小學階段是養(yǎng)成孩子良好學習習慣的黃金期，正如孔子所說：少成若天性，習慣如自然。所以習慣的養(yǎng)成對于下學生是非常重要的，那么小學生要養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢？

小學生要養(yǎng)成哪些良好的學習習慣？

1、預習的習慣

課前預習可以提高學習效率，有助于提高自學能力。中高年級的小學生，在學每節(jié)課之前都要認真的預習，對課本上的內(nèi)容有一個初步的了解，做到心中有數(shù)。對于淺顯的知識給予理解消化，對不理解的做好標記，上課可以有針對性地去聽。

2、認真聽講的習慣

課堂上認真聽講是學習習慣中最重要的習慣，是學好知識，提高能力的基本保證。要培養(yǎng)學生專心聽講的好習慣，努力培養(yǎng)學生聽的能力，培養(yǎng)他們的注意力。

3、獨立完成作業(yè)的習慣

學生獨立完成作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶，促進知識的“消化”過程。如果敷衍了事，不及時完成作業(yè)，或者逼著去做，甚至完成不了等檢查的時候慌里慌張的補作業(yè)，就不會有什么效果。

4、復習的習慣

小學生寫好作業(yè)，往往萬事大吉了，這是不行的，還要從小養(yǎng)成復習的習慣。每學完一課，當天要及時的復習，一方面通過看書、看筆記來回憶重點，掌握所學的知識點；另一方面通過做相應的練習題來鞏固強化。通過復習，所學的知識就比較扎實了。

5、養(yǎng)成勤于思考的習慣

經(jīng)常會遇到有的學生在學習上一遇到難題就退縮的情況。在學習上，家長都要鼓勵孩子敢于向困難挑戰(zhàn)，勤于思考的良好學習習慣，孩子遇到困難家長不要急于幫忙解決，要多鼓勵孩子通過自己的勤于思考去完成，如果孩子是通過自己的思考去戰(zhàn)勝難題的，那么，孩子就會體驗到自己戰(zhàn)勝困難后的快樂，那種快樂是任何高興的事情都無可代替的。

6、做完作業(yè)后自查的習慣

一般情況下，很多學生做完作業(yè)之后都不愿意自己檢查，嫌麻煩，做完作業(yè)之后，負責一點的家長就讓家長檢查，久而久之，孩子就養(yǎng)成了依賴性，這樣做的結果是不利于學生終身的發(fā)展。家長要督促孩子養(yǎng)成作業(yè)自查的習慣，以提高作業(yè)的正確率，家長還可以制定一些獎懲的制度，作業(yè)書寫漂亮，正確率高的可獎勵孩子紅花或是五星，以提高孩子自查的積極性。