學習活動又是學生社會化的必要條件，也是學生獲取知識、提升智力的主要手段，因此，厭學行為是不利于學生個人發(fā)展的。一般來說，厭學行為多發(fā)生在小學升初中、初中升高中階段，往往帶有很強烈的社會環(huán)境適應困難和青春期綜合癥的色彩。

怎么克服厭學心理

1、正確看待厭學情緒

厭學情緒的出現(xiàn)并不是很可怕的事情，在學習過程中每個學生都會在某個階段或多或少的出現(xiàn)厭學情緒。家長要學會正確看待厭學情緒，不要排斥抵觸這種情緒，越是有這種情緒壓力越是走不出厭學的困境。厭學，那就讓孩子歇歇，養(yǎng)足精力再去學習。學習的路上有很多的攔路虎，這只是其中一個，要相信孩子能夠克服它。

2、多表揚，少批評”

鼓勵、夸獎都是幫助孩子克服厭學情緒、改正厭學行為的好辦法。好的學習方法會事半功倍，其實家長應該明白，掌握學習的能力比學習本身更重要;關注并注重培養(yǎng)孩子學會學習掌握好的學習方法

3、幫助孩子建立正確的、持久的學習認知

學習是一個“終身過程”，從狹義的對學習概念的理解擴大到廣義的對學習概念的理解，從短期的學習到終身的學習，從為父母和老師的學習到為自己學習的引導和轉變，這是需要教育者的我們不斷的努力去做的事情。

4、樹立孩子的自信心

家長一定要多鼓勵、認可這樣的孩子，多關注孩子好的一面，及時的肯定。對細節(jié)的認可和鼓勵就是在一點點的為孩子的自信心加分。家長一定不要拿自己的孩子和別人比，特別是拿自己孩子的短板和別人的優(yōu)勢比，就是在放大短板，縮小優(yōu)勢，這樣比較的結果就會讓孩子越來越不自信。

5、尊重孩子的感受

現(xiàn)在一些學校還是停留在過往填鴨式的教育方式，讓孩子感覺到被壓抑被強迫，而沒有感覺被尊重、被理解。在這樣環(huán)境下成長的孩子，他有負性情緒其實是蠻正常的一種現(xiàn)象。針對這樣的現(xiàn)象，家長越是禁止孩子的表達，他們的憤怒與壓力就會繼續(xù)升級。所以說與其壓抑孩子的表達，還不如給予孩子訴說的空間，尊重孩子的感受。

6、幫助孩子找到正確的學習方法

正確的方法可以起到事半功倍的效果。每個孩子都是有上進心的，可能因為學習上的一些錯誤方法，導致了孩子喪失信心，變得不思進取。家長要用心觀察，找到問題的關鍵，幫孩子找到正確的學習方法，感受到學習的樂趣。

為什么有厭學心理

1、由于自身比較懶惰，怕苦怕累

會覺得學習是一件很苦很累并且很乏味的事情。有些同學對學習毫無興趣，一看到書本就頭痛，總想找機會逃避學習。

2、學習方法不當

導致基礎知識差，學習跟不上。他們上課時聽得一知半解，課后對老師布置的作業(yè)無從下手，長期如此，他們就會對學習失去興趣，因而產(chǎn)生厭學情緒。

3、失去信心

有些同學在學習上已經(jīng)付出了較大努力，可每次考試成績還是不理想。此時這些同學就會認為自己不是學習的料，甚至開始厭倦學習。

4、沒有目標

不少同學都不知道自己將來到底想干什么，他們的人生還沒有明確的目標，因此他們一旦在學習上遇到困難，就往往會選擇放棄，平時對學習也提不起興趣來。