14歲孩子正是記憶力學(xué)習(xí)力最好的時(shí)候，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)的必要性，并鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己最大的能力，從而在學(xué)習(xí)上取得成就，這樣孩子看到自己的價(jià)值了，自然也會(huì)喜歡學(xué)習(xí)了，那么，不想上學(xué)的想法也煙消云散了。

14歲孩子不想上學(xué)了怎么辦？

1、調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，表明孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣了，這時(shí)候家長(zhǎng)需要針對(duì)孩子的具體情況，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的學(xué)科，最好先把學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)。

2、與孩子進(jìn)行交流。孩子心理有什么想法，家長(zhǎng)可以通過(guò)溝通了解和掌握孩子的內(nèi)心想法，家長(zhǎng)可以幫助孩子消除這些顧慮，不要采用簡(jiǎn)單粗暴的措施，才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

3、糾正孩子的不良嗜好。有一些孩子不喜歡學(xué)習(xí)的直接原因是有受到不良嗜好的影響，比如上網(wǎng)等等，所以家長(zhǎng)必須對(duì)孩子進(jìn)行管教和疏導(dǎo)，讓孩子能夠遠(yuǎn)離這些東西才行。

4、多給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。有的孩子是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)了，就不想認(rèn)真學(xué)，反正學(xué)也學(xué)不下去了，所以，家長(zhǎng)最好能在力所能及的情況，多給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，不要讓孩子落下課程。

5、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)。孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

6、帶孩子多做運(yùn)動(dòng)。比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結(jié)合，恢復(fù)精力，而且有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。多陪伴也能讓孩子的心情好轉(zhuǎn)，同時(shí)與父母之間的關(guān)系更加和諧，最終緩解因?yàn)榻箲]、煩躁、叛逆而引起來(lái)的厭學(xué)情緒問(wèn)題。

14歲孩子不想上學(xué)的原因：

1、壓力過(guò)大。因?yàn)樵谇啻浩谶@個(gè)階段，青少年雖然身體和心理都在發(fā)育，但是還不夠成熟。來(lái)自父母、老師的一些期望，會(huì)讓孩子感到壓力很大，所以就會(huì)選擇逃避。以孩子的角度來(lái)想，他們會(huì)覺(jué)得不去學(xué)校就沒(méi)有壓力了，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么事比上學(xué)還困難，所以孩子就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的問(wèn)題。

2、沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。孩子每次考試成績(jī)都不好，會(huì)出現(xiàn)挫敗感，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣下降。如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)孩子，那么孩子就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、或者是逃避學(xué)習(xí)的情緒。

3、孩子不喜歡老師?，F(xiàn)在的教育制度只在乎學(xué)生的成績(jī)，有些老師不能正確地因材施教，特別是對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，有時(shí)候會(huì)用責(zé)難或是鄙視的態(tài)度來(lái)對(duì)她們，那學(xué)生就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣和動(dòng)力，對(duì)這個(gè)老師也會(huì)產(chǎn)生怨氣。