孩子在學(xué)校里成績差不好，不光是分?jǐn)?shù)排名在最后，我猜老師和同學(xué)對他的認(rèn)可度也不會很高。孩子在學(xué)校里不被接納，產(chǎn)生厭學(xué)情緒是正常現(xiàn)象。由于厭學(xué)，在學(xué)校里的處境困難，學(xué)習(xí)上就會更吃力，這樣形成惡性循環(huán)，孩子自然就不想讀書了。那么，三年級孩子厭學(xué)怎么疏導(dǎo)呢？

三年級孩子厭學(xué)怎么疏導(dǎo)：

一、家庭中要營造一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛。猶太人是全世界公認(rèn)的最有閱讀習(xí)慣的民族。孩子從生下來后父母就會讀書給孩子聽。從小就有著良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果我們父母成天抱著手機(jī)而叫孩子去好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子肯定是不服氣的。他的心也跟隨著你的手機(jī)飛過去了。如果你經(jīng)常帶孩子去書店，給孩子買些書，在家陪孩子一起看書，讓家庭成員一起分享書里的知識。那么你的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定會影響到孩子。

二、努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。用自己的行為去影響孩子，而不是去命令孩子要好好學(xué)習(xí)。興趣從父母對事情的態(tài)度產(chǎn)生而來。如果你對周圍的一切都不敢興趣，孩子也難以對事物產(chǎn)生興趣。如果父母每天關(guān)心新聞的話，可以與孩子一起討論一下新聞，讓孩子談?wù)勛约旱目捶?。孩子就能在新聞中用心去了解一些知識，并能形成自己的觀點(diǎn)，掌握一些語言的技巧。當(dāng)我們帶孩子出去旅游時(shí)，孩子就有機(jī)會了解大自然，懂得一些當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗、風(fēng)土人情、宗教信仰等等。還包括了地理、歷史、美術(shù)和音樂等等文化內(nèi)容。興趣從生活中來，廣泛的興趣，會讓孩子產(chǎn)生想學(xué)習(xí)了解的沖動。

三、孩子學(xué)習(xí)成績不好時(shí)，要多鼓勵，少批評。成績好象是每個(gè)家庭都非常關(guān)心的一件事。然而，家長不能只關(guān)心成績，而要關(guān)心孩子背后的努力和困難。也許孩子真的很用功了，只是這次考試比上次題目要難，所以沒考好?；蚴怯行┲R點(diǎn)沒搞清，我們要幫助孩子找出原因，而不是去批評指責(zé)和嘮叨孩子。

四、孩子學(xué)累了要允許孩子休息、放松。孩子并不是學(xué)習(xí)的機(jī)器。我們也會有累的時(shí)候。你累了會干什么呢？會不會把手機(jī)拿過來刷一刷呢？在我的孩子學(xué)累了后，我就讓她去玩游戲，并對她說：“嗯，你學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦，去玩吧！”孩子玩得可高興了。等她玩了一下后，我再溫和的提醒她時(shí)間，提醒她還有什么學(xué)習(xí)任務(wù)？她也不會跟我對著來。因?yàn)槲覍⒆颖憩F(xiàn)出的理解使她放下了心中那根刺。留點(diǎn)時(shí)間給孩子，讓他們?nèi)プ鲎约合矚g做的事。理解很重要。