對于初二的孩子來說，英語成績的提高，應該將重點放在聽力和閱讀上，寫作和語法方面也需要著重注意。英語的學習其實也需要融入到生活當中，不妨在日常就培養(yǎng)孩子學習英語的樂趣。只要找對了學習英語的途徑，提高英語成績就會變得容易許多。

初二英語成績差怎么補救？

1、語法要重點學習。

初中英語的語法知識基本.上都集中在了初二，同學們一定要多花時間和精力去學。在學完單個語法點之后，最好把它們放到具體的語境中去理解，那樣的話，就會較長時間不忘并能正確運用。

2、改進學習方法，爭取做到事半功倍。

有些初二同學每天花大量時間背單詞、做練習，但成績卻并不優(yōu)秀。這是因為學習方法不科學。生詞、語法規(guī)則、習慣用語都需要背會，但是最好把它們放到一個語境中去記，那樣就會較長時間不忘并能正確運用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細節(jié)、學會推理判斷，做到深層次理解，還應通過閱讀，復習和鞏固學過的單詞和語法規(guī)則，掌握新的句型，擴大知識面。有人認為練習做得越多越好，這也是一種誤解。

3、合理分配時間，堅持學習決不放松。

學習貴在堅持，我們最好每天都能抽一定的時間復習學過的單詞、短語，讀一、二 篇短文，鞏固剛學的知識點。常見面就會永不忘。有些同學成績下降的原因就是缺乏學好的信心，不能做到持之以恒。他們沒有認識到學習課堂的重要性。其它學科作業(yè)多，容易做，就會放松英語課的學習。時間長了，困難多了要想補上得費很大的勁。不能及時補上就會掉隊。所以一定要做到堅持學習決不放松。

4、抓好閱讀。

閱讀是英語學習的一個重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是初二學生學習英語的最便捷的手段。中學生應從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀，就是仔細讀，一句話一句話地將結構和意思搞明白。對不明白的詞或短語，要翻查辭典，務求弄懂。文章讀完后，還要學習歸納、綜合和推理判斷，對于初二學生提高英語成績就變的簡單多了。有時候，將比較難的英文句子譯成中文對準確的理解英文很有好處。

5、單詞一邊復習一邊記憶。

初二英語成績差，歸根結底，還是初一的基礎知識掌握得不牢。單詞作為英語的重要知識，一點也不能犯迷糊。建議同學們從現(xiàn)在開始，就選本單詞書，趁早背起來，這樣的話，一方面可以復習到學過的單詞；另一方面，也能提早熟悉正在學和將要學的單詞。

初二英語成績差的原因有哪些？

1、對英語的興趣不再那么濃厚。

同學們在剛接觸初一英語的時候，都會產(chǎn)生一種新鮮感，覺得學好英語是一件很贊的事情，但是隨著學習的深入，你們開始覺得，學習英語就是不斷的背誦單詞，背誦課文，做練習題，逐漸失去了學習興趣。這樣一來，你就會覺得學習英語和看天書沒有區(qū)別，自己的英語水平也開始逐步下降。

2、學習邏輯思維沒有轉(zhuǎn)過來。

在小學，只要孩子認真聽課，努力學習，基本不會有很大的問題，比較平穩(wěn)。雙百的孩子司空見慣，成績一般都很高。而孩子們到了初二還是沿用以前的學習習慣，當然適應不了初中的學習生活了。有些孩子的學習方式就是死記硬背，知識面較窄，學習習慣不好，這樣的思維方式正是導致初二分化的主要原因。

3、由記憶英語向語言英語轉(zhuǎn)變。

初一階段，為了給剛進入初中的孩子一個緩沖期，初一英語往往比較基礎，考試內(nèi)容多是去考察大家的單詞，語句的背誦和默寫，以及一些簡單的語法訓練。因此，只要是背誦能力比較強的孩子，英語成績都不會太差。但是，到了初二階段，英語逐漸開始向語言階段轉(zhuǎn)變，語法知識的豐富和理解性知識的深入，使得英語逐漸向語言學方面靠攏，再靠單純的記憶，是不可能學好英語的。