相信很多家長(zhǎng)會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：一年級(jí)孩子進(jìn)入了新學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)，但是調(diào)皮不聽(tīng)話的問(wèn)題不但沒(méi)有得到改正，反而增多了，家長(zhǎng)面對(duì)這樣的問(wèn)題真是頭疼不已。那么面對(duì)一年級(jí)孩子調(diào)皮不聽(tīng)話該怎么教育呢？

一年級(jí)孩子調(diào)皮不聽(tīng)話該怎么教育

1.我們作為孩子的父母要多鼓勵(lì)、少指責(zé)

孩子雖小，但也有自己的自尊心，打罵孩子不僅傷害孩子的心靈，還會(huì)與孩子越走越遠(yuǎn)。

對(duì)待孩子，應(yīng)多鼓勵(lì)、少指責(zé)，把“你能不能不這樣”換成“我希望你能這樣做”，選擇讓孩子更容易接受的方式，平時(shí)要善于觀察孩子的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，使孩子更加自信，更容易接受父母的建議。

2.注意培養(yǎng)孩子的道德觀，親近他們

你要知道，你是孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，但不能溺愛(ài)孩子。讓你的孩子獨(dú)立，做他們自己的事情。

3. 按照不同的性格，進(jìn)行不同的教育

每個(gè)孩子的性格都是不一樣的，家長(zhǎng)要了解孩子的性格，再對(duì)孩子采取適當(dāng)?shù)姆绞饺ミM(jìn)行教育。孩子的性格比較內(nèi)向，建議媽媽不要打罵孩子，孩子心里會(huì)有恐懼，內(nèi)向的孩子適合心平氣和的教育。

外向的孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)應(yīng)該等孩子的情緒平復(fù)下來(lái)之后再去和孩子進(jìn)行交流，這樣孩子才能夠真正地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

4.多給調(diào)皮的孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)

家長(zhǎng)和老師都喜歡學(xué)習(xí)好有禮貌的孩子，太調(diào)皮的孩子很多時(shí)候家長(zhǎng)和老師不會(huì)給他們表現(xiàn)的時(shí)候，在這種情況下調(diào)皮的孩子就會(huì)無(wú)中生有，就容易出來(lái)調(diào)皮搞事情。

因?yàn)楹⒆訜o(wú)所事事，所以家長(zhǎng)和老師能多給調(diào)皮的孩子表現(xiàn)參加的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子讓調(diào)皮的孩子慢慢的糾正自己的行為，讓調(diào)皮的孩子慢慢認(rèn)識(shí)到不調(diào)皮老師和家長(zhǎng)更喜歡。

為什么一年級(jí)孩子調(diào)皮不聽(tīng)話

1.孩子剛上一年級(jí)還沒(méi)有適應(yīng)

一年級(jí)的孩子因?yàn)槭莿倓偵闲W(xué)，一下要接收這么多的知識(shí)，從而一下反應(yīng)不過(guò)來(lái)，因?yàn)橛變簣@是每天吃喝玩樂(lè)，而上一年級(jí)天天有作業(yè)要完成，家長(zhǎng)每天都是叫孩子們要完成作業(yè)，孩子們都有些不樂(lè)意，覺(jué)得比較累，從而越來(lái)越不聽(tīng)話，還是想著玩玩。

2.父母經(jīng)常打壓孩子

還會(huì)傷害孩子的身心，影響性格塑造。長(zhǎng)期受到打罵，會(huì)讓孩子很無(wú)助，形成自卑性格，即使在外面，也不愿意和別人相處，變得懦弱、逆來(lái)順受。