要教5歲的孩子，首先要理解數(shù)字。一開始數(shù)字和生活中的具體東西聯(lián)系起來。5個蘋果、5本書等都是數(shù)字5。通過周圍的具體東西，從數(shù)字1到10逐漸理解。不要讓孩子直接記住數(shù)字。扳手指是個好方法。

怎樣教5歲小孩子數(shù)學(xué)加減法？

1、往前數(shù)”和“往后數(shù)”學(xué)習(xí)加減法

我們小時候常用的掰手指，就是通過具象的數(shù)數(shù)，來解決抽象的數(shù)字問題。這種方法符合孩子的認知水平，是值得鼓勵的，但是，市面上有很多培訓(xùn)機構(gòu)，他們會打擊“扳手指”，而是教孩子“背誦口訣”“心算速算”等，短期有效，孩子上了小學(xué)，三年級后弊端就出來了。

2、用手指計算

用手指是一種古老原始的做法，又是容易就地取材的方便做法，手指也被稱為天然計算工具。10以內(nèi)加減法很好計算，10個手指順序數(shù)一下就好了。但是超過10，手指不夠怎么辦？這正是讓孩子了解10進制的好機會。

3、用實物進行計算

荷蘭教育家弗賴登諾爾認為：數(shù)學(xué)來源于現(xiàn)實，也必須扎根于現(xiàn)實，并且應(yīng)用于現(xiàn)實。因為數(shù)字很抽象，孩子很難理解，先用實物表示數(shù)字是非常理想的做法，讓孩子知道數(shù)學(xué)和生活息息相關(guān)，數(shù)學(xué)不枯燥，保持對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣至關(guān)重要。

4、畫圖計算法

研究認為，紙筆計算有助于強化運算能力。這里的用紙筆不是列豎式計算，小孩子還不需要用到這個方法。數(shù)軸計算法：畫一個寫有數(shù)字的數(shù)軸，計算加法時，不需要從1開始數(shù)，而是從加法左邊的數(shù)字開始數(shù)，向右邊數(shù)要加的那個數(shù)就可以。比如7+9，從7開始數(shù)，數(shù)9個數(shù)字，就是我們所要的答案。

5、游戲的方法

心理學(xué)家認為，游戲是孩子學(xué)習(xí)的最佳方法，數(shù)學(xué)也不例外。在變化多樣的游戲中學(xué)習(xí)，孩子不會意識到是在學(xué)習(xí)，不會當(dāng)作任務(wù)看待，就是一種娛樂方式，才會樂此不疲。很少有家長能設(shè)計出多種游戲，借助現(xiàn)成的書籍是不錯的方法。