在網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)端科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，孩子通過(guò)手機(jī)了解外面的世界進(jìn)行游戲也是非常普遍的?，F(xiàn)在孩子大部分都喜歡打游戲，有的甚至沉迷于其中，無(wú)法自拔。那么，對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)于沉迷于手機(jī)，將會(huì)對(duì)孩子造成巨大的傷害，那么，六年級(jí)學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦呢？

六年級(jí)學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦：

1、講清楚游戲的好處與壞處，得與失。然后征求孩子意見(jiàn)，問(wèn)孩子該怎樣做，家長(zhǎng)該怎樣做。然后共同約法三章，形成條約，形成制度，雙方共同執(zhí)行。硬性規(guī)定誰(shuí)也不許違犯。使知之危害，產(chǎn)生懼怕感，逐漸疏遠(yuǎn)游戲，進(jìn)而討厭游戲，形成意志，便可落實(shí)到行動(dòng)上了，進(jìn)而形成習(xí)慣。

2、多帶孩子到公園、博物館、游樂(lè)場(chǎng)、閱覽室、圖書館、體育館、商場(chǎng)、風(fēng)景區(qū)、大自然中去，培養(yǎng)有益的興趣愛(ài)好，學(xué)到更多知識(shí)，培養(yǎng)積極的情感，樹立高雅的人生目標(biāo)，積極追求真善美。

3、多陪伴孩子，用親情、友情去感染孩子，填充孩子的多余時(shí)間，填補(bǔ)孩子心靈的空虛。不讓他有機(jī)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間與有不良習(xí)慣、不良嗜好、不良行為的孩子接觸。樹立正確的交友觀。

4、引導(dǎo)孩子把心思用在學(xué)習(xí)上，把成績(jī)提上去，讓孩子在學(xué)習(xí)上有成就感。讓學(xué)習(xí)看書成為孩子炫耀的資本。

5、歸根結(jié)底，形成規(guī)矩，管住孩子最重要。

學(xué)生玩手機(jī)上癮的危害：

1、有損眼球健康，造成視力下降。經(jīng)常近距離的面對(duì)電子屏幕，對(duì)眼睛極為有害，很多同學(xué)因此而出現(xiàn)視力的急劇下降。

2、影響學(xué)習(xí)，精神不可避免地要緊張、亢奮，神經(jīng)中樞系統(tǒng)很容易失調(diào)，失去平衡，結(jié)果上課時(shí)注意力不集中，影響學(xué)習(xí)。也有一些孩子因?yàn)槊詰匐娮佑螒蚨鴧拰W(xué)逃學(xué)，并最終走向犯罪。

3、有些電子游戲還嚴(yán)重地影響了青少年的心理健康，長(zhǎng)時(shí)間玩游戲會(huì)使初中生的人格發(fā)生明顯改變，變得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家人的信任。暴力游戲?qū)π袨樵斐傻挠绊懖粌H引發(fā)游戲者的攻擊沖動(dòng)，而且會(huì)誘導(dǎo)游戲者用“進(jìn)攻”的方式去解決問(wèn)題。

4、可能會(huì)誘發(fā)疾病，電子游戲的娛樂(lè)項(xiàng)目多是一些激烈驚險(xiǎn)的動(dòng)作場(chǎng)面，需要眼、腦、手的高度緊張配合，靠大腦和各級(jí)神經(jīng)的迅速感覺(jué)、分析、判斷、反應(yīng)。這種高度的精神狀態(tài)，會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)精神活動(dòng)障礙，引起頭痛煩躁、眩暈、嗜睡、精神恍惚、夜間尿床等癥狀。還會(huì)使腎上腺素分泌過(guò)多，對(duì)心血管系統(tǒng)產(chǎn)生危害。