孩子處在叛逆期，真的很難管教。學(xué)習(xí)不好，還不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，甚至厭學(xué)逃學(xué)。初高中階段的孩子，確實(shí)是處于心理的叛逆期，他們有屬于這個(gè)階段特定的心理特征。那么青少年不上學(xué)不出門(mén)怎么辦呢？

青少年不上學(xué)不出門(mén)怎么辦

1、不包辦代替

孩子已經(jīng)是成年人了，在他沒(méi)有出去做事之前，家長(zhǎng)再不能事事包辦代替，事事替他安排。他是個(gè)成人了，完全有獨(dú)立自主的能力和自己的價(jià)值判斷。他自己的事情就讓他自己安排處理，家長(zhǎng)再也不能包辦代替。

2、不無(wú)度供養(yǎng)

不能像小時(shí)候那樣無(wú)限度的滿(mǎn)足它的一切需求，更不能像供養(yǎng)嬰兒那樣伺候著他，供養(yǎng)著她，必須要讓他明白，父母再也沒(méi)有義務(wù)供養(yǎng)他。他現(xiàn)已經(jīng)是成人了，應(yīng)該有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該為家庭分擔(dān)一定的責(zé)任，即便暫時(shí)擔(dān)不了什么，但至少應(yīng)該學(xué)會(huì)管理好他自己。

3、不消極冷戰(zhàn)

孩子表現(xiàn)不好，家長(zhǎng)怒氣難消，這種情況下很容易出現(xiàn)冷戰(zhàn)。該講的道理給他講清楚，該說(shuō)的話(huà)給他說(shuō)明白，至于他怎么判斷，他怎么理解，那完全在于他自己。孩子整天宅在家不出門(mén)，不做事，家長(zhǎng)如果在與孩子之間冷戰(zhàn)，只能使問(wèn)題更加糟糕。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該把正能量和正方向指給他，接下來(lái)該怎辦？該怎么走？那真的要看他自己的悟性和造化了，父母沒(méi)有義務(wù)，沒(méi)有責(zé)任，也不應(yīng)該，再幫他設(shè)計(jì)道路，攙扶著他走他的人生路。

孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、與孩子共同討論

當(dāng)孩子放學(xué)歸來(lái)時(shí)，你不要忘了接著與他討論早晨的問(wèn)題，問(wèn)清楚原因。如果孩子不能解釋為什么不愿去上學(xué)，或者所提的借口有些牽強(qiáng)附會(huì)，你不防婉轉(zhuǎn)地問(wèn)他，這樣可能會(huì)啟發(fā)他毫無(wú)保留地與你交談。

例如，這樣問(wèn)：“今天在學(xué)校給你印象最深的事情是什么?”在聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，既要聽(tīng)事實(shí)，又要注意揣摩孩子的表情，還要觀(guān)察他的某些動(dòng)作，比如皺眉、坐立不安等，然后與孩子共同尋找解決問(wèn)題的辦法。

2、與老師交談

作為家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)主動(dòng)找老師交談，把自己所了解的情況也講給老師聽(tīng)，因?yàn)槔蠋熆赡苓€不知道孩子憂(yōu)慮的原因。老師知道后，三方一起討論，共同尋找解決問(wèn)題的辦法。

一個(gè)關(guān)心、體貼的好老師對(duì)孩子是非常有幫助的，所以你應(yīng)毫不猶豫地在老師面前多為自己的孩子爭(zhēng)取一點(diǎn)特殊關(guān)照，這可使你的孩子順利度過(guò)難關(guān)。

3、重度厭學(xué)怎么辦

具體表現(xiàn)為：基本上不去學(xué)校、不愿意出門(mén)、害怕出門(mén)、封閉自己、上網(wǎng)時(shí)間無(wú)法控制、情緒波動(dòng)大、喜歡發(fā)脾氣、有的孩子還砸東西;非常任性、固執(zhí)甚至偏執(zhí)、好高騖遠(yuǎn)、說(shuō)一套做一套;說(shuō)話(huà)不算數(shù)，說(shuō)好去上學(xué)，到時(shí)間又不去，強(qiáng)詞奪理、有的連書(shū)都不動(dòng)一下，整天感覺(jué)很累、很疲憊、作息時(shí)間開(kāi)始無(wú)序，有的只要不跟他談及上學(xué)的事情，什么都好，一談上學(xué)就發(fā)脾氣等。

如果是這種情況，父母千萬(wàn)不要跟孩子去探討上學(xué)的事情，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)無(wú)法上學(xué)了，也不好跟孩子講大道理。因?yàn)楹⒆邮裁吹览矶级⒍济靼?，但是自己就是到不了學(xué)校，有機(jī)會(huì)就多陪孩子聊一些他感興趣的事情，多陪孩子出去走走，白天孩子不敢出門(mén)，就晚上出去或是遠(yuǎn)離熟悉的人群，出去旅游一下，盡量保持跟孩子的親密關(guān)系和正常溝通。