小學(xué)六年級，是小學(xué)階段的高年級，所以其重要性就不言而喻了。是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期。而整個(gè)小學(xué)階段，其實(shí)都是在為初高中打基礎(chǔ)，所以學(xué)好六年級英語，是非常重要的。而六年級英語不好，多半是對英語不感興趣，基礎(chǔ)沒打好。

六年級英語差生怎么補(bǔ)起來？

1、要善于利用零碎時(shí)間

英語學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的，一下子花上好幾個(gè)小時(shí)拼命學(xué)英語，是無濟(jì)于事的。它的特點(diǎn)在于“細(xì)水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時(shí)間聽，背一段課文，記幾個(gè)單詞，長期堅(jiān)持，逐漸會得到提高的。

2、要著意“賣弄”

新學(xué)會的詞匯和用法，應(yīng)該在可能的場合多多練習(xí)使用。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型，這樣的話，新學(xué)的東西永遠(yuǎn)得不到強(qiáng)化，慢慢的又會變的陌生，人將會永遠(yuǎn)停留原有的水平。不斷地將新東西變?yōu)榕f東西，又不斷接觸新東西，再將其變?yōu)榕f東西，如此往復(fù)，才能不斷提高。

3、培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，只有感興趣，才能有求知欲。可以把家里的物品，都貼上英語標(biāo)簽，時(shí)時(shí)看見，記一遍。也可以買些帶圖畫的英語繪本，簡單的英漢對照小故事，最好與現(xiàn)階段的英語詞匯程度相近。

發(fā)現(xiàn)日常用語，用一個(gè)專門的小本子記下來，擴(kuò)大詞匯量；還可以跟家長用簡單的英語交流，提高學(xué)習(xí)積極性。

4、打基礎(chǔ)

把以前學(xué)過的單詞先復(fù)習(xí)一遍，英語拼寫與漢語意思一并記??；與單詞有關(guān)的短語，記?。慌c短語有關(guān)的句子記?。贿@樣就能在書面表達(dá)上暢通無阻。因?yàn)闀姹磉_(dá)是對學(xué)生綜合能力的考察，記住熟句子遠(yuǎn)比生造好得多。

5、語法總復(fù)習(xí)

各種時(shí)態(tài)，句式，來一個(gè)大匯總，相似的放在一起，比較他們的不同之處，加強(qiáng)記憶。聽力方面，沒有別的竅門，多聽而已。聽力最好無意識聽。干著別的事，音頻，錄音總開著，無意識中便熟悉了。

六年級英語不好的原因是什么? 

1、解決單詞問題

單詞是識字，不認(rèn)識字，語言學(xué)習(xí)無從下手。這個(gè)可以簡單測試下，看看是不是閱讀材料里的單詞認(rèn)識的比例有多大，如果差很多，抓一下單詞

2、語法不熟悉

英語里面的語法和漢語的語法，是有區(qū)別的，有的時(shí)候單詞認(rèn)識但不清楚定語、從句是修飾哪里，諸如雙重否定的固定表達(dá)不清楚，對于句子和段落的理解，也是有影響的，所以要熟悉語法，懂得如何分析句子。

3、閱讀不練習(xí)

有的的單詞積累和閱讀方法，不經(jīng)常使用也是白搭，所以要多閱讀，找語感，養(yǎng)成自己的閱讀習(xí)慣，并經(jīng)?？偨Y(jié)，時(shí)間長了自然就會順暢很多。

4、寫作可幫助

自己用單詞，模仿句式造句，也是一種比較好的方法，可以更快的掌握單詞語法，畢竟自己會用的東西，比死記硬背的東西拿出來要容易的多，所以不僅要多讀還要多寫。