小孩上一年級(jí)不想上學(xué)怎么辦？

1、搞清楚不想上學(xué)的原因

父母可以問(wèn)一下孩子的老師、同學(xué)，平時(shí)走的近的朋友，只有弄清楚了原因才好對(duì)癥下藥。可以鼓勵(lì)他去上學(xué)，而不是強(qiáng)制他去。

2、在孩子面前不要說(shuō)老師的壞話

相反要多說(shuō)老師的好，很多孩子不想去上學(xué)，就是因?yàn)閷?duì)老師有誤解和恐懼。記得以前就聽(tīng)過(guò)有人這樣跟孩子說(shuō)：你不聽(tīng)話，到時(shí)候找老師收拾你！類(lèi)似的話孩子聽(tīng)多了，就會(huì)以為老師很可怕。其實(shí)，老師都是比較專(zhuān)業(yè)的，不僅知識(shí)淵博，對(duì)待孩子也會(huì)很公平。孩子做得好，老師會(huì)表?yè)P(yáng)，做得不好老師會(huì)批評(píng)，會(huì)引導(dǎo)他們，目的就是讓所有的孩子都越來(lái)越好。

但是老師的精力也是有限的，有時(shí)候又不能顧及每個(gè)孩子的心情。所以，家長(zhǎng)就可以這樣跟孩子解釋?zhuān)Ｍ⒆釉趯W(xué)校里面能多體諒老師的不易，努力做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課好好與同學(xué)玩耍，盡量不要給老師添亂，多跟老師學(xué)習(xí)知識(shí)。

3、家長(zhǎng)要督促，適當(dāng)嚴(yán)厲

在小孩子眼里，父親仍然非常偉大和嚴(yán)格。對(duì)于厭倦學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，有時(shí)適當(dāng)?shù)膰?yán)格是必要的。唯有在嚴(yán)格的要求下，孩子學(xué)習(xí)厭倦了，被迫學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，不落得太多，這樣就容易趕上了。只要孩子有一定的基礎(chǔ)，就更容易激發(fā)他們的積極性。

4、興趣是孩子學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力

沒(méi)興趣是因?yàn)樗麤](méi)有找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，家長(zhǎng)要找出孩子最喜歡的科目，并且鼓勵(lì)孩子學(xué)好這門(mén)科目。從而找出孩子喜歡這門(mén)科目的原因，再靈活動(dòng)用到其它科目上去，培養(yǎng)出孩子的興趣。

5、要給孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想

當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再向幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)父母就可以給孩子樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話，還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

小孩上一年級(jí)不想上學(xué)的原因：

1、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣

一部分學(xué)生自制力是非常差的，學(xué)習(xí)的辛苦，是他們無(wú)法承受的，反而在游戲中有著自己獨(dú)特的方法和經(jīng)驗(yàn)，在他們的內(nèi)心中，學(xué)習(xí)是無(wú)法引起他們興趣的。因此，每次送孩子上學(xué)時(shí)，都像是人生的一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，正是因?yàn)闆](méi)有激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，所以，才讓他們對(duì)上學(xué)這件事情非常抵觸。

2、感覺(jué)學(xué)習(xí)無(wú)用

一部分學(xué)生從小在“讀書(shū)無(wú)用”的環(huán)境中長(zhǎng)大，即使后期家長(zhǎng)拼命地讀書(shū)，一旦當(dāng)孩子在心中形成了這樣的意識(shí)，每逢上學(xué)時(shí)，一定會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的抵觸性，而且負(fù)面情緒會(huì)很高，成績(jī)更是成為所有人心頭的困擾。

3、孩子自身懶惰

由于自身比較懶惰，怕苦怕累，就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很苦很累并且很乏味的事情。有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，一看到書(shū)本就頭痛，總想找機(jī)會(huì)逃避學(xué)習(xí)。