就是論據(jù)的次序安排。

3、明確論證方法。論證方法一般有舉例、道理、對比、比喻論證等幾種。論證主要考察論證思路。在回答論證思路的題型時，要有表示先后順序的關(guān)聯(lián)詞，然后按照論點是怎么提出來的？如何證明論點？論證的結(jié)構(gòu)等順序進(jìn)行答題。

4、分析文章的結(jié)構(gòu)并注意語言。議論文的一般結(jié)構(gòu)是：提出問題、分析問題、解決問題。所以閱讀議論文時要理清思路，看開頭提出什么問題，從哪些方面論證的。另外要注意富有概括性的詞語。