事出必有因，孩子不愿意去學校肯定是遇到了什么事，或出現厭學情緒，可能是因為對學校環(huán)境、學習內容或同學關系等方面存在不適應或不滿意的情況。建議家長通過與孩子進行溝通，了解他們的具體抗拒原因，并給予理解和支持。

孩子不愿意去學校怎么引導

第一、問清楚原因，解決問題。

孩子既然不想去上學，那么一定時候原因的。這個時候不要批評孩子，應該保持冷靜，去問問孩子問什么不去學校，是什么原因。如果孩子不說，那么采用方式來哄孩子，讓他們說出原因并積極解決。

第二、與孩子建立良好的溝通和信任關系，讓孩子愿意與你分享他們的困擾和煩惱。

第三、積極傾聽孩子的意見和想法，尊重他們的感受，并與他們一起尋找解決問題的方法。

第四、讓孩子明白學習的重要性。

如果面對這種情況，孩子不愿意上學。家長可以讓孩子去了解一下社會的現實，讓孩子明白知識決定自己的職業(yè)發(fā)展。而且當身邊的人都在學習，而自己不去學習的情況下，就會跟社會脫節(jié)，甚至都沒辦法跟別人做朋友了。

第五、與學校老師和輔導員進行溝通，共同探討孩子抗拒上學的問題，并尋求專業(yè)的建議和幫助，以便更好地引導孩子克服抗拒情緒，積極適應學校生活。

第六、提供積極的鼓勵和支持，幫助孩子建立積極的學習態(tài)度和興趣，例如通過與孩子一起制定學習計劃、參與有趣的學習活動等方式，激發(fā)他們對學習的興趣和動力。

孩子不愿意去學校的可能原因：

1、對學習不感興趣，缺乏動力去參與學校生活。

2、與同學關系不好。

3、家庭問題：家庭環(huán)境的變化、家庭內部沖突、離別焦慮、家長過度保護或過分嚴厲等。

4、學業(yè)壓力：如果孩子感到無法滿足學校教育的要求，或者對學習某個特定科目感到困難或沮喪。

5、社交問題：孩子可能在學校中遇到了欺凌、排斥或同學關系緊張等社交問題。

6、情緒問題：孩子可能面臨心理健康問題，如焦慮、抑郁、自卑等，影響他們對學校的態(tài)度和情緒。

7、 教學環(huán)境問題：孩子可能對學校的教學環(huán)境、教師的教學方式或班級氛圍不滿意，導致他們不情愿上學。

如何提高孩子的學習內驅力？

贊美孩子，夸孩子聰明，我家的孩子就是真真棒，肯定會得第一。

培養(yǎng)孩子的學習興趣，興趣是最好的老師，孩子對學習感興趣，就會主動去學習，而不再是外在鞭策。

給孩子無條件的愛。無條件的愛，指的是讓孩子感覺到，無論他在某件事情上成功與否，他都是值得被愛的，是有價值的。

積極響應孩子的正面情緒，接納他們的負面情緒。

當孩子快樂，興奮，自豪的時候，要積極地響應，當他要分享一件令他覺得特別值得高興或者驕傲的事情，盡量表達和他一樣的興奮之情，而不是反應冷淡甚至潑冷水。當孩子體驗到正面情緒帶來的積極回應后，就會衍生出更進一步探索的動力，以求獲得更多的積極體驗。

傾聽孩子的心聲，讓他們感覺被看見。如果將每天傾聽孩子說10分鐘話，作為和陪寫作業(yè)一樣重要的工作來完成，我想你將收獲一個不一樣的孩子和親子關系。

陪著孩子學習，家長愛學習，愛看書，言傳身教，孩子肯定也愛看書，愛學習，因為孩子最愛模仿，孩子一旦養(yǎng)成看書的好習慣，就會產生內驅力。

常給孩子積極反饋。

在學習的過程中，多給孩子一些鼓勵和正向反饋，讓他們保持積極的情緒。積極的態(tài)度是內驅力充足的最佳表現。情緒影響智力、記憶力、判斷力、思考能力等。孩子在某件事情上長期經受負面情緒，會產生消極的心理暗示，做出消極的行為。

要想讓孩子在學習這件事情上變得積極主動，先得讓孩子擁有積極的情緒。而這個的前提是父母保持積極的情緒，積極的思考，積極的態(tài)度，積極的行動。

參與體育活動。

學習是個體力活，我們的思考是要消耗能量的當你的精神狀況不佳的時候，你有再大的興趣，再大的愿望想投入學習，都無濟于事。孩子學習好的前提必須是有個健康的身體，清醒的頭腦。

而且體育活動會讓孩子一次又一次的體驗到挫敗或者成功。即便是拍球這樣的簡單體育運動，都能達成這樣的效果。在頻繁的經歷挫敗和成功的過程中，訓練了孩子的毅力和堅持的能力。