初中的孩子正值青春期，孩子有了叛逆心理是很正常的，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)自己要多去學(xué)習(xí)，多去了解青春期孩子的心理特點(diǎn)，才能更好地引導(dǎo)孩子，幫助孩子順利的度過(guò)叛逆期。

初中孩子叛逆怎么辦？

1、提前了解叛逆期孩子的身心特點(diǎn)。

青春期孩子逆反心理嚴(yán)重，容易激動(dòng)，亂發(fā)脾氣、不聽(tīng)別人正確的意見(jiàn)跟建議，更不想讓老師和家長(zhǎng)說(shuō)教。它會(huì)厭學(xué)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至?xí)呱掀缤?，迷失自我，喪失?duì)學(xué)習(xí)及生活的信心。這些孩子跟家長(zhǎng)對(duì)著干，沉迷手機(jī)，沉迷游戲，嚴(yán)重的還可能產(chǎn)生心理問(wèn)題，影響身心健康，斷送了美好的將來(lái)。

2、多和孩子溝通

開(kāi)始增加跟孩子溝通的頻次，了解孩子的想法，別只關(guān)注結(jié)果，要多了解孩子想法的形成過(guò)程，這樣我們才有機(jī)會(huì)幫助孩子分析和引導(dǎo)。

3、給孩子一定的自由度

叛逆期的孩子成人感比較強(qiáng)烈，渴望自由，家長(zhǎng)可以讓孩子去體會(huì)按照自己想法做事的結(jié)果，和家長(zhǎng)引導(dǎo)的結(jié)果對(duì)比。看看那種結(jié)果更好。

4、讓父母參與進(jìn)來(lái)

這個(gè)時(shí)期的小子叛逆是非常正常，這段時(shí)間屬于叛逆期，家長(zhǎng)能夠忍讓的就忍讓，但是不要讓孩子做一些過(guò)火的事，也不要過(guò)分的指責(zé)，慢慢的開(kāi)導(dǎo)才是較好的，最好父親能夠樹(shù)立一個(gè)嚴(yán)父的角色，然后也不要高高在上，與孩子多交流，多溝通，慢慢的開(kāi)導(dǎo)他的方向。

初中孩子叛逆的表現(xiàn)：

1、叛逆。叛逆是自我獨(dú)立意識(shí)萌發(fā)，開(kāi)始有自己的主觀想法，從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，青春期的孩子叛逆源于自我獨(dú)立意識(shí)發(fā)展，孩子進(jìn)入了青春期生理發(fā)育間距成熟，他們開(kāi)始有了自己的思想和主張，渴望獨(dú)立期待理解和尊重，為了表明自己獨(dú)立性的需要，一些青春期的孩子會(huì)故意違逆父母和老師的意愿和主張

2、多變的情緒問(wèn)題。發(fā)育不均衡使得進(jìn)行青春期的孩子容易產(chǎn)生情緒問(wèn)題，青春期孩子面對(duì)成長(zhǎng)的壓力會(huì)經(jīng)歷自我懷疑、混亂、矛盾和沖突，對(duì)自己在生活中的決策感到困惑、敏感、易怒、陰晴不定，在這種情緒的狀態(tài)下，情緒需要宣泄容易爆發(fā)，尤其是在親人面前表現(xiàn)的更為厲害。

3、模仿父母的行為方式。進(jìn)入青春期，孩子開(kāi)始疏離父母，更多的與同伴相處，在青春期之前，依戀是親子關(guān)系的重要特征，而進(jìn)入青春期了自主取代了依戀，成為親子關(guān)系的突出特征，在與同伴的相處中，孩子會(huì)學(xué)會(huì)站在別人的角度來(lái)思考問(wèn)題和理解他人，與同伴的交往對(duì)孩子社會(huì)化的發(fā)展會(huì)有重要的影響。