學(xué)語(yǔ)文，似乎人人都行，但要把語(yǔ)文學(xué)好，卻不是人人都能做到的一件事。雖然如此，我們還是堅(jiān)持認(rèn)為，如果你有恰當(dāng)?shù)姆椒?，恒久的態(tài)度，良好的習(xí)慣，那么，學(xué)好語(yǔ)文并非是一件多么難的事。五年級(jí)語(yǔ)文怎么學(xué)才能學(xué)得好呢？下面為大家做出介紹。

五年級(jí)語(yǔ)文怎么學(xué)才能學(xué)得好

1、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。五年級(jí)學(xué)生在遣詞造句上已有了一點(diǎn)心得，但有些學(xué)生往往會(huì)詞不達(dá)意，鬧出笑話來(lái)。還有些同學(xué)經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)別字，這都是基礎(chǔ)知識(shí)上的欠缺，需要老師在這方面加以輔導(dǎo)，在基礎(chǔ)知識(shí)方面沒(méi)有竅門，只有勤加練習(xí)，多用多思考，這樣才能解決問(wèn)題。

2、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法尤為重要。學(xué)不好語(yǔ)文，并不是沒(méi)有去學(xué)，而是沒(méi)有找到好方法。比如說(shuō)，寫作文總是干巴巴的幾句話就結(jié)束了，這就是缺乏方法的表現(xiàn)。

3、突出章節(jié)過(guò)關(guān)。五年級(jí)語(yǔ)文要教的內(nèi)容還是蠻多的，老師應(yīng)該抓住重點(diǎn)內(nèi)容，把每個(gè)學(xué)生身上存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題都解決掉，這才是補(bǔ)習(xí)成功的前奏。所有的章節(jié)都是按一定規(guī)律排列的，掌握其中的規(guī)律性，不留一個(gè)知識(shí)死角，這就是小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)的方法所在。

4、拓展知識(shí)視野。為了讓學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)有明顯提高，讓學(xué)生加大課外讀物的閱讀量，教會(huì)他們分析文章的基本方法，這對(duì)于小學(xué)生掌握課堂上的知識(shí)也有好處。不過(guò)，選擇好的課外讀物非常關(guān)鍵，否則就會(huì)適得其反。

學(xué)好五年級(jí)語(yǔ)文的五個(gè)秘訣

對(duì)于一個(gè)有志于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，究竟如何去做，才能學(xué)好語(yǔ)文呢？筆者根據(jù)自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)歷，總結(jié)出了學(xué)好語(yǔ)文的“5字秘訣”，現(xiàn)分享給各位，希望有助于有興趣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的同仁。這5字秘訣”是：讀背思寫說(shuō)。

讀就是閱讀，就是讀書，讀的過(guò)程中要注意四點(diǎn)：一是要讀各種各樣的書，二是要盡可能地多讀，三是要盡可能地讀經(jīng)典，四是要養(yǎng)成習(xí)慣。讀書只有做到這四點(diǎn)，方能讀有出成效。

背就是背誦。讀書的過(guò)程中，對(duì)一些經(jīng)典的東西或書籍必須背誦下來(lái)，且要背得滾瓜爛熟，這樣讀書才會(huì)有根基。

思就是思考?？桌戏蜃拥拿裕簩W(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆，是對(duì)讀書與思考的最好的概括，作為一名有志于讀書的人，必須作為座右銘。

寫就是寫作，就是作文。語(yǔ)文能力有兩大構(gòu)成要素：一自然是閱讀，另外一個(gè)就是寫作。所以，學(xué)語(yǔ)文而不練習(xí)寫作，不訓(xùn)練自己的寫作能力，語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是殘缺不全的，就是“瘸腿”。因此，學(xué)語(yǔ)文，或者說(shuō)，要想把語(yǔ)文學(xué)好，寫是不可或缺的。

說(shuō)就是說(shuō)話。筆者接觸過(guò)許多語(yǔ)文教師，表面看，他們似乎挺能說(shuō)，但如果你給他們出一個(gè)題目，讓他們圍繞這個(gè)題目即興說(shuō)一段邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言連貫、主題鮮明的話，則往往顯得捉襟見(jiàn)肘，問(wèn)題百出。由此可見(jiàn)，說(shuō)實(shí)乃語(yǔ)文能力的又一個(gè)重要組成部分，學(xué)語(yǔ)文不能不訓(xùn)練自己說(shuō)的能力。而且，據(jù)筆者觀察，善說(shuō)者往往是善寫者，而善寫者則不一定是善說(shuō)者，這再次證明說(shuō)的能力實(shí)在是需要專門訓(xùn)練才有可能提高的。根據(jù)筆者的體會(huì)，說(shuō)的能力一旦提高了，反過(guò)來(lái)往往有助于思維能力的提高，寫作能力的提高。因此，訓(xùn)練自己的說(shuō)的能力從這個(gè)意義上看，十分必要。