二年級(jí)孩子還不是非常明事理的，所以，對(duì)于孩子厭學(xué)叛逆的情況也是可以諒解的，但是作為家長(zhǎng)要想孩子接下來(lái)的學(xué)習(xí)道路能走的順暢，現(xiàn)在一定要抓住這次機(jī)會(huì)，一次性把孩子教導(dǎo)好，給孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)思想，解決這次問(wèn)題之后，杜絕下次相同問(wèn)題的出現(xiàn)。

二年級(jí)孩子厭學(xué)叛逆怎么辦最有效的方法？

1、停止嘮叨

首先，作為父母要停止嘮叨，大喊大叫，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與孩子平等交流。為什么要停止嘮叨呢？因?yàn)橐恢迸u(píng)孩子是沒(méi)有任何用的，嘮叨不僅沒(méi)有效果，還會(huì)讓孩子厭煩。孩子處于叛逆期，有了獨(dú)立思考的能力，也從各大媒體上接受了很多的信息，有自己的主見(jiàn)，但也常常過(guò)分的自以為是。父母的說(shuō)教，讓他很是煩惱。

2、調(diào)整自己的情緒

二年級(jí)的孩子開(kāi)始叛逆了，在父母的眼中可能看到的都是孩子的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤，但要相信自己的孩子，即使已經(jīng)跌下泥潭也有他自己的閃光點(diǎn)。不能一味揪住孩子的缺點(diǎn)，天天夸大其詞，打擊孩子自信心。作為父母的我們，就要善于發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，并表達(dá)出來(lái)，要有耐心，先改變自己，讓自己變成一個(gè)好說(shuō)話又溫柔，能發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，能給孩子鼓勵(lì)，溫暖友愛(ài)的父母。

3、給予孩子認(rèn)同和鼓勵(lì)

父母要多給予孩子認(rèn)同和鼓勵(lì)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，并予以肯定。多留意孩子身上的積極心理品質(zhì)。在贊美孩子時(shí)，要具體的說(shuō)出孩子的表現(xiàn)與成就。

4、讀懂孩子的內(nèi)心世界

要讀懂孩子的內(nèi)心世界，滿足孩子的心理需求，包括被陪伴，被傾聽(tīng)，被理解，被尊重，被放手，被信任等。要接納孩子的不完美，允許孩子在自我探索中碰壁，并及時(shí)的給予支持。

5、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)監(jiān)督，但是不過(guò)分注視

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，監(jiān)督是有必要的，但是要把握好監(jiān)督的力度，孩子是主動(dòng)地去為自己的學(xué)習(xí)做安排，最怕父母把孩子的學(xué)習(xí)全權(quán)掌握在自己的手中，把所有事情都攬?jiān)谧约荷砩希瑖?yán)格要求孩子在什么時(shí)間做什么事。父母應(yīng)該幫助引導(dǎo)孩子設(shè)立時(shí)間表，讓孩子提高自覺(jué)性，也充分意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情。

6、堅(jiān)持溫和而堅(jiān)定的原則，與孩子進(jìn)行良好的溝通環(huán)境

孩子與父母的對(duì)話，和朋友的對(duì)話，和老師的對(duì)話，這些溝通的場(chǎng)景要足夠放松。創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境，孩子能表達(dá)自己的想法尤其重要。

這需要父母做好榜樣，如果家長(zhǎng)在家中的家庭氛圍很緊張，那想讓孩子說(shuō)出心里話就會(huì)更加困難。一個(gè)在愛(ài)包圍的家庭下成長(zhǎng)的孩子在溝通和表達(dá)方面肯定不會(huì)太差，但如果孩子天生就是比較內(nèi)向的性格也不用強(qiáng)求。性格內(nèi)向不是病，只是性格的一種外在表現(xiàn)而已，父母應(yīng)該接受并且找到正確的和孩子溝通的方式，引導(dǎo)孩子說(shuō)出心中的訴求。

7、幫助孩子尋找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

關(guān)于學(xué)習(xí)，樂(lè)趣必然是少不了的，帶孩子接觸更多有趣新奇的事物。保持好奇心，并且告訴他們，想要找到問(wèn)題的答案只能通過(guò)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備之后你就能親自解開(kāi)關(guān)于這個(gè)世界的“謎題”。明確的目標(biāo)是強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力的根源，引導(dǎo)孩子找到自己的目標(biāo)，做出可行計(jì)劃，幫助監(jiān)督他們一步步完成這些計(jì)劃，達(dá)成目標(biāo)。