初二的孩子正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子很容易受到同伴的影響，看小說，打游戲，玩手機(jī)等，尤其是手機(jī)內(nèi)容豐富，各種類型的娛樂方式都有，很容易讓孩子沉迷，不僅白天玩，晚上還偷偷的玩，家長(zhǎng)管都管不住。

初二學(xué)生半夜偷玩手機(jī)怎么辦？

1、了解孩子私藏手機(jī)的動(dòng)機(jī)

在了解孩子私藏手機(jī)的原因過程中，父母需要以一個(gè)朋友交談的姿態(tài)來進(jìn)行，若過于強(qiáng)硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽孩子的內(nèi)心。

2、讓孩子了解晚上玩手機(jī)的危害

第一，學(xué)生每天壓力本來就大，如果晚上選擇偷偷玩手機(jī)，那必然要等到很晚才能睡覺，十分的影響孩子第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神狀態(tài)，我們要?jiǎng)駥?dǎo)孩子，如果玩一晚上的手機(jī)，第二天必然會(huì)浪費(fèi)掉一上午甚至一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這是十分的不劃算的。當(dāng)今還是得以學(xué)習(xí)為重。在晚上玩手機(jī)對(duì)眼睛的傷害極大，這是十分影響聽課的。

3、使用時(shí)間進(jìn)行管理

跟孩子約定，每天可以玩多長(zhǎng)時(shí)間，一旦超過這個(gè)時(shí)間，就馬上停止使用?；蛘甙l(fā)現(xiàn)手機(jī)用于不恰當(dāng)?shù)牡胤剑闪⒓慈∠謾C(jī)使用權(quán)。

4、適當(dāng)?shù)淖尯⒆訁⒓芋w育鍛煉

孩子如果平時(shí)長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)，不喜歡運(yùn)動(dòng)，就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴性，所以家長(zhǎng)還是要多陪孩子適當(dāng)?shù)膮⒓右恍w育運(yùn)動(dòng)鍛煉，要培養(yǎng)孩子的興趣愛好，時(shí)間久了之后，孩子半夜不睡覺，玩手機(jī)的習(xí)慣也會(huì)逐漸的得到改善。

5、陪伴孩子，給予關(guān)愛

孩子最喜歡的還是爸爸媽媽的陪伴，很多孩子最開始一個(gè)人玩手機(jī)，就是因?yàn)闆]有人和他一起玩。父母在日常生活中應(yīng)該給予孩子關(guān)注和陪伴，在家里盡量多陪孩子一起玩、一起學(xué)習(xí)。

初二學(xué)生半夜偷玩手機(jī)的危害：

1、影響健康

初二學(xué)生大概在14歲到15歲，這個(gè)時(shí)候正是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，足夠的睡眠才能讓孩子獲得良好的發(fā)育。如果孩子不好好休息而玩手機(jī)，不僅生長(zhǎng)發(fā)育受到阻礙，也會(huì)讓視力收到傷害，現(xiàn)在越來越多的近視孩子都是因?yàn)槠聊皇褂脮r(shí)間太長(zhǎng)造成的。

2、影響成績(jī)

雖然說初二學(xué)生是半夜偷玩手機(jī)，白天可能不會(huì)看。但是如果沒有休息好，孩子上課哪來的精力能好好聽講呢？孩子聽課總是昏昏欲睡，課堂效率很低，長(zhǎng)此以往，孩子的成績(jī)一定會(huì)受到影響。

3、影響人際交往

初二的孩子正是鍛煉人際交往能力和人格養(yǎng)成的關(guān)鍵階段。如果孩子一直嘗試加沉迷網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)拒絕在現(xiàn)實(shí)生活中和同學(xué)交往，只喜歡自己一個(gè)人玩手機(jī)，這對(duì)孩子的人際交往能力是非常不利的。

如何引導(dǎo)初二的孩子正確使用手機(jī)？

1、控制時(shí)間與內(nèi)容

等孩子上學(xué)之后，由于學(xué)習(xí)的需要，多多少少會(huì)用到這些，比如各種作業(yè)幫、英語詞典等等。那么這個(gè)時(shí)候，盡量不要在手機(jī)、上面安裝游戲等容易上癮的應(yīng)用。

盡量多安裝一些學(xué)習(xí)工具或是與學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件。同時(shí)控制孩子使用的時(shí)間，每次盡量不要超過1個(gè)小時(shí)。時(shí)間過久家長(zhǎng)便需要督促察看。

2、建立合理的手機(jī)使用規(guī)定

為了避免孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，建議家長(zhǎng)們制定科學(xué)合理的手機(jī)使用規(guī)定。比如，規(guī)定孩子每天只能玩手機(jī)的時(shí)間限制，警告孩子不要使用手機(jī)在課堂上，禁止孩子把手機(jī)帶到床上等等。

3、培養(yǎng)孩子良好的手機(jī)使用習(xí)慣

家長(zhǎng)在規(guī)定孩子使用手機(jī)的時(shí)間的同時(shí)，也要注意培養(yǎng)孩子良好的手機(jī)使用習(xí)慣。比如，鼓勵(lì)孩子定期清理手機(jī)內(nèi)存，不濫用手機(jī)游戲、不給陌生人發(fā)送短信等。