我們知道對(duì)于初中數(shù)學(xué)，知識(shí)點(diǎn)，計(jì)算以及公式、定理的學(xué)習(xí)都不是難事?？梢敫叻中枰獓?yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}思路，巧妙的解題方法，這就要我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)與練習(xí)中掌握其中的技巧，這樣初中數(shù)學(xué)厚厚的六本書(shū)，便能輕輕松松放入大腦中。死記硬背只會(huì)學(xué)得快，忘得快，事倍功半。那么，初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些呢？

初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些：

（1）歸類記憶法就是根據(jù)識(shí)記材料的性質(zhì)、特征及其內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行歸納分類，以便幫助學(xué)生記憶大量的知識(shí)。比如，學(xué)完計(jì)量單位后，可以把學(xué)過(guò)的所有內(nèi)容歸納為五類：長(zhǎng)度單位；面積單位；體積和容積單位；重量單位；時(shí)間單位。這樣歸類，能夠把紛紜復(fù)雜的事物系統(tǒng)化、條理化，易于記憶。

（2）歌訣記憶法就是把要記憶的數(shù)學(xué)知識(shí)編成歌謠、口訣或順口溜，從而便于記憶。比如，量角的方法，就可編出這樣幾句歌訣：“量角器放角上，中心對(duì)準(zhǔn)頂點(diǎn)，零線對(duì)著一邊，另一邊看度數(shù)?！痹偃?，小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化，“小數(shù)點(diǎn)請(qǐng)你跟我走，走路先要找準(zhǔn)‘左’和‘右’。

（3）規(guī)律記憶法。即根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西來(lái)進(jìn)行記憶。比如，識(shí)記長(zhǎng)度單位、面積單位、體積單位的化法和聚法?；ê途鄯ㄊ腔ツ媛?lián)系，即高級(jí)單位的數(shù)值×進(jìn)率=低級(jí)單位的數(shù)值，低級(jí)單位的數(shù)值÷進(jìn)率＝高級(jí)單位的數(shù)值。掌握了這兩條規(guī)律，化聚問(wèn)題就迎刃而解了。規(guī)律記憶，需要學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋對(duì)所學(xué)的有關(guān)材料進(jìn)行加工和組織，因而記憶牢固。

（4）列表記憶法就是把某些容易混淆的識(shí)記材料列成表格，達(dá)到記憶之目的。這種方法具有明顯性、直觀性和對(duì)比性。比如，要識(shí)記質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)、互質(zhì)數(shù)這三個(gè)概念的區(qū)別，就可列成表來(lái)幫助學(xué)生記憶。

（5）重點(diǎn)記憶法隨著年齡的增長(zhǎng)，所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)也越來(lái)越多，學(xué)生要想全面記住，既浪費(fèi)時(shí)間且記憶效果不佳。因此，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)記憶重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生在記住了重點(diǎn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再通過(guò)推導(dǎo)、聯(lián)想等方法便可記住其他內(nèi)容了。比如，學(xué)習(xí)常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系：工作效率×工作時(shí)間＝工作量。工作量÷工作效率＝工作時(shí)間；工作量＋工作時(shí)間＝工作效率。這三者關(guān)系中只要記住了第一個(gè)數(shù)量關(guān)系，后面兩個(gè)數(shù)量關(guān)系就可根據(jù)乘法和除法的關(guān)系推導(dǎo)出來(lái)。這樣去記，減輕了學(xué)生記憶的負(fù)擔(dān)，提高了記憶的效率。

學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的訣竅：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)每節(jié)教材，深刻理解知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。把教材的章、節(jié)內(nèi)容徹底理解掌握；每節(jié)及每章知識(shí)點(diǎn)，不能似是而非，堅(jiān)決把理解徹底的知識(shí)點(diǎn)全部輸進(jìn)大腦。

2、每節(jié)內(nèi)容學(xué)完，必須認(rèn)真做題。有三部分練習(xí)題必須做：教材每節(jié)（章）后練習(xí)題，教師留的練習(xí)題，自己額外有一套練習(xí)冊(cè)（有質(zhì)量的練習(xí)冊(cè)）。要高質(zhì)量完成這些任務(wù)，學(xué)生必須刻苦努力，爭(zhēng)分奪秒，提高效率。

3、做題方式：養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，做題全部規(guī)范化，落實(shí)到本子上。每個(gè)題解都是標(biāo)準(zhǔn)答案。

4、不恥下問(wèn)，弄懂弄通。做題倡導(dǎo)獨(dú)立性，提高思維能力。但是，對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不超強(qiáng)的學(xué)生，為了節(jié)省時(shí)間，提高效率，就要不恥下問(wèn)。這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最好方法。杜絕有疑問(wèn)的任何問(wèn)題。

5、記住華羅庚的名言，學(xué)習(xí)不能踏空一步，就是說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)要有連續(xù)性，不能間斷，間斷會(huì)付出沉重的代價(jià)！

其實(shí)，鍛煉和檢測(cè)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)牢固的一個(gè)最簡(jiǎn)單方法，就是在做題的時(shí)邊做題邊說(shuō)出知識(shí)依據(jù)，說(shuō)出你所運(yùn)用到的數(shù)學(xué)公式和原理。一道題目不是做完就扔一邊，而是要做完從頭到尾再過(guò)一遍，如果每個(gè)步驟你都能夠說(shuō)出其解題的依據(jù)，才是把題目吃進(jìn)肚子里了。