孩子嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦？

1、家長(zhǎng)不要給孩子太多的壓力

家長(zhǎng)常常覺得，開學(xué)就是一個(gè)新的起跑線，為了不讓孩子輸在起跑線上，從而一開學(xué)就給予了孩子很大的期望，比如，要求孩子這個(gè)學(xué)期開始不能低于多少多少名，或者要拿多少多少獎(jiǎng)狀等。孩子之所以會(huì)厭學(xué)，跟父母給過大壓力有著非常密切的關(guān)系，所以家長(zhǎng)應(yīng)該多多理解孩子， 減少對(duì)孩子的壓力。

2、家長(zhǎng)要用正確的教育方法

家長(zhǎng)遇到孩子厭學(xué)雖然也會(huì)改變自己的教育方法，但是大多數(shù)家長(zhǎng)都是去網(wǎng)上找的教育方法，也不管適不適合自己的孩子就用，有時(shí)候雖然會(huì)瞎貓碰上死耗子，解決了孩子的問題，但是，因?yàn)橛缅e(cuò)方法導(dǎo)致孩子問題越來越嚴(yán)重的也不在少數(shù)。在這種情況下，家長(zhǎng)一定要對(duì)癥下藥，才能有效的解決孩子的問題。

3、給孩子設(shè)置挑戰(zhàn)性目標(biāo)

目標(biāo)本身是外部動(dòng)機(jī)，但努力以后能夠達(dá)到的挑戰(zhàn)性目標(biāo)可以轉(zhuǎn)化成內(nèi)部動(dòng)機(jī)。家長(zhǎng)要了解孩子現(xiàn)有的狀況，設(shè)置的目標(biāo)要能喚起他想要努力的愿望。家長(zhǎng)要注意，設(shè)置挑戰(zhàn)性目標(biāo)要具體、清晰、中等難度，最好孩子能一起參與目標(biāo)設(shè)置。

4、增強(qiáng)孩子自主選擇

孩子在學(xué)習(xí)過程中的自我控制感特別重要。家長(zhǎng)給孩子提供一種對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的控制感，會(huì)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。家長(zhǎng)可讓孩子自主選擇學(xué)習(xí)的活動(dòng)、方式，自己建立與學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)則和程序。在學(xué)習(xí)中給孩子自主選擇權(quán)，要與孩子的選擇能力相匹配。

5、轉(zhuǎn)換孩子角色

家長(zhǎng)可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子擔(dān)任平時(shí)擔(dān)任不了的角色，比如扮演小老師來講解自己學(xué)到的知識(shí)，或扮演輔導(dǎo)者去輔導(dǎo)弟弟妹妹的學(xué)習(xí)等。這是激發(fā)孩子自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有效途徑。

6、促進(jìn)動(dòng)機(jī)遷移

家長(zhǎng)要觀察和了解孩子的興趣點(diǎn)，如果動(dòng)輒說“不要打球了快去學(xué)習(xí)”“不要看漫畫了該去學(xué)習(xí)了”，把學(xué)習(xí)和孩子感興趣的事情對(duì)立起來，只會(huì)讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件無趣的事情。家長(zhǎng)應(yīng)該思考如何引導(dǎo)孩子把興趣遷移到學(xué)習(xí)上去，遷移是一個(gè)有效的疏導(dǎo)過程而不是限制過程。家長(zhǎng)需要因勢(shì)利導(dǎo)，找到遷移動(dòng)機(jī)的機(jī)會(huì)，這樣孩子才會(huì)樂意學(xué)習(xí)。