三年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還是相對(duì)簡(jiǎn)單的，主要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是背誦，只要孩子把課文中的重點(diǎn)知識(shí)都背誦下來，考試的時(shí)候自然能夠發(fā)揮自如。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文怎么提高呢？下面為大家做出介紹。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文怎么提高

1、重視讀書。特別是讀好書，陶冶思想情操，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，再忙不忘讀書，做題間隙、課間、午睡晚睡前。古人“三上”讀書法：馬上、枕上、廁上，值得我們學(xué)習(xí)。如此堅(jiān)持勤奮讀書，語(yǔ)文素養(yǎng)就如：春起之苗，不見其增日有所長(zhǎng)。

2、積累摘抄。摘抄名言警句、格言妙語(yǔ)，早讀課上，用心讀一讀記一記，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候練筆運(yùn)用運(yùn)用；初中必背的64篇古詩(shī)文，能夠在短時(shí)間內(nèi)記憶并鞏固下來。

3、找一些寫得好的作文，精心研習(xí)。短期內(nèi)可以學(xué)到一些寫作方法和技巧，沖刺階段，仍要堅(jiān)持創(chuàng)作，并試圖在自己的寫作中靈活運(yùn)用，畢竟，作文題是所有科目中分值最高的題，誰(shuí)忽視它的存在，它就敢讓誰(shuí)栽一栽。

4、加強(qiáng)字跡的鍛煉。一筆整潔大方的字，讓人賞心悅目；反之，字跡模糊、大小不一、缺胳膊少腿，印象分就沒有，說不定就是孩子前邊兩道選擇題的分?jǐn)?shù)。書寫的字跡一定要整潔大方，能讓人看得清楚明白。

小學(xué)三年級(jí)要養(yǎng)成好的習(xí)慣

課前要讓孩子預(yù)習(xí)：生字會(huì)認(rèn)了嗎？課文讀熟了嗎？課文有幾段，每段都講了什么？包括作者是誰(shuí)，都應(yīng)該讓孩子有所了解。

訓(xùn)練孩子認(rèn)真聽的習(xí)慣。這不僅僅是老師的責(zé)任，孩子聽課不認(rèn)真，與家庭教育有著很大的關(guān)系。所以，你可以先改變聽的態(tài)度，然后叫他復(fù)述你說的內(nèi)容，還可以聽故事，叫孩子復(fù)述故事情節(jié)。

養(yǎng)成孩子認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候一定要與老師都溝通，然后在家里加強(qiáng)監(jiān)管，排除孩子學(xué)習(xí)的干擾，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做規(guī)定的作業(yè)量，并讓孩子自主檢查。

養(yǎng)成孩子課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。聽著生字，朗讀課文，完成作業(yè)都是復(fù)習(xí)的方法。

孩子的閱讀和寫作最初都可以通過讀書來解決。讀書時(shí)，可以在家長(zhǎng)的陪伴下，家長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問題，再慢慢加深問題的難度。還可以養(yǎng)成孩子一邊讀，一邊摘抄的習(xí)慣。書讀的多了，語(yǔ)感增強(qiáng)了，詞匯量多了，孩子的閱讀能力和寫作能力都能得到提高。