想要培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就一定要注意合理的安排，從一些微小的習(xí)慣開始改變。家長也應(yīng)該采取，合理的教育方式方法，改變包辦式的思維，營造好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子的自信心。

如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

1、孩子需要有一個好的身份認(rèn)知傾向

很多時候，我們會培養(yǎng)出各種各樣的習(xí)慣，往往是因為我們的潛意識里想要自己成為一個怎樣的人。比如，我們要求孩子能夠培養(yǎng)課后先做作業(yè)后玩耍的習(xí)慣，就需要讓孩子對自己的身份有認(rèn)知，這樣的習(xí)慣是一個學(xué)習(xí)成績好的孩子才有的行為。   

又比如孩子睡前會看書這個習(xí)慣，在很大程度上是因為孩子自我認(rèn)知就認(rèn)為自己是一個愛看書的人，因此才有這樣的習(xí)慣。給予孩子一個良好的身份認(rèn)知傾向，能夠讓孩子從主觀意識上去規(guī)劃和約束自己的行為，形成自律與習(xí)慣。

2、適應(yīng)老師的習(xí)慣

一個學(xué)生同時面對各學(xué)科教師，長短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平，適應(yīng)學(xué)生;一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個適應(yīng)學(xué)生要求的地步。

所以學(xué)生也要適應(yīng)老師，從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。 

3、大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣

這也是非常要緊的一個習(xí)慣。我抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓。尖子學(xué)生做尖子的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。

難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不成，低不就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的學(xué)生永不言敗。

4、堅持端正態(tài)度

態(tài)度決定行為，沒有端正的態(tài)度，就不可能有學(xué)習(xí)行為的堅持，也就形成不了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而態(tài)度的保持需要學(xué)生個人的努力，還需要家長和教師的不斷激勵，只要學(xué)生態(tài)度端正了，一切行為就成功了一半! 

5、堅持良好坐姿

坐姿不僅影響學(xué)習(xí)，還會影響學(xué)生的正常發(fā)育。學(xué)生處于一個身體快速發(fā)育的時期，坐姿不當(dāng)，極易讓學(xué)生身形發(fā)生變形。所以，在課堂中，教師和家長要不斷提醒學(xué)生注意坐姿，保持坐姿的端正，形成良好的行為習(xí)慣! 

6、堅持課外閱讀 

讀書不僅僅是學(xué)習(xí)課本，還需擴(kuò)大課外閱讀，開闊學(xué)生的視野。所以學(xué)生不管在機(jī)構(gòu)還是在家，家長和教師都要固定一個讓學(xué)生閱讀的時間，保持這樣一個良好的閱讀習(xí)慣，必定能讓學(xué)生學(xué)習(xí)成績和視野有大幅度的提高和拓展。