我想有99%的孩子心里都曾經(jīng)有過(guò)“不想學(xué)習(xí)的念頭”，因?yàn)閷W(xué)習(xí)很苦很累，有時(shí)候即使努力了都不一定能夠得到自己想要的一切，可是不學(xué)習(xí)就會(huì)被社會(huì)淘汰，這種矛盾的想法讓很多孩子忍受著學(xué)習(xí)的煎熬，換句話(huà)來(lái)說(shuō)孩子一直走在被“逼迫”的路上，因此只要稍微受到外界的影響，孩子就容易產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，那么小孩不愿意去上學(xué)該怎么辦呢？

小孩不愿意去上學(xué)該怎么辦？

第一，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。

實(shí)際上，大多數(shù)孩子都是比較聽(tīng)話(huà)的。他們?cè)谟龅揭恍﹩?wèn)題的時(shí)候，心里往往會(huì)有許多想法。這時(shí)候，家長(zhǎng)如果主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)，他們可能就會(huì)將這些想法告訴自己。此時(shí)，家長(zhǎng)如果能夠傾聽(tīng)的話(huà)，孩子就很樂(lè)意去說(shuō)。所以，當(dāng)孩子不想上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，這樣更有助于他們改正。

第二，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。

實(shí)際上，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不能拿自己的想法去強(qiáng)加到孩子的身上。家長(zhǎng)在于孩子相處的過(guò)程中，應(yīng)該多多的鼓勵(lì)孩子，試著發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，并且培養(yǎng)他的自信心。如果一個(gè)孩子不想上學(xué)的話(huà)，家長(zhǎng)大可不必強(qiáng)迫孩子，可以從側(cè)面多多鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡做的事。慢慢地，孩子就會(huì)變得更加信任家長(zhǎng)，同樣也可能會(huì)有更好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第三，多多培養(yǎng)孩子解決事情的能力。

實(shí)際上，每個(gè)孩子都是有一定的社會(huì)認(rèn)知能力的，他們也渴望能夠獨(dú)立地解決一些問(wèn)題。這時(shí)候，如果我們能夠抓住這個(gè)機(jī)會(huì)多多的培養(yǎng)孩子解決事情的動(dòng)手能力，或許就能提升孩子的自信心。想要培養(yǎng)孩子的社會(huì)認(rèn)知力，可以多帶孩子參加一些社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，比如社會(huì)義工、戶(hù)外活動(dòng)等，從中，我們便可以與孩子進(jìn)行交流，增強(qiáng)親子之間的親密關(guān)系。

小孩不愿意去上學(xué)的原因有哪些？

第一，對(duì)老師產(chǎn)生了某些不好的看法。

未成年人的心理很敏感、脆弱，有時(shí)老師非常隨意的一句話(huà)就可能傷害到孩子。更有一些孩子因?yàn)檎n堂老師沒(méi)有點(diǎn)名回答問(wèn)題而對(duì)老師產(chǎn)生厭煩情緒。

第二，校園欺凌。

現(xiàn)代學(xué)校的技術(shù)條件和管理方式雖然很完善，但是青少年的教育還是存在問(wèn)題，依然存在著校園欺凌現(xiàn)象、校外黑惡勢(shì)力對(duì)在校學(xué)生的勒索、欺壓行為。都是在角落、不經(jīng)意間發(fā)生，往往學(xué)校和老師很難發(fā)現(xiàn)，致使學(xué)生受到較為嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷，很多時(shí)候，心靈傷害可能帶來(lái)終身的夢(mèng)魘。

第三，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大或者考試的失敗。

學(xué)習(xí)壓力過(guò)大也是當(dāng)前中小學(xué)生普遍存在的問(wèn)題之一。有些孩子面對(duì)壓力，過(guò)早的出現(xiàn)失眠、長(zhǎng)白發(fā)、注意力難以集中等問(wèn)題；也有一些孩子因?yàn)槟炒慰荚囀Ю?，產(chǎn)生學(xué)習(xí)挫敗感，從此對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，棄學(xué)、厭學(xué)。

第四，與同學(xué)產(chǎn)生矛盾和隔閡。

在校園中，同學(xué)之間的友情是非常純潔珍貴的。特別是小學(xué)生和中學(xué)生，這是對(duì)社會(huì)的初步認(rèn)知。同學(xué)之間難免產(chǎn)生分歧、鬧矛盾，昔日形影不離的好朋友，轉(zhuǎn)眼間水火不容、相互指責(zé)，這些行為對(duì)心靈較為單純的孩子是極大的傷害，是對(duì)心靈信仰的一種挫傷。