厭學(xué)是學(xué)生對學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，是指學(xué)生主觀上對學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生厭倦和冷漠的態(tài)度，表現(xiàn)出消極對待學(xué)習(xí)活動的行為模式。

初中生厭學(xué)家長應(yīng)該怎么與他溝通？

1、耐心溝通

初中生出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，家長應(yīng)該注意跟孩子好好溝通一下，找出孩子厭學(xué)的原因，在根源上解決孩子厭學(xué)的問題。家長在溝通的過程中不要總是埋怨孩子，要適當(dāng)表示對孩子的理解，并且多鼓勵孩子，讓孩子放下內(nèi)心的顧慮，坦誠的與父母交流。

家長在引導(dǎo)孩子的時候，一定要有耐心，畢竟孩子的年紀(jì)還小，可能對待很多問題的看法都很幼稚，但是家長千萬不要笑話他們，要耐心的跟他們講明其中的道理。

2、充分尊重

我們也都是從初中時候走過來的，所以更要理解和尊重孩子，初中生厭學(xué)非常普遍，父母一定要充分尊重他們，把他們當(dāng)成朋友一樣溝通，做事之前充分征求他們的意見，面對有爭議的情況，父母可以提出自己的建議，然后讓孩子自己來做決定，不要把成績看成判定初中生優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)。

3、適時引導(dǎo)

興趣是最好的老師，也許初中生厭學(xué)的產(chǎn)生是由于他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，沒有好的學(xué)習(xí)方法，父母可以幫助他們一起找到好的學(xué)習(xí)方法，如果孩子真的不喜歡學(xué)習(xí)，可以嘗試著引導(dǎo)他們，未來想要成為什么樣的人，你現(xiàn)在需要做什么樣的努力等。

初中生厭學(xué)的表現(xiàn)：

關(guān)于孩子的厭學(xué)狀況，可以從二個維度進(jìn)行判斷：

1.認(rèn)知狀態(tài)維度

（1）對學(xué)校各科學(xué)習(xí)失去興趣，不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)，不僅是對某一門學(xué)科有厭學(xué)情緒;

（2）學(xué)習(xí)活動表現(xiàn)較差，課后作業(yè)和復(fù)習(xí)鞏固等活動中完全處于消極被動狀態(tài);

（3）學(xué)習(xí)動力不足，缺乏基本學(xué)習(xí)毅力和自制力;

（4）各科學(xué)習(xí)成績普遍較差，但自己不是很在乎。

2.行為表現(xiàn)維度：

（1）逃避學(xué)習(xí)；不愛上學(xué)，不愿見老師，說起上學(xué)就“頭痛”、“身體不舒服”等;

（2）不愿做作業(yè)，學(xué)習(xí)容易分心；不愿家長過問學(xué)習(xí)上的事，對父母的詢問常保持沉默，或表現(xiàn)煩躁，或轉(zhuǎn)移話題; 經(jīng)?！翱床贿M(jìn)去書” ；

（3）學(xué)習(xí)焦慮過低，需求層次低；認(rèn)為讀書無用：有些長輩文化程度很低，但日子過的也很好。

（4）缺乏正確的學(xué)習(xí)策略和方法，較長時間意志消沉，悲觀失望。