我們都知道高三是非常重要的一年。在高三這最后一年，很多學(xué)生都想把自己的薄弱科目再提高一下，語文則是潛力很大的一科，那么如何才能讓自己在語文這科上提高的更多呢？

高三語文怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、積累成語

找出成語有錯(cuò)字或使用不恰當(dāng)?shù)某烧Z是高考語文選擇題的必考題型之一，這種題型難倒了很多高三同學(xué)，為此，高三同學(xué)需要積累大量的成語提高做題的正確率，積累成語沒有很好的方法，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。

2、多閱讀文言文

文言文也是語文考題重要的一部分，閱讀大量的古典書籍，牢記文言文中單個(gè)字詞的定義，很多單個(gè)字詞的定義都是相同的。

3、課上注意聽講，認(rèn)真做筆記

每節(jié)課都要在基礎(chǔ)知識(shí)積累，解題技巧運(yùn)用，命題規(guī)律把握方面有所得。能夠在課堂上消化吸收，要當(dāng)堂掌握，不能當(dāng)堂掌握的課后抓緊時(shí)間熟練，課上不懂的，及時(shí)查資料或者請(qǐng)教老師。語文知識(shí)往往可以從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，引出一條線，一個(gè)面，形成一個(gè)相對(duì)完整網(wǎng)狀或樹狀知識(shí)體系。

一個(gè)專題的知識(shí)學(xué)過之后，學(xué)生只記住幾個(gè)常考的或易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)不成系統(tǒng)，是達(dá)不到提高應(yīng)試成績(jī)的目的地。

4、多多閱讀課外書籍

大量閱讀課外書籍，目的是提高造句的能力，寫作文時(shí)，能輕松的寫出優(yōu)美的詞句；同時(shí)也能提高對(duì)文章的理解能力。

5、重視單選題

一定要在語文選擇題里，對(duì)于自身的缺點(diǎn)，找尋提升。要想在語文上得高分?jǐn)?shù)，還得靠語文選擇題。單選題的前三個(gè)題，一定不可以失分。平常應(yīng)留意收集記憶力模糊不清的詞語。

假如把做過的全部有關(guān)語文字讀音、錯(cuò)字、成語的恰當(dāng)書寫，整理在一個(gè)本子上，每日開啟本子，訪問一遍整理的內(nèi)容，常常橫向比較相仿類似的音、字或成語，就算不有意去背，都是有事倍功半的實(shí)際效果。

6、提高寫作能力

寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。

有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。

高三復(fù)習(xí)語文的方法：

一、研讀考綱。

《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，也是大家復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時(shí)，除要關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應(yīng)該關(guān)注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對(duì)高考試卷的長(zhǎng)度、題型的大致比例有所了解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。

二、回歸課本。

高考題目年年都有變化，但考查學(xué)生“運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學(xué)過的知識(shí)究竟有哪些？這就需要大家把散落在課本中的知識(shí)整理清楚，尤其是容易得分的背誦默寫部分。

三、做真題。

最后階段，大家應(yīng)該選做一些近3年的高考真題，以便進(jìn)一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復(fù)習(xí)鞏固。

四、看糾錯(cuò)本。

把糾錯(cuò)本中的錯(cuò)誤按基礎(chǔ)、文言、閱讀、語言運(yùn)用等分別歸類，把錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)，有目的的精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練，不讓同樣的錯(cuò)誤在高考中重現(xiàn)。