孩子不聽(tīng)話有什么原因？

1、孩子聽(tīng)不“懂”

父母在孩子面前喋喋不休，把自己真正要講的意思和抱怨、絮叨、責(zé)備都夾雜在一起，或是把要對(duì)孩子說(shuō)的幾件事和幾個(gè)要求都混在一起跟孩子說(shuō)個(gè)沒(méi)完時(shí)，效果反而會(huì)適得其反。這是因?yàn)楹⒆硬⒉磺宄改妇烤挂f(shuō)什么，所以反而會(huì)忽視父母的話。

2、家長(zhǎng)不重視孩子

父母說(shuō)，孩子總是說(shuō)個(gè)不停，有些話題，父母根本沒(méi)興趣。于是，在孩子說(shuō)話時(shí)父母總顯得心不在焉，或目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己喜愛(ài)看的電視節(jié)目，或看手中的書。孩子覺(jué)得不被父母重視，所以就不聽(tīng)話了。

3、家長(zhǎng)的規(guī)范不合理

有時(shí)家長(zhǎng)制定的規(guī)范有問(wèn)題，孩子便難以做到。比如家長(zhǎng)不允許孩子看動(dòng)畫片，但是有沒(méi)有為孩子安排其他的他喜歡的活動(dòng)來(lái)代替，孩子自然不高興，更不會(huì)聽(tīng)話。

孩子不聽(tīng)話怎么辦？

1、家長(zhǎng)要細(xì)心觀察孩子

孩子不聽(tīng)話，一方面是孩子懂的事情越來(lái)越多，內(nèi)心里的主意也開(kāi)始增多。當(dāng)家長(zhǎng)下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時(shí)，孩子便不會(huì)聽(tīng)父母的話。另一方面是家長(zhǎng)沒(méi)有察覺(jué)到孩子不好的情緒，發(fā)現(xiàn)某些問(wèn)題后直接吼罵他，導(dǎo)致孩子逆反情緒加重，因而，家長(zhǎng)想要根治孩子的不聽(tīng)話，首先要找對(duì)根源，對(duì)癥下藥，才能教育好孩子。

2、用其他形式代替打罵

雖說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)是文明社會(huì)，但在教育孩子這件事上，仍然有家長(zhǎng)奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打罵能起到短暫的效果，還會(huì)讓孩子出現(xiàn)逆反心理，因而打罵并不是教育孩子最好的方式。例如：當(dāng)孩子不聽(tīng)話，亂扔垃圾時(shí)，家長(zhǎng)可選擇讓孩子幫忙整理家務(wù)，一方面讓孩子明白做家務(wù)是很辛苦的，不能隨意破壞衛(wèi)生環(huán)境；另一方面可以讓孩子更深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。孩子不聽(tīng)話時(shí)，用其他形式代替打罵，會(huì)起到意想不到的效果。

3、父母要跟孩子平等的交談

父母面對(duì)孩子的無(wú)理取鬧，如果強(qiáng)制性的拿出父母的權(quán)威來(lái)跟孩子對(duì)著干，只會(huì)適得其反。不如蹲下身來(lái)，和孩子進(jìn)行平等的對(duì)話，了解孩子內(nèi)心真正的訴求。如果孩子出現(xiàn)解決不了的問(wèn)題時(shí)，父母也可以幫忙出謀劃策。

4、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和認(rèn)可孩子

孩子都是渴望得到家長(zhǎng)的認(rèn)可的。即使孩子在做一件家長(zhǎng)認(rèn)為不對(duì)的事情。家長(zhǎng)不如反其道而行之，先去認(rèn)可孩子的想法和做法，然后等孩子的心情平復(fù)下來(lái)之后，再去表達(dá)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，說(shuō)出家長(zhǎng)認(rèn)為的正確做法是如何的。