在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要留意某一類(lèi)題的解題方法，比如，每一個(gè)種題型的第一題，通常難度不是很大，只要找到規(guī)律，掌握好方法，看到題把每一種方法想一遍，這樣就能在短時(shí)間內(nèi)答完?？偨Y(jié)出方法，不僅提升答題效率，也能針對(duì)某一類(lèi)型題，提升答題自信，有利于考場(chǎng)的心態(tài)調(diào)整。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦？

1、切勿眼高手低

眼高手低就是指考生能聽(tīng)懂，但一到做題就不會(huì)了。而造成眼高手低的原因多半是因?yàn)閼卸鑼?dǎo)致的，平時(shí)只是一味的聽(tīng)，不想動(dòng)筆，以至于做題的時(shí)候總是做錯(cuò)。而考生要避免這一狀況。

平時(shí)在課堂上不僅要認(rèn)真題，也要認(rèn)真做題。并且，考生也要進(jìn)行規(guī)范的解題格式的訓(xùn)練。只有經(jīng)過(guò)充分的訓(xùn)練，考生才能在解題的時(shí)候辨別哪些是易錯(cuò)點(diǎn)，掌握解題的細(xì)節(jié)。在真正進(jìn)入考場(chǎng)之后，考生也能避免自己掉入解題的陷阱里面。

2、復(fù)習(xí)不能急于求成

復(fù)習(xí)的過(guò)程就是循序漸進(jìn)的，厚積才能薄發(fā)，考生不要急于求成。也不要幻想自己努力了一陣子，學(xué)習(xí)成績(jī)就可以立馬提上去。而是要在內(nèi)心告訴自己，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

考生可以以七天為一個(gè)周期，制定一周的計(jì)劃和本周的目標(biāo)，如果考生每次都能完成周目標(biāo)，也意味著考生復(fù)習(xí)已經(jīng)有成效了。那考生就可以做個(gè)模擬考試，如果自己考的不錯(cuò)，那就說(shuō)明考生是在進(jìn)步的?？傊稽c(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，不要操之過(guò)急。

4、集中注意，專(zhuān)心聽(tīng)講

由于課堂學(xué)習(xí)在中學(xué)階段具有時(shí)間長(zhǎng)、效率高等突出優(yōu)點(diǎn)，因此，我們要努力向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，力求通過(guò)提高課堂學(xué)習(xí)的效率來(lái)減輕課下的負(fù)擔(dān)?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，上課才能做到全神貫注而不至走神。相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問(wèn)題，而是專(zhuān)靠課下加班加點(diǎn)，自然就很難做到集中注意，專(zhuān)心聽(tīng)講了。

5、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。

6、勤于思考，善于思考

這 一條應(yīng)貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對(duì)答案，這里應(yīng)有一個(gè)反思的過(guò)程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這 樣的方法，這樣才能達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。又如：學(xué)習(xí)時(shí)不僅要將課本中各知識(shí)點(diǎn)記住，還要通過(guò)思考，抓住各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至要注意到不 同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

7、學(xué)習(xí)互助

與同學(xué)開(kāi)心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá)。珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。