初高中的銜接，絕對不是一次考試，一個假期就銜接好的。高中和初中知識跨度之大，是很多學生沒有始料未及的。那么高一孩子成績下降家長該怎么辦呢？

高一孩子成績下降家長該怎么辦？

1、保持心態(tài)穩(wěn)定

其實多數(shù)學生都會出現(xiàn)問題，只是表現(xiàn)不同而已，畢竟初高中的銜接需要一個過程，但是孩子的適應情況不太一樣。但不管如何，記住千萬不要著急，因為學習這個事情，欲速則不達，越著急，越心煩意亂，越亂越學不進去。

2、接受現(xiàn)實

其實，高一階段，是幫助學生正確認識自己，并不是每個學生都能把9科全部學好的，對于一些確實學不會的，以后就要盡量避免，只要學考過關就可以了。比如文理分科時，扔掉理科，選擇文科；再比如新高考下，選擇自己比較有優(yōu)勢的學科。

3、改變學習方式

上課聽不懂的課程，可以通過兩種方式解決，一個是加強課前的預習，預習可以做到有的放矢，提高聽課的針對性；另外一個就是課后要及時問，問成績比較好、熱心的同學，問老師都行，但是要及時，不要越積攢越多，必要時需要參加課后輔導。

4、認真分析

如果孩子成績不好，不要干著急，要分析孩子的各科成績，是都不好，還是某些科不好？如果都不好，說明孩子的適應或者能力有問題；如果只有某些科不好，就要找出這些科目不好的原因。

5、正確定位

進入高一，學生來自不同的學校，在一個新的平臺重新競爭，就會有新的排名，如果一次考試成績不好，可能屬于偶然，但是多次成績不好，也許就是我們對孩子的成績定位出現(xiàn)了問題，孩子很可能就屬于這個水平。

6、改善外因

給孩子一個無聲舒坦的學習環(huán)境。包含：合理的學習書桌和座椅，齊整不紊亂的桌面，給孩子中途提供一杯熱熱的鮮奶；家長可以看看報刊，也處于一個休閑學習的現(xiàn)狀。

7、改變思維方式

到了高中后，需要把自身的思維方式給改變一下，應對考試，應對學習新課知識點，都需要有準確的學習習慣。不要一直抵觸這些新知識要點與難的題目，不要恐懼難以把這些題做出來。